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Criatividade e rutura

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  1. 1. A CULTURA, A ARTE E A HISTÓRIA AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Módulo INICIAL – RUTURAS E CRIATIVIDADEM0 1
  2. 2. ISTO É ARTE ? PORQUÊ ? Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0 2
  3. 3. E ISTO É? PORQUÊ ? 3 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  4. 4. “Arte é tudo o que o homem chama Arte” Dino de Formaggio “Qualquer idiota é capaz de pintar um quadro, mas só um génio é capaz de o vender.” Samuel Butler “Não existe Arte. Há somente artistas” E. Gombrich 4 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0 Arte e criação artística
  5. 5. O QUE É A ARTE? NÃO EXISTE RESPOSTA DEFINITIVA. QUALQUER DEFINIÇÃO ACABA POR SER REDUTORA. 5 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  6. 6. A palavra arte tem origem no termo latino Ars. Na Antiguidade considerou- se a arte como a perícia e habilidade na produção humana de algo. A arte é a competência do ser humano na produção de objetos ou realização de ações (obras de arte). 6 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  7. 7.  A obra de arte é comunicação  é mais um código dos que foram criados pelo Homem para expressar e transmitir ideias  por isso a criação artística é uma linguagem, a linguagem artística. 7 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  8. 8. Contexto histórico Emissor Artista Valores condicionantes (culturais, sociais e económicos) Canal Suporte Materiais Técnicas Mensagem Obra de Arte Código Linguagem da Arte Recetor Destinatários Público em Geral Arte é comunicação A vocação natural das obras de arte é serem fruídas - contempladas, ouvidas, vistas, lidas, sentidas, etc – isto é, encontrarem um público. 8 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  9. 9. Exemplo – espaço onde vive o artista Contexto histórico Paul Gauguin, De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos?, 1897, Museu de Belas Artes de Boston 9 Sobre a personalidade do artista sobrepõe-se o mundo de pensamentos e sentimentos da época na qual o artista trabalha, o que influencia as suas criações consciente ou inconscientemente. Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  10. 10. Eugène Delacroix, A Liberdade guiando o povo, 1830 10 Contexto histórico Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0 Exemplo – tempo em que o artista vive. Os acontecimentos históricos que vivencia
  11. 11. O autor, independentemente da época e do modo de expressão, é, sobretudo, um criador, umas vezes respondendo a critérios ou normas da sua civilização e outras expressando as suas ideias e sentimentos com maior liberdade. A obra de arte é o reflexo de uma personalidade criadora (“não existe a arte, só artistas”, Gombrich). 11 Emissor - Artista Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  12. 12. Os conhecimentos técnicos Atividade artística exige destreza manual Possibilidades e caraterísticas do material sobre o qual se trabalha Moda Mercado financeiro – obra de arte vista como negócio 12 Valores condicionantes: (culturais, sociais e económicos) Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  13. 13. Os atos de comunicação resultantes da criatividade são: ÚNICOS INTENCIONAIS AUTÊNTICOS COM SIGNIFICADO A arte é subjetiva e relativa pois depende da opinião e sentido estético do recetor. No entanto, a verdadeira obra de arte é aquela que é intemporal e universal. A arte é uma condição da própria humanidade, uma vez que apenas o ser humano tem a capacidade de criar e apreciar as obras de arte. Marcel Duchamp, A fonte, 1917, réplica 1964 13 Mensagem… Recetor Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  14. 14. A OBRA DE ARTE Salvador Dalí, A face da guerra, 1940. ASPETOS PARA ANALISAR Materiais e técnicas Formas Cores, texturas Luminosidade Estrutura e composição Conteúdos e tema Significado: real ou simbólico ASPETOS PARA AVALIAR Criatividade Originalidade Intencionalidade Autenticidade Comunicabilidade Rigor estético Mensagem 14 Mensagem… Recetor Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  15. 