A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer, identificar e manipular os sons que compõem as palavras. Ela permite que as crianças entendam que os fonemas representados por grafemas podem ser combinados para formar palavras com significado. O desenvolvimento desta habilidade é importante para a aprendizagem da leitura, servindo como ponte entre a instrução e a compreensão do sistema fonológico.

1. Consciência Fonológica
consciência fonêmica é considerada uma meta - a capacidade linguística definidacomo:
"A reflexão levou a entender que um som ou fonema é representado por um grafema
ou sinal gráfico que por sua vez, quando combinado com outro som formulário e
unidades que permitem a construção de escrita uma palavra que tem um significado
específico ".
É a capacidade ou habilidade que permite losniños reconhecer, identificar, definir e agir
deliberadamente manipular os sons (fonemas) que compõem as palavras. consciência
fonêmica opera com o reconhecimento e análise de unidades significativas da linguagem,
o que facilita a transferência de informação gráfica a uma informação verbal. Este
processo envolve aprender a distinguir fonemas, como eles são mínimos e essenciais para
palavras adquirem sentido expressões acústicos. Em aprendizagem de leitura, o
desenvolvimento da consciência fonológica é como "uma ponte" entre as instruções de
alfabetização e do sistema cognitivo da criança necessária para entender e fazer
lacorrespondencia grafema-fonema.
As crianças pequenas têm pouca consciência dos sons da fala. Oyen, percebemos uma
seqüência contínua de sons, mas eles não estão cientes de que estes podem ser divididos
em palavras (consciência lexical), essas sílabas (consciência silábica), e que este último
pode ser formado por um ou mais sons (consciência fonêmica ). Por consciência fonêmica
entender tanto tornando o conhecimento dos componentes silábicos e linguagem oral
fonêmica (sílaba / fonema inicial, final, media), como a aquisição de vários processos que
podem ser executadas em linguagem oral, tais como: reconhecer semelhanças e
diferenças fonológicas , a segmentação das palavras, sílabas ou fonemas pronunciar
omitindo ou acrescentando-lhes outros, articulada a partir de sequências de fonemas,
fazendo investimento silábicas / sequências de fonemas deliberadamente manipular esses
componentes de som para formar novas palavras, etc.
O desenvolvimento da consciência fonológica em crianças pequenas não só promove a
compreensão das relações entre fonemas e grafemas, mas lhes permite descobrir mais
facilmente como os sons ato ou "comportar-se" dentro das palavras. Eldesarrollo é
importante considerar essa capacidade cognitiva como um primeiro passo essencial antes
ensino formal do código alfabético.
Para continuar a trabalhar nesta área especialmente para os estudantes que têm
problemas com a alfabetização, dislexia, nós preparamos essas atividades palavra
segmentação