2. O USO DOS CELULARES É
PERTINENTE AO ESPAÇO
ESCOLAR POIS NOS DIAS
ATUAIS OS ALUNOS ESTÃO
IMERSOS A ESTE TIPO DE
TECNOLOGIA, FAZENDO COM
QUE OS PROFESSORES NÃO
TENHAM CONTROLE EM
RELAÇÃO AO USO DOS
3. Como o professor não pode e muitas
vezes não consegue reprimir o acesso aos
celulares por parte dos alunos, sua função
deveria ser de incorporá-lo em sala de
aula para atividades educativas.
Com isso, o uso dos aparelhos pode ter a
função de ajudar a despertar o interesse
dos alunos e a formar conhecimento.
4. Trabalhos que envolvem o acesso à
internet devem ser inseridos de uma
forma em que proporcione uma
aprendizagem colaborativa; por exemplo,
o professor pode aplicar atividades
grupais e oficinas que gerem uma visão
construtiva sobre o uso de tecnologias em
5. O uso do celular pode estimular o
desenvolvimento da criatividade
se usado de forma correta
Alunos que se deparam com objetos que
vivenciam fora do espaço escolar têm mais
chances de se sentirem seguros, pois
possuem
facilidade no manuseio dessas
ferramentas.
6. CONCLUSÃO
O uso das tecnologias no âmbito
escolar
(celulares, computadores, tablets)
pode
contribuir para a aprendizagem
tanto dos
alunos quanto do professor se
usado de
maneira que não haja dispersão.