15. Contexto histórico Emissor Artista Valores condicionantes (culturais, sociais e económicos) As obras de arte são a expressão de um artista individual e a representação de múltiplos aspetos de uma época, de uma sociedade. A arte é o reflexo da sociedade do momento em que se cria. 15 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  16. 16. O QUE É A ARTE? E OBRAS DE ARTE? Em síntese… • ARTE: Múltiplas dimensões • OBRA DE ARTE: • Objeto cultural • Objeto comercial – com valor (de mercado) • Únicas e irrepetíveis • Polissémica – com vários significados • Identificação cultural • Permite adquirir conhecimento 16 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0 multidimensionalidade da obra de arte
  17. 17. EMISSOR MENSAGEM RECETOR SUJEITO DA COMUNICAÇÃO OBJETO DA COMUNICAÇÃO DESTINATÁRIO DA COMUNICAÇÃO ARTISTA: • CRIA • TRANSPORTA • TRANSFORMA OBRA DE ARTE: • SUPORTE • VEÍCULO PÚBLICO-ALVO: • LÊ, INTERPRETA • APRECIA • RECRIA O QUE É A ARTE? Em síntese… ARTE é comunicação. 17 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  18. 18. Qual a função da Arte? Imitação ou representação da realidade mas hoje é evidente que a fotografia e o cinema cumprem com maior exactidão esta possibilidade. 18 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  19. 19. Nas suas primeiras manifestações as funções estavam definidas pelo seu carácter mágico e religioso (função religiosa). A função da Arte tem evoluído ao longo da História. Bisonte da gruta de Altamira, cerca 14500 a.C. Vénus de Willendorf, cerca 24.000 a.C, 19 Qual a função da Arte? Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  20. 20. A arquitetura, a escultura e a pintura no Antigo Egipto serviram para mostrar o poder e a riqueza dos seus construtores (função política). Abu Simbel, 1284 a.C. 20 Qual a função da Arte? Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  21. 21. Na Roma Antiga as obras de arte apresentavam uma função comemorativa e educativa ou propagandística. Arco de Constantino, Roma, 321 21 Qual a função da Arte? Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  22. 22. • EDUCAR • FAZER PROPAGANDA • PROVOCAR • CRITICAR • ENTRETER • ENRIQUECER • … 22 Qual a função da Arte? Encontra ideias… Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  23. 23. Uma Classificação da Arte Artes Plásticas: arquitetura, pintura e escultura; Artes Decorativas: subordinadas à arquitetura, como os mosaicos, vitrais, etc., os esmaltes, a cerâmica ...) Artes Não Plásticas: literatura, música, teatro, dança, fotografia, cinema, etc.). Artes Performativas: teatro, dança… 23 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  24. 24. NUMERAÇÃO DAS ARTES • 1ª Arte - Música (som);qualquer tipo • 2ª Arte - Artes cénicas (Teatro/Dança/Coreografia) (movimento); • 3ª Arte - Pintura (cor); • 4ª Arte - Escultura (volume); • 5ª Arte - Arquitetura (espaço); • 6ª Arte - Literatura (palavra); • 7ª Arte - Cinema (integra os elementos das artes posteriores, principalmente a 8ª e no cinema de animação a 9ª); • Outras formas expressivas também consideradas artes foram posteriormente adicionadas à numeração proposta pelo manifesto: • 8ª Arte - Fotografia (imagem); • 9ª Arte - Historia em quadrinhos (cor, palavra, imagem); • 10ª Arte - Jogos de Vídeo; • 11ª Arte - Arte digital (integra artes gráficas computadorizadas 2D, 3D e programação). Ricciotto Canudo no "Manifesto das Sete Artes", em 1912 (publicado em 1923). 24 Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
  25. 25. 25 RECURSO CRIADO COLETIVAMENTE POR: Adelino Lopes Escola Secundária de Alcácer do Sal Carla Faustino Leite Cristina Barcoso Lourenço Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro Vídeos – Escola Virtual Porto Editora Faro – setembro 2017

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