1. Avaliação e sua lógica: Michael Scriven

16. Avaliação Goal-Free Scriven (1973)- propõe uma avaliação independente de objectivos – goal-free Modelo com impacto uma vez que demonstra a possibilidade de realizar uma avaliação não dependente de objectivos pré-estabelecidos – afasta-se do modelo tyleriano

20. A avaliação goal-free posiciona-se filosoficamente na avaliação e deve servir para orientar todo o desenvolvimento do processo tendo como base a experiencia do avaliador , para q este possa empenhadamente identificar e documentar os efeitos de um programa. Modus operandi Scriven Como o avaliador deve estabelecer relações causais entre o programa e os seus efeitos, identificando todas as causas potenciais dos efeitos observados.

22. Critérios para a Avaliação de Produtos Em 1967 Scriven manifesta uma preocupação em estabelecer critérios para a avaliação de qualquer produto educacional .

31. Questões Conceptuais – Preocupação Síntese de algumas ideias básicas de Scriven