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Tecnologia na Educação
Autores: José Luiz Cequalini Filho, Karine Aniela A. Barros, Mirian Pereira.
Tecnologia Aplicada a la Educación
Prof. Mg. Duarte de Báez Blanca Neri
Universidad Autonoma de Assuncion
Año: 2019.
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B
Um país cuja população seja alfabetizada, com base sólida e
em todas as idades, terá mais chances de ser um país
desenvolvido, com mais riquezas e com excelentes
profissionais; aumentando ainda, suas chances de
colaboração entre nações, recebendo e contribuindo com
avanços tecnológicos úteis.
As ferramentas de
tecnologia tem a
capacidade de oferecer a
qualidade na educação,
além de aproximar a
escola do universo do
aluno.
“Depois da mamadeira, preciso relaxar”
As tecnologias de informação e
comunicação exercem um papel
cada vez mais importante na forma
de nos comunicarmos,
aprendermos e vivermos.
O desafio é equipar essas
tecnologias efetivamente, de forma
a atender aos interesses dos
aprendizes e da grande
comunidade de ensino e
aprendizagem.
Por meio do desenvolvimento de recursos
de acessibilidade, as ferramentas TICs
abrem uma possibilidade de combate aos
preconceitos, impostos pelas limitações, e
oferece uma oportunidade de condições
para interagir e aprender, explicitar com
mais facilidade e ter tratamento como
“diferente-igual”
A colaboração de professores
no processo de adotar a
tecnologia na escola é
fundamental, pois é algo que
na nossa época temos que
aprender a lidar diretamente,
e quanto mais a favor
tivermos, melhor.
Webgrafia
● https://www.infojovem.org.br/infopedia/descubra-e-aprenda/tics/as-tics-e-as-pessoas-com-deficiencia/
● https://www.tiespecialistas.com.br/a-importancia-da-tecnologia-na-educacao/
● https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/
● http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/communication-and-information/digital-transformation-and-
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  • 1. Tecnologia na Educação Autores: José Luiz Cequalini Filho, Karine Aniela A. Barros, Mirian Pereira. Tecnologia Aplicada a la Educación Prof. Mg. Duarte de Báez Blanca Neri Universidad Autonoma de Assuncion Año: 2019.
  • 3. Um país cuja população seja alfabetizada, com base sólida e em todas as idades, terá mais chances de ser um país desenvolvido, com mais riquezas e com excelentes profissionais; aumentando ainda, suas chances de colaboração entre nações, recebendo e contribuindo com avanços tecnológicos úteis.
  • 4. As ferramentas de tecnologia tem a capacidade de oferecer a qualidade na educação, além de aproximar a escola do universo do aluno.
  • 5. “Depois da mamadeira, preciso relaxar”
  • 6. As tecnologias de informação e comunicação exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos, aprendermos e vivermos. O desafio é equipar essas tecnologias efetivamente, de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem.
  • 7. Por meio do desenvolvimento de recursos de acessibilidade, as ferramentas TICs abrem uma possibilidade de combate aos preconceitos, impostos pelas limitações, e oferece uma oportunidade de condições para interagir e aprender, explicitar com mais facilidade e ter tratamento como “diferente-igual”
  • 8. A colaboração de professores no processo de adotar a tecnologia na escola é fundamental, pois é algo que na nossa época temos que aprender a lidar diretamente, e quanto mais a favor tivermos, melhor.
  • 9. Webgrafia ● https://www.infojovem.org.br/infopedia/descubra-e-aprenda/tics/as-tics-e-as-pessoas-com-deficiencia/ ● https://www.tiespecialistas.com.br/a-importancia-da-tecnologia-na-educacao/ ● https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/ ● http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/communication-and-information/digital-transformation-and- innovation/ict-in-education/
  • 10. A arte desafia a tecnologia, e a tecnologia inspira a arte”. John Lasseter