7 passos ensinar filho projeto vida

Roteiro das aulas do curso (Draft)
Os 7 passos para ajudar seu filho a iniciar um projeto de vida
Escola Íntegro – Ensinando para transformar...
Integre-se e entenda o mundo ao seu redor!
Elaborado por: César Manieri *
• *César Manieri (54), é engenheiro, músico, empresário, professor e especialista em educação
matemática, diretor da Escola Íntegro. Escreve em seu blog “Na metade do Caminho” e autor de
textos e pensamentos sobre conservadorismo, religião, política, educação, cultura e auto
conhecimento.

Passo 1 – Sendo responsável
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Módulo 1 - 1° passo - 1 hora aula – Sendo responsável
• Etapa 1 – Acolhimento – Vencendo a si mesmo (8 minutos)
• Apresentação do módulo 1
– Mudança do mundo
– Mudança de dentro pra fora
– Identificar as leis que regem os objetivos que você quer alcançar.
– Vencendo a si mesmo
– Medo, dependência, insegurança, querer,culpa, vitima, busca por equilíbrio
– Corpo coração mente e espírito
– Auto realização
– Introdução dos 7 passos e o nosso projeto de conclusão de curso.
– Mudança interior e de comportamento
– Personalidade (exterior) e caráter (Interior) – aprimorar o espírito
– Dar a devida importância correta às suas ações
– Quebrar paradigmas – Vemos o mundo não como ele é, mas como somos.
– Só mudamos quando mudamos as raízes que determinam nossa conduta!
– Princípios ou leis naturais são os guias das condutas humanas. Faz parte do ser. É uma centelha interior.
– A maneira como vemos o problema é o problema.
– Princípio é como um farol que nos leva em direção a um novo nível de pensamento...
– Exemplos: Imparcialidade, integridade, honestidade, dignidade humana, qualidade, paciência e
encorajamento.

Módulo 1 - 1° passo - 1 hora aula – Sendo responsável
• Etapa 2 – Auto Imagem – Espelho Social ( 8 minutos ) Acumulado (16 min.)
– Os passos são uma interseção entre o conhecimento, a sua habilidade e o desejo
– Conhecimento: O que fazer - Habilidade: Como fazer - Desejo: O querer fazer
– Interiorizar esses princípios e mude o padrão.
– Sair da dependência, tornar-se independente e rumar para a interdependência
– Amadurecimento é se preparar para vencer a si mesmo e os fatores externos
– Equilíbrio entre sua produtividade e sua capacidade de produzir
• Sendo responsável
– Como você se vê? É um modelo reativo? Estímulo/resposta
• Voce sempre chega atrasado? Voce é um artista? Voce come como um cavalo? Como você conseguiu
vencer?
– Definindo “Somos responsáveis”
• São as decisões que tomamos que importa, não o externo.
• Temos responsabilidade para fazer os fatos acontecerem.
• Responsabilidade = Habilidade para escolher sua resposta aos estímulos externos.
– A liberdade que você busca fora, na verdade, está dentro de você e nos seus valores:
– Pense nesses valores: Experiência, criação e atitude!

Módulo 1 - 1° passo - 1 hora aula – Ser responsável
• Etapa 3 – Como tomar a iniciativa? ( 5 minutos ) Acumulado (21 min.)
– Sair do estado em que se encontra
• Movimentar-se e buscar informações
• Assumir responsabilidades
– Nível de maturidade
• Mesmo crianças devem ser estimuladas a ter suas responsabilidades
• Organizar suas próprias coisas, objetos e atividades
– Crianças esperam que algo aconteça ou que alguém tome conta delas
• Não aja como crianças que batem o pé ou choram
– Descubra seus recursos e iniciativas
• Quais são suas habilidades?
• O que você faz sem que te peçam?
• Você faz coisas que desgosta para atingir algum resultado ?
– Fuja da dependência emocional
• Assuma suas responsabilidades sem esperar nada em troca
– Ganhando confiança

• Etapa 4 – Mentalidade ativa ( 5 minutos ) Acumulado (26 min.)
– As diferenças entre quem é responsável e quem não é
– Para dar os sete passos é necessário tomar a iniciativa
– A responsabilidade é a primeira e mais importante engrenagem que movimenta os passos.
– O que está acontecendo com os jovens? Qual o tamanho do problema que estamos enfrentando?
– Qual será a nossa resposta?
– O que podemos fazer? Quais as iniciativas podemos tomar diante deste quadro?
– Diante do que respondemos:
Como pensa uma mentalidade pro ativa? E uma reativa?
- Devemos, cedo ou tarde, encarar a realidade
- Uma família, antes de tudo, pode e deve ser proativa.
- Pode ser criativa para criar uma cultura de responsabilidades de seus indivíduos
- Assim, não ficam à mercê do ambiente e faz com que eles assumam a responsabilidade por conquistar as metas e os
valores que compartilham.

