Projecto da Componente de Apoio a Familia JI VG

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Projecto da Componente de Apoio a Familia JI VG

  1. 1. Organização da Componente de Apoio à Família COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA JARDIM-DE-INFÂNCIA VASCO DA GAMA PROJECTO: A BRINCAR, CONTINUAMOS A CRESCER PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES 2010 / 2011Educadoras Titulares de Turma: Teresa Martins; Céu Daniel; Cristina Braga da Cruz;Educadora-Coordenadora: Ana Maria BarrocaAuxiliares de Educação: Ilda Rinaldi, Maria Teresa Lapa Santos e Maria Branca CardosoAssistente de Acção Educativa: Inês Neves Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  2. 2. Organização da Componente de Apoio à Família INTRODUÇÃO«Será a emergência do sentido e conteúdo curricular que permitirá distinguir e recriar actividadesde animação sócio-educativa diferenciadas na dinâmica e conteúdo das actividades pedagógicas.O tempo de animação sócio-educativa é mais solto e íntimo, menos estruturado, vocacionalmente mais aberto à informalidade, à ausência de sistematicidade e à multiplicidade de respostas.» In, «Organização da componente de Apoio à Família», Ministério da Educação Numa Sociedade em evolução, ressentindo os problemas globais, que afectam os sistemas decada país, comunidade ou grupo, a escola, como subsistema dinâmico vê-se afectada pelasinteracções com o meio. Nesta linha de pensamento a escola é ela mesma uma unidade viva, com osseus profissionais docentes, os seus alunos, o pessoal auxiliar e toda a comunidade educativa. Éneste ambiente, com indivíduos que “vivem” e fazem a “vida” da escola, que nos propomos adesenvolver um plano de actividades. Sabe-se que é na fase da infância que as crianças estão mais “abertas” a curiosidades, maisinteressadas em saber tudo e o porquê das coisas. Desta forma o nosso trabalho será um pontode partida para que as nossas crianças de hoje possam ser adultos competentes e felizes deamanhã. Assim sendo, faremos todo o esforço, para que estas actividades, sejam encaradaspelas crianças como um ”arco-íris” de emoções e um “redemoinho” de sabedoria e brincadeira. O Prolongamento de Horário, integrado na Componente de Apoio à Família (CAF), é um tempode permanência da criança na escola para além do seu “horário escolar”. Com uma funçãodiferente, o espaço utilizado nas actividades de Prolongamento de Horário, não deverá nunca seruma réplica da sala do JI. Os Despachos 12591/2006 e 14460/2008 vieram definir a responsabilidade dos EducadoresTitulares de Grupo, não só pela Componente lectiva mas também pela Planificação e Supervisãoda Componente de Apoio à Família, em articulação com as Autarquias Locais (Lei nº 159/99). A supervisão faz-se no tempo de Componente não lectiva de Estabelecimento. «A planificação das actividades de animação e de apoio à família deve envolverobrigatoriamente os educadores titulares de grupo», competindo a estes profissionais «zelar pelasupervisão pedagógica e acompanhamento da execução das actividades de animação e de apoioà Componente de Apoio à Família, no âmbito da Educação Pré-escolar» Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  3. 3. Organização da Componente de Apoio à Família A Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular, na circular nº17/DSDC/DEPEB/2007, reforça estas linhas orientadoras da CAF, a necessidade de planificaçãodas actividades; o acompanhamento das actividades através de reuniões com os respectivosdinamizadores; a avaliação da sua realização; a realização de reuniões com os Encarregados deEducação. Adianta ainda que as planificações destas actividades devem ser comunicadas aosEncarregados de Educação, no início do ano lectivo. CONTEXTUALIZAÇÃOO Jardim de Infância da Av. Vasco da Gama é circundado pelos Bairros das Campinas e Bairro daPrevidência, numa zona já periférica da freguesia. Insere-se numa zona industrial, densamentepovoada. A maioria das crianças que frequentam o J.I. vive em bairros sociais camarários.Contudo existem algumas crianças que vivem em prédios de habitação, nas zonas mais ricasacima mencionadas. Assim, a população é diversificada, apresentando fortes contrastes sociais,predominando famílias pertencentes à classe trabalhadora, e famílias mais desfavorecidas, compoucos recursos económicos, algumas afectadas pela elevada taxa de desemprego, sofrendo asconsequências inerentes a esta situação.O JI Vasco da Gama tem 4 salas de actividades, com cerca de 85 crianças divididas em gruposheterogéneos ou homogéneos, apoiados por Educadoras de Infância, colocadas pelo Ministério daEducação, e por Auxiliar de Educação, Três grupos são formados por 20 crianças.Na Componente de Apoio à Família (CAF) estão inscritos uma grande parte das crianças quefrequentam o JI. A sala destinada ao CAF é pequena para o número de crianças que a frequentampelo que são formados dois grupos: um que permanece na Sala de CAF, onde são desenvolvidasactividades mais ligadas ao Movimento, à Dança, à Exp. Dramática e outro que se desenvolverotativamente numa sala de actividades, onde as crianças podem realizar actividades relacionadascom a Exp. Plástica, Hora das histórias, e actividades de Culinária.O período de maior frequência das crianças situa-se entre as 16h00 e as 17h00. As criançasescolhem livremente onde pretendem ficar assim como as actividades que pretendem fazer,dentro das propostas apresentadas. Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  4. 4. Organização da Componente de Apoio à Família RECURSOS HUMANOSA equipa é composta por:- Uma Coordenadora QE- Quatro Educadoras – 3 do QE e 1 QA- Uma Assistente Técnica- Três Auxiliares de Educação- Duas Assistentes Operacionais OBJECTIVOS GERAIS- Dar resposta às necessidades reais das famílias;- Garantir que o tempo de permanência no JI, para além do tempo lectivo, seja pedagogicamenterico e complementar das aprendizagens;- Proporcionar às crianças o envolvimento em actividades que lhes ofereçam maior satisfação;- Proporcionar momentos lúdicos e ofertas diversificadas no interior ou exterior;- Dar às crianças a possibilidade de escolher livremente o que desejam fazer; ESTRATÉGIAS/ ACTIVIDADESTodas estas actividades que aqui apresentamos constituem exemplos e sugestões, que sepoderão realizar tendo em conta os interesses das crianças e dependendo dos recursos humanose materiais existentes. ☺ Actividades de Expressão Plástica: Objectivos: • Fomentar a imaginação e a criatividade das crianças; • Proporcionar um contacto com materiais de diferentes cores, texturas e tamanho. Actividades: • Elaboração de diversos materiais para épocas festivas tais como: vendas de Natal e Páscoa; mascaras para o carnaval; elementos decorativos do Halloween; etc Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  5. 5. Organização da Componente de Apoio à Família• Elaboração de instrumentos musicais, para as Janeiras, a partir da reutilização de materiais de desperdício;• Trabalhos para a decoração da entrada do JI, conforme as épocas do ano;• Reutilização de diversos materiais recicláveis.☺ Actividades de Expressão DramáticaObjectivos: Fomentar a criatividade e a imaginação; Vivênciar momentos de alegria e entusiasmo.Actividades: Realização de pequenas peças de teatro; Fantoches; Teatro de sombras; Marionetas; Ensaios para a preparação de um teatrinho que será apresentado na festa de Natal;☺ Actividades de Musica e Expressão Físico-motoraObjectivos: Desenvolver as capacidades físicas – motoras; Proporcionar momentos lúdicos e de prazer.Actividades: Danças de roda; Folclore; Jogos com expressão corporal, facial, (improvisação, mimar situações, animais, profissõesetc; Canções e audição de músicas.• Jogos tradicionais e recreativos:Bom barqueiro; O lencinho vai na mão; Macaquinho Chinês; Saltar à corda; Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  6. 6. Organização da Componente de Apoio à Família Mata; Escondidas; Apanhada; Corda queimada; Cabra cega; O gato e o rato; Coelhos às tocas; Minha mãe dá licença; Arcos; Corda humana; Jogo dos grupos. ☺ Dia do cinema: Objectivos: Proporcionar às crianças o contacto com histórias através da visualização de filmes Actividades: Visualização de filmes de carácter educativo ☺ Dia da culinária:Objectivos:• Favorecer experiências sensoriais.Actividades:• Confecção de compotas, marmelada;• Confecção de bolos para a venda de Natal;• Confecção de pipocas;• Confecção de bolinhos e bolachas.☺ Hora das histórias:Objectivos: Dar oportunidade às crianças de conhecerem as histórias tradicionais. Actividades: Histórias tradicionais; Histórias actuais; Reconto dessas histórias efectuado pelas crianças com o recurso a fantoches, etc Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  7. 7. Organização da Componente de Apoio à Família☺ Dinamização do espaço exterior:Objectivos: Desenvolver as competências motoras adequadas a idade. Actividades: Jogos lúdicos (lagarta, passarinhos fora da gaiola, etc.); Jogos tradicionais ( Ex: Bom barqueiro; O lencinho vai na mão; Macaquinho Chinês; Saltar à corda; Mata; Escondidas; Apanhada; Corda queimada; Cabra cega; O gato e o rato; Coelhos às tocas; Mamã dá licença; Arcos; Corda humana; Jogo de grupos, etc) Jogos de perícia e manipulação (saltar, rastejar, subir, descer, apanhar, atirar, etc.); Jogos de concentração (ao som do apito efectuar uma tarefa X); Jogos de lateralidade (minha mãe da licença, o rei manda etc.); Jogos com bolas.☺ Horta Pedagógica:Objectivos: Dar a conhecer de onde vêem os alimentos saudáveis e como cuidar deles. Actividades: Tratamento da terra Selecção das sementes e plantas Plantação e sementeira Realização de uma cerca Elaboração de bandeirolas para identificação das plantas Construção de um espantalho Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  8. 