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  1. 1. Uni Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia/Séries Iniciais/Tapiramutá Atividade Curricular: Educação e Cibercultura Orientadores: Darlene Almada e Maristela Midlej Cursistas: Eunilde Antunes Edineide Rita de Jesus Katiusse Borges Mozaniel Muniz Taíse Machado
  2. 2. Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.Com o crescente avanço das tecnologias, a informação, vêem possibilitando uma maior interação entre as sociedades, desta forma criou-se uma potencialidade de comunicação.v Com o crescente avanço das tecnologias a comunicação e informação vem possibilitando uma maior interação entre a sociedade, dessa forma criou-se uma potencialidade de comunicação.
  3. 3. Inclusão Informação Homem Máquina Interação Cibercultura Conexão
  4. 4. Informação Comunicação
  5. 5. Trabalho Colaborativo
  6. 6. Hipermídia Hipertexto Interatividade
  7. 7. Ao acompanharmos os processo de mudança, com novos desafios, surgem as necessidades de modificações nas forma de ler, escrever, aprender e ensinar
  8. 8. Referencias Bibliográficas: A educação e a cibercultura, disponível em: http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=69171&chapterid=18980 acesso em: 21/09/10

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