• Etapa 5 – Linguagens Reativas e Pro ativas( 5 minutos ) Acumulado (36 min.)
– Atitudes e comportamentos: Quais seus paradigmas (pense!)
– Qual a sua linguagem? História do Aluno e o jogo de futebol.
– Quando eu digo: Quero dizer
EU sou assim e pronto ! Sou teimoso e não há nada que eu possa fazer.
Meu filho me deixa louco Não sou responsável, está fora do meu controle
Não tenho tempo Minha vida é controlada por terceiros
Minha esposa é impaciente Minha capacidade é limitada por comportamentos alheios
Tenho que fazer isso, se não... Não sou livre para escolher minhas próprias ações
– Linguagem reativa: Linguagem Pró ativa
Sou teimoso e não há nada que eu possa fazer. Pensemos em alternativas
Eu sou assim e pronto Posso tomar outra atitude
Meu filho me deixa louco Eu tenho controle sobre meus sentimentos
Eles jamais aceitarão isso Vou procurar uma forma eficaz de apresentar isso
Tenho que fazer isso, se não... Vou encontrar uma resposta
Não posso Eu escolho
Eu preciso Eu prefiro
Ahhh se eu pudesse Vou fazer
As pessoas pensam: Não sou responsável, não sou capaz de fazer escolhas. Culpam o externo. Amor como
verbo, como ação. 7Escola Integro - Copyright 2016 - Todos dos direitos reservados

• Etapa 6 – Como aumentar sua influência ( 5 minutos ) Acumulado (41 min.)
– Precisamos agora saber onde concentramos o nosso tempo e nossa energia
– Todos temos preocupações: Filhos, família, emprego, dinheiro, saúde, Guerra Nuclear, etc
– Vamos criar um campo fechado em nossa volta onde colocaremos as preocupações todas. O
chamaremos de campo das preocupações
– Agora vamos nos colocar dentro desse primeiro campo das preocupações imaginando todas as
nossas preocupações que podemos influenciar diretamente criando um segundo campo
chamado campo de Influencia em torno do nosso corpo.
– Pergunta: Qual é o campo maior? Veja onde você está agora... Então analisemos:
– Quais os tipos de problemas os campos estão envolvendo?: Diretos, indiretos e inexistentes...
– Com esses passos, podemos resolver TODOS os problemas diretos que são gerados pelo nosso
próprio comportamento.
– Os problemas indiretos, que são gerados por terceiros, podem ser resolvidos estudando os
passos 4, 5 e 6 que nos levam a uma mudança externa.
– - Os problemas inexistentes são resolvidos quando mudamos nossa atitude em relação ao que
não podemos mudar. -> Dar exemplo do professor chato e exigente!

• Etapa 7 - Ter e o Ser - Se eu tivesse, se eu fosse ( 5 minutos ) Acumulado (46 min.)
– O campo de preocupações vive cheio de “TER”
– Se eu tivesse um diploma, um carro, uma casa, grana, mais tempo pra mim, filhos obedientes
– O campo das influencias esta cheio de “SER”
– Eu posso ser mais sábio, ser mais carinhoso, ser mais compreensivo, ser mais estudioso. Foco no
CARÁTER!!!
– O problema é que pensamos que o problema está LÁ FORA!!! E damos a ele o poder para nos
controlar.
– Ser responsável e proativo requer a abordagem da mudança de “dentro para fora”. E não de “fora
para dentro” – Dar o exemplo das invasões das escolas.
– Contar: A história de José (que viveu o Ser e não o Ter), um adolescente hebreu que aos 17 anos
fora vendido como escravo no Egito e veio a se transformar no segundo homem mais poderoso do
país, abaixo apenas do faraó,
– Caso deseje mesmo mudar de situação, trabalhe com a única coisa sobre a qual você tem
controle: Você mesmo!
– Desafio dos 30 dias: Trabalhe por 30 dias somente no seu campo de influencia. Assuma
compromissos e seja fiel a eles. Seja guia , um modelo seja a parte da solução. Tente isso com
seus filhos, casamento, pense apenas em ser.

• Etapa 8 - Exercícios e preparação para a elaboração do projeto
( 5 minutos ) Acumulado (51 min.)
– 1) Explicações sobre o projeto.
– 2) Baixar o modelo do projeto no link: -------------------------------------------------
– 3) Liste 4 características negativas e positivas de como você se vê
– 4) Pense o sobre a situação das famílias brasileiras e suas relações com os filhos. Etapa4
– 5) Preste atenção na linguagem das pessoas de suas relações. Qual a frequência de frases reativas
você escuta?
– 6) Faça uma auto analise de situações que você foi reativo e mentalize-as novamente sendo
proativo. Faça uma imagem mental de você sendo proativo.
– 7) Escolha um problema que você tenha com seus filhos e que seja frustrante. Determine se é um
problema direto, indireto ou fora de controle. Identifique o 1º passo que deve ser dado no campo
de influência para resolver isso e de o passo.
– 8) Desafio dos 30 dias: Trabalhe por 30 dias somente no seu campo de influência. Assuma
compromissos e seja fiel a eles. Seja um guia , um modelo, seja a parte da solução. Tente isso com
seus filhos, em casa ou no trabalho. Pense apenas em ser.