8. Organização da Componente de Apoio à Família☺ A Hora dos ComputadoresObjectivos• Familiarizar as crianças com estas ferramentas de trabalho futuroActividades• Realização de jogos de computador com a supervisão de uma Assistente Operacional noscomputadores do JI e/ou na Biblioteca da EB1 das Campina (Grupo de 4 a 6 crianças). Estaactividade pode realizar-se semanalmente ou, em caso se ter que ser na Biblioteca,quinzenalmente. Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  9. 9. Organização da Componente de Apoio à FamíliaCALENDARIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES EM ARTICULAÇÃO COM AS ACTIVIDADES LECTIVAS MÊS ACTIVIDADES Setembro Actividades livres no recreio/ espaço exterior ou na sala de CAF. Outubro Elaboração de compotas e marmelada; Preparação de enfeites, canções e dramatizações para o Halloween; Jogos de dinâmica de grupo Visionamento de vídeos educativos Novembro Canções de roda e canções tradicionais sobre o tema do S. Martinho Jogos de grande movimento; Elaboração de diversos materiais para a venda de Natal; Dezembro Continuação da elaboração de materiais para a venda de Natal; Actividades de Culinária; Preparação das Janeiras: canções; instrumentos musicais (semana de interrupção lectiva); Elaboração de coroas para as Janeiras Janeiro Início da preparação do Carnaval: Elaboração de Máscaras; Jogos tradicionais; canções de roda; canções relacionadas com o tema do Carnaval Fevereiro Continuação da preparação do Carnaval; Inicio da Sementeira para a realização da horta; Elaboração de materiais para a venda da Páscoa; Março Continuação da realização de materiais para a venda da Páscoa; Canções, danças e trabalhos de reciclagem de materiais, relacionados com a chegada da Primavera; Criação de uma Horta; Abril Trabalhos de reutilização de materiais relacionados com a Primavera; Cuidar da Horta; Maio Actividades livres e de dinamização do espaço exterior; Atelier de reutilização de materiais; Canções de roda / folclore Preparação de adereços para a Festa de Finalistas Junho Actividades livres e de dinamização no espaço exterior; Trabalhos de reutilização de materiais dentro ou no exterior Julho Actividades livres e de dinamização do espaço exterior Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  10. 10. Organização da Componente de Apoio à Família ORGANIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira 8h30 – 9h00 Chegada e Chegada e Chegada e Chegada e Chegada e Acolhimento na sala Acolhimento na sala Acolhimento na sala Acolhimento na sala Acolhimento na sala polivalente (TV) polivalente (TV) polivalente (TV) polivalente (TV) polivalente (TV) 9h00 – 12h00 Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas 12h00 – 13h30 Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço Actividades no Actividades no Actividades no Actividades no Actividades no exterior * ou exterior * ou exterior * ou exterior * ou exterior * ou Actividades livres Actividades livres Actividades livres Actividades livres Actividades livres nas salas nas salas nas salas nas salas nas salas 13h30 – 15h30 Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas Actividades lectivas 15h30 – 16h00 Lanche Lanche Lanche Lanche Lanche 16h00 – 17h00 Actividades no Actividades no Actividades no Actividades no Actividades no exterior * exterior * exterior * exterior * exterior * (As crianças são divididas em doisgrupos consoante Actividades Actividades Actividades Actividades Actividadesos seus interesses desenvolvidas de desenvolvidas de desenvolvidas de desenvolvidas de desenvolvidas de e vontades de acordo com a acordo com a acordo com a acordo com a acordo com a acordo com as planificação e planificação e planificação e planificação e planificação e propostas enquadrada na enquadrada na enquadrada na enquadrada na enquadrada na apresentadas) época, na Sala # época, na Sala # época na, Sala # época na, Sala # época na, Sala # 17h00 – 18h00 Actividades livres Actividades livres Actividades livres Actividades livres Actividades livres na sala polivalente na sala polivalente na sala polivalente na sala polivalente na sala polivalente * Estas actividades dependem do tempo meteorológico # A sala será escolhida consoante a actividade a desenvolver e o número de crianças que vão participar. Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  11. 11. Organização da Componente de Apoio à Família No mês de ____________________Actividade 1ª Semanade ___ a ___ 2ª Semanade ___ a ___ 3ª Semanade ___ a ___ 4ª Semanade ___ a ___ Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011
  12. 12. Organização da Componente de Apoio à Família Jardim de Infância Vasco da Gama Ano Lectivo 2010 - 2011

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