Uemg 2016

1. Sociedade da informação, do
conhecimento e da
aprendizagem

2. UEMG – Universidade Do Estado De
Minas Gerais
Disciplina : Informática e Educação
Professor (a) : Cintia Ramaldes
2° Período de Educação Física / Noite
Alunos (as): Paula Ferreira, Nayara Carolin

3. A Sociedade da Informação
O Conceito de Sociedade da Informação é utilizado para
descrever uma sociedade e uma economia que faz o
melhor uso possível das Tecnologias de Informação e
Comunicação no sentido de lidar com a informação, e que
toma esta como elemento central de toda a atividade
humana. Apesar de tudo, não é a tecnologia o elemento
crucial, mas sim o que esta pode potenciar nas relações
entre indivíduos e indivíduos e as organizações

4. A Sociedade do Conhecimento
Trouxe consigo a possibilidade de Controlar, armazenar e
liberar acesso a vários meios de informações. Essa
possibilidade cada vez mais torna-se um dos caminhos para
a definição de produtividade das economias nacionais e
através do conhecimento e da informação que empresa e
países correm atrás da competitividade.
Há muito o que se refletir já que estamos em uma sociedade
do conhecimento da informação na qual a humanidade
deixa as suas bases originais na agricultura, posteriormente
na manufatura e na indústria, para ingressar na economia
da informação, na qual a manipulação da informação é a
atividade principal.

5. A Sociedade da Aprendizagem
O Maior desafio da sociedade da aprendizagem e o
ensinamento para o outro individuo Que professor, aluno
ou simplesmente pai ou mãe nunca disse ou ouviu dizer
que os alunos sabem cada vez menos, que estão menos
preparados? Quem nunca se deparou com estatísticas
preocupantes sobre os baixos índices de leitura e de
aprendizagem dos alunos?
Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual
aprender constitui uma exigência social crescente que
conduz a um paradoxo: cada vez se aprende mais e cada
vez se fracassa mais na tentativa de aprender.

7. Somente informação não basta temos que
adquirir a informação e transforma-La
em conhecimento.

10.  Não basta somente ensinar a utilizar os
recursos informacionais, tem que se
ensinar a ser competente para
transformar a informação em
conhecimento.
 A educação deve se ter não somente na
idade escolar e sim ao longo da vida
informação e conhecimento nunca são
demais.

11. Referencias:Coutinho, Clara; Lisbôa, Eliana.
“Sociedade da Informação, do
Conhecimento e da Aprendizagem:
Desafios para a Educação no Século XXI.”
Revista de Educação, 2011: 5-22