Este documento descreve o projeto AduLeT, que tem como objetivo criar uma comunidade de prática para professores compartilharem experiências sobre métodos de ensino e tecnologias educativas. O documento detalha os outputs, parceiros, workshops realizados e a plataforma desenvolvida para a comunidade de prática.

1. Vitor Gonçalves (vg@ipb.pt)

2. • Projeto AduLeT
• AduLeT – The big picture
• Consórcio AduLeT
• A visão do consórcio...
• TEL Teaching Methods & Tools & User eXperience
• Workshop I e II “Build the Community”
• Plataforma AduLeT
Sumário

3. Tem vindo a criar e dinamizar uma Comunidade de Práticas onde
os professores do ensino superior possam identificar e partilhar
experiências de uso de método(s) de ensino/aprendizagem e
correspondentes tecnologias educativas.
Projeto AduLeT
01/11/2016 até 31/08/2019
Projeto n.º 2016-1-DE01-KA203-002915

4. AduLeT – The big picture

5. AduLeT – The big picture
Output 1: Métodos de Ensino TEL
Output 2: Ferramentas TEL
Output 3: Estudos de Caso
Output 4: Questionário
Output 5: CoP (Comunidade de Práticas)

6. Consórcio AduLeT
DE - Ludwigsburg University of Education
DE – University of Stuttgart
ES - Complutense University of Madrid
FI - Humak University of Applied Sciences
HU –John Von Neumann University
NL - Open University of the Netherlands
PT - Polytechnic Institute of Bragança
IT - PIXEL - International Education and Training Institution

7. Consórcio AduLeT
Coordenação Birgit May (DE)
Annika Jokiaho (DE)
Pilar Gutiez Cuevas (ES)
Nilla Tamminen (FI)
Ildikó Szabó (HU)
Elisabetta Delle Donne (IT)
Roland Klemke (NL)
Vitor Gonçalves (PT)
LÍDERES
IO/resultado
leaders
Annika Jokiaho (DE) IO1
Vitor Gonçalves (PT) IO2
Francisco García Tartera (ES) IO3
Roland Klemke (NL) IO4
Päivi Timonen (FI) IO5
Elisabetta Delle Donne (IT) (consultoria)
EQUIPAS DE TRABALHO
DE
Birgit May
Annika Jokiaho
Elena Grassler
ES
Pilar G. Cuevas
FranciscoTartera
Manuel Sanchez
Crisálida Serna
Victor Alonso
Nieves Barragan
FI
Päivi Timonen
Nilla Tamminen
(Hannu Sirkkila)
HU
Ildikó Szabó
Ivan Devosa
Sylvia Tánczikné
Sarolta L. Csabai
NL
Roland Klemke
Marcus Specht
PT
Vitor Gonçalves
Isabel Chumbo
Elisabete Silva
Raquel Patrício
Output 1 TEL Teaching methods (DE)
Output 2 TEL Tools (PT)
Output 3 Case studies (ES)
Output 4 Survey (NL)
Output 5 CoP (FI + PT)
Aprendizagem Assistida por Tecnologias - Technology enhanced learning (TEL)
IT
ElisabettaDonne
Andrea Peraldo

8. Consórcio AduLeT
Equipa + Experts Portugal
Vitor Gonçalves (vg@ipb.pt)
Isabel Chumbo (ischumbo@ipb.pt)
Elisabete Silva (esilva@ipb.pt)
Raquel Patrício (raquel@ipb.pt)
O1 Output 1 TEL Teaching methods
O2 Output 2 TEL Tools
O3 Output 3 Case studies
O4 Output 4 Survey
O5 Output 5 CoP
ESA
Sérgio Deusdado
sergiod@ipb.pt
ESACT
Inês Barbedo
inesb@ipb.pt
ESE
Pedro Rodrigues
pedror@ipb.pt
ESS
Augusta Mata
augustamata@ipb.pt
ESTIG
Rui Pedro Lopes
rlopes@ipb.pt
Experts AduLeT-PT: Interface de cada Escola com Equipa AduLeT PT
+ 5 docentes + 10 docentes + 15 docentes + 5 docentes + 5 docentes

9. Comunicação online:
- Google Drive
- Adobe Connect
- Página facebook
- Grupo WhatsApp
Consórcio AduLeT

10. Consultores/Experts de cada país
Consórcio AduLeT
Brainstorming de Statements
Classificação de Statements
Interlocutores de cada escola do IPB

11. A visão do consórcio...
Métodos e ferramentas de ensino/aprendizagem
In an attempt to congregate the main visions in the consortium
regarding the definitions of teaching method and tools, we
propose an objective and straightforward definition.
TEACHING METHOD:
• A teaching method is a logical process through which knowledge is
obtained. It is organised in a succession of logical steps or stages
aiming at achieving (a) predetermined goal(s).
• A teaching method comprises a set of methodologies, strategies
and techniques, tools and learning activities (fig.1).
TOOLS:
A set of instruments, either technological or didactic, used to perform
a particular task/activity. E.g. A coursebook (a tool but also a learning
object itself), either digital or paperback, has several learning objects
(contents and tasks/activities). A platform like Moodle is the
technological tool and the coursebook (in Moodle, for example), is a
didactic tool, however with different levels of granularity. Summing up,
paper is the same as Moodle, though in different layouts.

