O documento descreve as etapas do método científico: observação, formulação de questões, hipóteses, experimentos, leis e teorias. Ele usa o exemplo da cor verde das folhas para ilustrar como cada etapa é aplicada na investigação científica.

3.  Josiane da Silva Braga
 Leilane Queiroz Martins
 Pâmela Santos Ferreira de Oliveira
 Taynara Tayane Ferreira
 Teresa Magali Oliveira Cardoso
Vilmar Vilaça

5. Maneira de dizer, de
fazer, de ensinar uma
coisa, segundo certos
princípios e em
determinada ordem.

6.  O método científico é um conjunto de
etapas ou passos que um cientista segue,
em uma sequência lógica e organizada,
para estudar os fenômenos.

7.  Pode ser definido como a maneira ou o
conjunto de regras básicas empregadas em
uma investigação científica com o intuito
de obter resultados o mais confiáveis quanto
for possível. Entretanto, o método científico é
algo mais subjetivo, ou implícito, do modo de
pensar científico do que um manual com
regras explícitas sobre como o cientista, ou
outro, deve agir.

9.  Diante de algum sistema ou alguma situação que
ocorre na natureza, o cientista é levado pela
curiosidade e pela necessidade a buscar formas de
entender o que leva aquilo a acontecer. Assim, a partir
da observação, que pode ser a olho nu ou com a
utilização de instrumentos, como o microscópio, o
cientista começa a formular questões.

11.  Observação :observa-se que a maioria das
folhas é verde. Então, a seguinte questão
poderia ser levantada:
 “Porque as plantas são verdes?”

13.  Hipótese:Na tentativa de responder à
questão ou às questões levantadas, o
cientista passa a tentar dar uma possível
resposta que explique o fenômeno
observado. Essa é a hipótese, ou seja,
afirmações prévias para explicar os
fenômenos.

14.  Por exemplo, para responder à pergunta “Por
que as folhas são verdes?”, o cientista poderia
levantar a seguinte hipótese:
 “Alguma substância está presente em todas as
folhas verdes e é responsável por lhes conferir
essa cor.”.

16.  Experiências: Para verificar que a hipótese
levantada é realmente verdadeira, o cientista ou
a equipe de cientistas realiza vários
experimentos controlados, cujos dados são
medidos cuidadosamente e anotados. As
experiências podem confirmar a hipótese ou
mostrar que ela não é verdadeira e deve ser
descartada. Assim, outra hipótese poderá ser
levantada e outros experimentos serão
realizados.

18.  Lei: Depois de analisar cuidadosamente os
resultados obtidos com os experimentos, o
cientista tira algumas conclusões. Se comprovar
que determinado fenômeno repete-se após certo
número de experiências, ele pode formular uma
lei. Isso significa que ele descreverá os eventos
que ocorrem de modo uniforme e invariável, mas
não explicará por que eles ocorrem.

19. “Todas as folhas verdes possuem a
substância clorofila”.

21.  Teoria: É a explicação para a lei. A teoria
explica não só a questão levantada no início,
mas também todas as que surgiram durante
as experiências e até mesmo prevê possíveis
situações relacionadas.

22.  O tom esverdeado das folhas ocorre porque
elas produzem grande quantidade do
pigmento clorofila. A estrutura da clorofila
possui o íon Mn2+, que é o responsável pela
cor verde, pois ele absorve bem os
comprimentos de ondas das cores vermelha,
laranja, azul e violeta, mas reflete grande
parte da luz verde, que é a cor que nós
enxergamos.”

24.  http://www.escolakids.com/metodo-cientifico.htm
 https://evolucaoenergiaeolica.wordpress.com/metodo
-cientifico/
 http://www.dicio.com.br/metodo/
 http://www.infoescola.com/ciencias/metodo-
cientifico/