Passo 2 – Qual meu objetivo?

Módulo 2 - 2° passo - 1 hora aula – Qual meu objetivo?
• Etapa 1 – Acolhimento – Qual meu objetivo?(8 minutos)
• Apresentação do módulo 1
• Apresentação e objetivos do Módulo 2
Experiência de criação com imagem mental – Velório de um desconhecido
-O que eles estão dizendo?
Anote suas conclusões! Pense nisso e você compreenderá a importância pessoal do
Passo 2.

• Etapa 2 – O que significa: Qual meu objetivo? (8 minutos)
• O paradigma final de sua vida. É o critério que VOCE definiu como o mais importante para você.
• É algo que em cada momento de sua vida ( seu comportamento de hoje, amanha ou depois) será
analisado dentro do contexto do que é mais importante para você.
• Tenha esse objetivo claro em sua mente pois esse será seu destino.
• Exemplo: Rio da vida, leme e barco.
• Correr na vida sem esse objetivo claro em mente só te levará mais depressa ao lugar errado.
• Saiba o que é realmente importante para você e só assim será eficaz em seus projetos.
• O que você quer ouvir no seu funeral? Que você teve :fama? Reconhecimento? Dinheiro? poder?
Lutamos tanto por isso e no final descobrimos ser a estrada errada.

• Etapa 3 – Tirar da mente e materializar seus desejos – Criar (5 min.) Acc (13 min)
• Criação mental e criação física.
• Todas as coisas saíram da mente criativa de alguém. Uma casa, um móvel, um carro.
• Se você deseja ter uma empresa bem sucedida , defina com clareza o que pretende. Planeje!
• O mesmo vale para a educação dos seus filhos: Se vocês desejam criar filhos responsáveis e
disciplinados, precisa ter este objetivo em mente todos os dias ao se relacionarem com eles de forma
clara e límpida. Jamais adotem comportamentos que diminuam neles o amor próprio ou a auto
disciplina.
• Esse princípio é e deve ser usado em diversos setores da vida. Quando vai escrever um discurso,
elaborar um relatório, elaborar um jardim ou planejar as férias.
• Tenha o controle da criação mental, harmonize-a com a criação física e aumente seu campo de
influência.
• Isso pode acontecer por planejamento ou omissão. Não importa, isso depende de quem você é. Quem
você é está apoiado na tendências que temos em depender dos outros, na necessidade de amor etc.. A
criação depende de nossa disposição psíquica. Dos nossos dons humanos.
• O passo 1 diz: Você é responsável por criar e o passo 2 diz: Comece a criar agora!
• O nome disso é Liderança (1º passo) e gerenciamento (2º passo)!

• Etapa 4 – Lidere e gerencie as criações (mentais e materiais) (5 min) Acc (18 min)
– Liderança : lida com objetivos e define qual estrada seguir
– Quais são as coisas que quero conseguir?
– Gerenciamento: lida com os métodos e quão rápido podemos ir ao destino
– Qual a maneira de conseguir determinadas coisas?
No trabalho de lenhadores:
– Líder é o que sobe na arvore mais alta e mostra se estamos na mata certa ou errada!
– Gerenciadores são os que o seguem abrem o caminho escolhendo as árvores certas, criam
métodos para afiar o machado, cuidam da saúde dos lenhadores etc.
– Precisamos de uma visão, de uma bussola (princípios), de um destino. Não precisamos de mapas!
– Nossos conjuntos de princípios ou regras sempre nos mostrará o caminho certo a seguir.
– Não precisamos estar presos no passado restrito. Podemos nos tornar o nosso próprio criador
mental.
– Muitos pais caem na armadilha do gerenciamento criando regras e nunca aponta caminhos,
mostra seus motivos e sentimentos familiares!