12. ■ Criar e dinamizar uma Comunidade de Práticas onde os professores possam
adicionar/consultar:
– TEL Teaching Methods (Métodos de Ensino e Aprendizagem)
– TEL Tools (Tecnologias Educativas adequadas ao Método de Ensino)
– Problems (Problemas ou situações no processo de aprendizagem)
– User Experiences (Diretrizes para o uso efetivo de tecnologias educativas)
(Sugestões para a combinação de um método de ensino específico com a ferramenta TEL adequada)
Tecnologia Educativa ou de Aprendizagem Assistida por Tecnologias - Technology Enhanced Learning (TEL)
A visão do consórcio...

13. Métodos // Ferramentas
workshop

14. Workshop I (julho 2017): Programa
Duração Atividade Comentário
15 min Apresentação Apresentação breve de cada colega
(Escola, Área e Tecnologias que usa)
20 min Apresentar o projeto AduLeT e distribuir o project booklet
Apresentar os objetivos e conteúdos do workshop
Apresentar o projeto, o workshop e
distribuir os folhetos
15 min Apresentar o modelo “Métodos de Ensino TEL”
90 min Discutir o modelo “Métodos de Ensino TEL”.
Discutir os requisitos da Comunidade de Práticas
Discutir o modelo “Métodos de Ensino” e
recolher ideias de melhoria
Intervalo
15 min Apresentar o modelo de “Ferramentas TEL”
60 min Discutir o modelo “Ferramentas TEL”.
Discutir os requisitos da Comunidade de Práticas
Discutir o modelo “Ferramentas TEL”
e recolher ideias de melhoria

15. Workshop I (julho 2017): Modelo TEL methods form
TEL method form: https://docs.google.com/forms/d/13wr0fPyl2fLbzxizUl5ap_RlhBd_UEsaVoVDVH2YioE/edit?usp=sharing
or word: https://drive.google.com/open?id=1ya2rW4XOTf8vhg3DEUWaq2It63TzZ54kb7RM-qNTHuc
TEL Método PT: https://drive.google.com/open?id=1g4Jv7Hqut7gmbkF0GFDHH-yjGT-TH2rnCpl2593Xqqw

16. Workshop I (julho 2017): Modelo: TEL tools form
TEL tools form: https://drive.google.com/open?id=1CRh5WSbsUmt2-75BxceOTIV84GACG2nXHL7UUM7ywJg
or word: https://drive.google.com/open?id=1mw-TcF_pGpawXF9dZLbY2Zzq1MTBRYiWsTs6-EDzsRs
TEL Ferramenta PT: https://drive.google.com/open?id=162s-g8HkJ8TZECWWIJ0ZWHlkIut_McJYchEjppgAdeA

17. Workshop I (julho 2017): Comunidade de Práticas
Proposta de matriz

18. Workshop I (julho 2017): exemplo

19. Workshop I (julho 2017): exemplo

20. “Build the Community” workshops /conferences
Workshop I  Especificação de Requisitos

21. Workshop II  Avaliação da CoP
 Utilização do protótipo operacional AduLeT CoP
 Avaliação da usabilidade, acessibilidade, funcionalidades do AduLeT CoP

22. Workshop II: Programa
Duração Atividades
5 min Boas-vindas e apresentação
5 min Apresentação de objetivos e conteúdo do workshop
10 min Apresentação do projeto AduLeT e distribuição da brochura aos novos participantes
5 min Apresentação da Comunidade de Práticas (CoP): https://dev.adulet.eu/
60 min Desenvolvimento do Trabalhos - Tarefas de avaliação da CoP:
● Registar-se na CoP
● Procurar um método de ensino TEL usando a opção “TEL Teaching Methods” do menu
● Procurar um método de ensino através de TEL problemas (TEL problems)
○ Preencha o formulário e comente se já usou este método de ensino
● Procurar um método de ensino TEL com recurso à matriz (TEL User eXperiences)
○ Preencha o formulário e comente se já usou este método de ensino
● Sugerir um problema TEL e/ou método de ensino TEL e/ou ferramenta TEL
○ Preencha o formulário e comente se já usou este método de ensino
15 min Concretização dos trabalhos e referência às melhorias a introduzir na CoP (“Comments to the
community of practice”)
10 min Preencher o formulário feedback form

23. TEL User eXperiencesTEL Tools
TEL Teaching methods
TEL Tools Categories
TEL Problems
Workshop II: Avaliação da CoP

24. Workshop II: Avaliação da CoP

25. CoP (dev.adulet.eu)

26. A welcome message with further instructions has been sent to your email address.
CoP (dev.adulet.eu)

27. CoP (dev.adulet.eu)

28. CoP (dev.adulet.eu)

29. CoP (dev.adulet.eu)

30. CoP (dev.adulet.eu)

31. CoP (dev.adulet.eu)
Lembrando workshop I…

32. CoP (dev.adulet.eu)

33. CoP (dev.adulet.eu)

34. Considerações finais
Logótipo e Booklet do projeto OK
Wokshop II: “Construindo a comunidade” (2017) OK
i) Modelos para a descrição de métodos e tecnologias educativas OK
ii) Coleções de métodos de ensino e de tecnologias educativas OK
iii) Matriz de métodos de ensino combinados com tecnologias adequadas OK
iv) Sistema Comunidade de Práticas OK
v) Estudos sobre a utilidade e aplicabilidade desse sistema (CoP) em cada organização parceira OK
vi) Experiência de uso, diretrizes, melhores práticas, estudos por parceiro NO
Workshop II: “Construindo a comunidade” (2018)
Que aprendizagem pode ser assistida por tecnologias? Que boas práticas?

35. Obrigado
Questões?
Mais informação em: http://www.adulet.eu
Vitor Gonçalves (vg@ipb.pt) | Isabel Chumbo (ischumbo@ipb.pt) | Elisabete Silva (esilva@ipb.pt) | Raquel Patrício (raquel@ipb.pt)