Este documento discute os principais conceitos relacionados à investigação científica, incluindo paradigmas (positivista, interpretativo e sociocrítico), metodologias (quantitativa e qualitativa), métodos (experimental, survey, etnográfico) e técnicas (observação, questionário, entrevista). Explica como esses diferentes elementos estão interligados, desde a epistemologia até os métodos e técnicas específicas.

1. Educação e Comunicação Multimédia
– 2º Ciclo de Estudos
Unidade Curricular de Seminário II
Paradigmas, Metodologias,
Métodos e Técnicas de
Investigação
Ana Loureiro | Escola Superior de Educação de Santarém

2. investigação [paradigmas]
• “modelo para o ‘que’ e para o ‘como’ investigar num dado e definido
contexto histórico/social” (Kuhn, 1962)
• “os paradigmas são o referencial filosófico que informa a metodologia do
investigador” (Crotty, 1998)
• três grandes paradigmas em CSH (Latorre et al, 1996; Bisquerra, 1989;
Morin, 1983)
– positivista ou quantitativo
– interpretativo ou qualitativo
– sociocrítico ou hermenêutico
• o paradigma é o sistema de princípios, crenças e valores que orienta
a metodologia e fundamenta as suas conceções numa dada
epistemologia (Coutinho, 2011)
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

3. investigação [metodologias]
• “velar pelos métodos, assinalar os seus limites e alcance, clarificar e valorizar os seus
princípios, procedimentos e estratégias mais adequadas para a investigação” (Latorre et
al., 1996)
• “refletir sobre os meios que demonstraram o seu valor na prática” (Kaplan, 1998)
• interessa-se mais “pelo processo da investigação do que pelos resultados” (Bisquerra,
1989)
metodologia
qualitativa
quantitativa
orientada para a prática
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

4. investigação [metodologias]
Metodologias de cariz quantitativo Metodologias de cariz qualitativo
Teoria a testar Construção da teoria
Busca de padrões (teorias)
Problemas e hipóteses derivados
da teoria
Formar categorias de dados
Conceitos e variáveis
operacionalizados a partir da teoria
Levantamento de questões
Recolha de dados que confirmem a
teoria Investigador recolhe dados
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

5. investigação [metodologias]
Metodologias de cariz quantitativo Metodologias de cariz qualitativo
Teoria a testar Construção da teoria
Busca de padrões (teorias)
Problemas e hipóteses derivados
da teoria
Formar categorias de dados
Conceitos e variáveis
operacionalizados a partir da teoria
Levantamento de questões
Recolha de dados que confirmem a
teoria Investigador recolhe dados
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

6. investigação [métodos]
• “constituem o caminho para chegar • experimental puro
• quase experimental
ao conhecimento científico, (sendo) o
• survey
conjunto de procedimentos que • etnográfico
servem de instrumentos para • investigação-ação
• investigação participativa
alcançar os fins da investigação“
• avaliação
(Bisquerra, 1989) • estudo longitudinal
• correlacional
• estudo de caso
• descritiva
• …
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

7. investigação [técnicas]
• “procedimentos de atuação concretos e
particulares, meios auxiliares do
observação
método” (Bisquerra, 1989)
análise
documental
questionário
e semântica
• “um instrumento de trabalho que diferencial
viabiliza a realização de uma
técnicas
pesquisa” (Pardal e Correia, 1995)
análise de
entrevista
conteúdo
• “o método é o caminho e as técnicas o
modo de percorrê-lo” (Latorre et al., escalas de
atitudes e
1996) opiniões
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |

8. investigação [do paradigma aos métodos e técnicas]
epistemologia objetivismo
paradigma positivismo
metodologia quantitativa
quase
método
experimental
técnica análise variância
exemplo – do paradigma aos métodos e técnicas (Coutinho, 2011)
Março’2012 | Ana Loureiro | accloureiro@gmail.com |