O documento discute os conceitos de cultura e arte, explicando que cultura refere-se às normas e tradições compartilhadas por uma sociedade, enquanto arte refere-se à criação de obras que expressam ideias estéticas. O documento também descreve as diferentes linguagens da arte, incluindo arquitetura, escultura e pintura, e os aspectos que devem ser analisados em cada tipo de obra.

1. Módulo Inicial
Cultura, Arte, História
As linguagens da arte
Prof. Carla Freitas

3.  Agrupamento ou aglomerado de preceitos e normas sociais, regras religiosas,
manifestações intelectuais ou artísticas e padrões partilhados por determinada
sociedade ou povoação, refletindo-se nas suas crenças, doutrinas, saberes, valores,
associações, entre outras, e que pertencem à vida individual e coletiva de todos os
seus indivíduos e que constituem a sua herança:
• tem como função possibilitar a cooperação e a comunicação entre aqueles
que dela fazem parte.
• possui tanto aspectos tangíveis - objetos ou símbolos que fazem parte do
seu contexto - quanto intangíveis - ideias, normas que regulam o
comportamento, formas de religiosidade.
• Mesmo dentro de uma mesma sociedade podem existir divergências
culturais, pois a diversidade cultural é um facto em nossa realidade
globalizada,
• Uma cultura não é estática, ela está em constante mudança de acordo com
os acontecimentos vividos por seus integrantes.

6.  Aplicação do saber à obtenção de resultados práticos, sobretudo quando
aliado ao engenho; habilidade
 Ofício que exige a passagem por uma aprendizagem
 Conjunto das técnicas para produzir algo; técnica especial
Expressão de um ideal estético através de uma atividade criativa
Conjunto das atividades humanas que visam essa expressão
Criação de obras artísticas
 Conjunto das obras artísticas de um determinado período ou lugar
 Capacidade; dom; jeito
 Artimanha; astúcia
Capacidade que o ser humano possui de produzir objetos ou realizar
ações com as quais - Cumprindo ou não finalidades úteis - ele possa
expressar ideias, sentimentos ou emoções estéticas, isto é,
susceptíveis de produzir prazer estético(manifestação de
agradabilidade aos sentidos e riqueza de significados)

Objetos ou ações resultantes são obras de arte
Veículos de comunicação

7. Nascem de inpiração criadora
São atos únicos, originais
Pressupõem uma intencionalidade artística
Exigem autenticidade
Requerem comunicabilidade
Universais e intemporais (algumas)
«Não pinto o que vejo, pinto o que penso.»
Pablo Picasso

8. Disciplina que estuda as produções artísticas com o objetivo
de conhecê-las e explicá-las tendo em conta o contexto em
que se inserem. São fontes históricas fundamentais.

9. Linguagem complexa e rica
Simples e direta
Intuitiva
Universal

10. Arte de construir objetos tridimensionais habitáveis, nos
quais o ser humano penetra e circula

11. Forma
• Materiais
• Técnicas construtivas
• Leitura morfológica
do espaço
• Elementos
decorativos
• Composição
arquitectónica
Função
• Uso a que se destina
• Funcionalidade
técnica
Significado
• Capacidade de
expressão
• Significação das
formas

12. Arte de construir objetos tridimensionais não habitáveis, que
o ser humano pode observar, tocar ou mover

13. Materiais e
técnicas
• Materiais
• Técnica subtrativa
• Técnica aditiva
Análise
• Superfícies
• Volumes
• Massa
Composição
escultórica
• Movimento ou repouso
• Tipologia
• Proporções anatómicas
• Tema
• Expressividade
• Intencionalidade

14. Linguagem reside na cor e na bidimensionalidade, ainda que
possa sugerir outras dimensões

15. Aspectos
materiais
• Suporte
• Tintas
• Materiais usados
Leitura das
formas
• Linha
• Cor
• Volume
Conteúdos
Temas
• Assunto ou
motivo
• Figurativa ou
abstrata
Composição
Expressividade
Significado

16.  Compreender a complexidade dos conceitos de cultura
e arte.
 Avaliar a importância da História da arte para a
compreensão do ser humano.
 Identificar os diferentes tipos de linguagem da arte.
 Compreender os diferentes tipos de análise que devem
ser feitos a uma obra de arte.