O documento descreve como histórias em quadrinhos podem ser usadas em sala de aula com recursos tecnológicos. Ele propõe uma oficina para professores aprenderem a criar histórias em quadrinhos online e explorar sua aplicação didática em diferentes disciplinas. O objetivo é divulgar essa ferramenta e incentivar o uso de novas tecnologias no ensino.

1. ESCOLA ESTADUAL ROBERTO COELHO PEDROSO
HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS
TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA, UMA
REALIDADE POSSÍVEL.
PROFESSORA: MARIA APARECIDA LOTH MACHADO
2010

2. Maloth - atividade 3
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
As Leis de Diretrizes e Bases da Educação, enfatizam que o Ensino Básico deve
incluir no processo ensino aprendizagem o uso de outras linguagens. O material de
apoio aos conteúdos não devem mais se restringir aos livros e outros materiais
impressos. Destacamos aqui o uso de estórias em quadrinhos, de uma forma dinâmica,
onde professores e alunos podem criar seus personagens, escrever o texto, seja
individual ou em grupo e armazenar suas histórias em galerias pessoais ou torná-las
públicas, na escola, para um grupo restrito de amigos ou na internet, disponível para
um grupo ilimitado.
O professor da USP, Waldomiro Vergueiro, que também é um dos autores dos
livros como Usar as Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula e Quadrinhos na
Educação, explica que: ¨Trata-se de uma mudança de 180 graus. ¨A internet trouxe
uma nova forma de criar e pensar quadrinhos e o mais interessante, tudo gratuito.
OBJETIVOS:
Apresentar para outros profissionais da educação as facilidades oferecidas
pelos recursos tecnológicos.
Divulgar para coordenadores pedagógicos o uso de histórias em quadrinhos no
ambiente on-line.
Montar uma oficina, viabilizando, para professores de Português, Língua
estrangeira, Educação Artística, Geografia e professores do fundamental I as
possibilidades dos recursos do ambiente on-line, com os alunos.
Pesquisar sobre a possibilidade do uso de histórias em quadrinhos associado ao
conteúdo de matemática.
PÚBLICO: Direção, Coordenadores e Professores.
MÍDIAS ENVOLVIDAS:
Data Show; usando os recursos do Power Point vamos apresentar os objetivos
gerais e específicos da oficina.
Laboratório de informática; cada professor deverá acessar os sites indicados,
fazer sua inscrição e usar os recursos disponíveis para montar suas histórias em
quadrinhos.

3. Recursos disponíveis na internet;
Os sites toondoo.com, pixton.com/br , stripgenerator.com,
makebeliefscomix.com, stripcreator.com .
ATORES ENVOLVIDOS E DINÂMICA DAS ATIVIDADES:
Direção, Orientação Pedagógica e Professores convidados.
Professor orientador da oficina, no caso eu, Maria Aparecida Loth Machado.
O professor orientador tem como atividade, mostrar o acesso aos sites que
disponibilizam recursos tão interessantes. Toda essa atividade deverá ser inicialmente
apresentada através dos recursos no data show. Consideramos importante enfatizar
que em nossa escola ainda existem professores que não utilizam frequentemente o
email. Não acessam com freqüência a internet, ou seja, ainda não utilizam os recursos
das novas tecnologias.
Os professores convidados, cada um, deverão no laboratório de informática
fazer sua inscrição nos sites citados acima, e neles utilizar os recursos disponíveis para
montar suas histórias em quadrinhos. Em seguida cada um deverão em grupo ou
individual justificar se existe possibilidade do uso desses recursos com os alunos.
Em todo o momento, o papel da direção e orientação, além de estarem
conhecendo os recursos disponíveis, também deverá ser de apoio e incentivo aos
professores, principalmente para os que ainda não tem experiência com os recursos
das novas tecnologias.
Ressaltamos que, em todo o momento, a ajuda dos professores de língua
estrangeira será muito importante.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Avaliação Informal: Observar o envolvimento dos professores, direção e
orientação, durante as atividades da oficina.
Avaliação Formal: Registrar, em momentos posteriores, quantos professores
conseguirão utilizar os recursos on-line das Histórias em quadrinhos com seus alunos.
BIBLIOGRAFIA:
Revista: Carta na Escola – Edição nº 43 – Fevereiro de 2010.
Tecnologia – Pág.: 60 – AS HQS ENTRAM COM TUDO NA REDE
Editora Confiança Ltda.

4. Sites:
http://www.toondoo.com/ http://www.slideshare.net/marygrace/tutorial-toondoo-
presentation
http://www.baixaki.com.br/download/stripgenerator.htm
http://www.baixaki.com.br/download/make-beliefs-comix.htm
http://www.baixaki.com.br/download/stripcreator.htm