• Etapa 5 – Seja criativo - reescreva seu papel na vida (5 min) Acc (23 min)
– Pro-atividade se baseia em dons exclusivamente humanos: A consciência e a imaginação.
– A imaginação nos revela a nossa potencialidade e os mundos possíveis existentes dentro de nós.
– Esses dons combinados entram em contato com as Leis e Princípios universais e assim os
desenvolvemos e então reescrevemos nossos papeis na vida.
– Nunca somos os mesmos. Mudamos sempre. Vivemos em nossa vida diversos papéis.
– Devemos ser capazes de utilizar nossa auto consciência e imaginação para mudarmos nossos
paradigmas, para mudar como vemos uma determinada situação.
– Mudar nossos padrões exige um grande esforço, mas vale a pena
– Relação com filhos: Medir forças com eles, sempre ganhamos, somos mais fortes, gritamos nos
impomos e uso minhas armas de força na batalha com eles. Fatalmente vamos ganhar. Mas a que
custo? Deixando-os intimamente revoltados, inseguros, com sentimentos que mais tarde eles
irão colocar para fora.
– Sua criatividade aflora quando você usa sua auto consciência e imaginação juntos com seus mais
profundos valores.
– Nosso papel como pais começa com um objetivo a partir do esclarecimento dos nossos valores e
nossas pretensões. Sermos responsáveis pela nossa própria criação.

• Etapa 6 –Qual sua missão? Você é centrado em que? (5 min) Acc (23 min)
– Um objetivo é uma missão. Você terá que desenvolver uma. Escrever a sua missão pessoal, sua
filosofia, seu credo,. É aquilo que você deseja ser (caráter) e fazer (qual sua contribuição e suas
conquistas)
– Os fundamentos, o alicerce do que você quer ser e fazer são seus valores e princípios.
– Sua missão é apenas sua e de mais ninguém! Cada um tem a sua. É como uma constituição
pessoal . Deve ser imutável. Como Deus é imutável, ela deve conferir ao individuo uma força
eterna e imutável, nos duros e bons momentos transitórios que a vida nos trás. (Exemplo, a
minha missão é...)
– Ela nos ajuda a realizar essas mudanças do mundo sem preconceitos e prejulgamentos. Não nos
desesperamos quando as coisas ficam ruins, nem ficamos torcendo para elas ficarem boas de
repente. Tudo fica incrivelmente límpido e claro.
– Qual é o centro do seu campo de influencia? Como você vê o mundo, com que lente? Descubra.
Use seus dons para descobrir. Consciência, auto consciência como bússolas, imaginação para criar
mentalmente seu objetivo,
– O que estiver no centro será seu campo de segurança, sabedoria, orientação, poder, seu senso
de valor, identidade e amor próprio, força pessoal, ou a falta de tudo isso.

– Abaixo alguns exemplos do que centramos nossa vida e os efeitos causados por cada um deles.
– Centrado no cônjuge: dependência psíquica, diferenças nos papéis, vulnerabilidade na relação.
– Centrado na família: dependência emocional, reações exageradas às mudanças no
comportamento dos filhos.
– Centrado no dinheiro: Preocupações, ansiedade, cautela excessiva, ausência familiar.
– Centrado no trabalho: work-a-holic, “ser a profissão”, desequilíbrio .
– Centrado nos bens: medo e preocupação, ansiedade, depressão, suicídio.
– Centrado no prazer: hedonismo, drogas, narcisismo, desperdício de vida, fugacidade.
– Centrado nos amigos/inimigos: dependência emocional de outras pessoas, ficar enganchado.
– Centrado na Igreja: passividade com a verdade e a palavra de Deus, hipocrisia, comportamento
antagônico, ver a igreja como um fim.
– Centrado no ego: Egoísmo, imaturidade, estagnação.
– Onde você encaixa? Qual é o centro de sua própria vida?

– Identificando o seu centro:
– Veja o que sustenta sua vida...
– Muitos de nós somos resultado de influencias variadas que regem nossas variadas. Influencias
externas e internas. Um ou outro torna-se a força que nos impulsiona.
– Comumente oscilamos de um centro a outro e levamos a vida como uma viagem em uma
montanha russa. Não temos uma orientação constante, seguimos sem sabedoria, sem valores ou
identidade.
– Busque harmonia
– Busque um centro de vida límpido
– Busque ser proativo
– E obtenha uma coerência na vida.
– Os princípios corretos são fiéis. São verdade profundas e fundamentais, verdades clássicas. Vale
em qualquer parte do universo. São uma criação divina.
– Ação: Criar uma tabela com Centro de vida e suas relações com segurança, orientação, sabedoria
e poder. Desenhar a roda da vida centrada em princípios.

– Redigindo e usando sua missão pessoal
– Chegou a hora de dar uma expressão verbal da compreensão de si mesmo.
– Já alinhamos nossos paradigmas básicos, criamos uma harmonia com os princípios corretos,
criamos um centro da nossa vida eficaz como indivíduos únicos
– Para fazer isso temos que ser: Proativos e ter responsabilidade pessoal.
– Agora você é o programador que escreverá o programa para rodar no computador poderoso que
é sua própria vida. Internalize isso!
– É a sua constituição pessoal, por isso, expresse o que você quer realmente para sua vida.
– Esse trabalho leva tempo, essa tarefa exige introspecção, analise profunda e cuidadosa e não
acaba na primeira versão. Ela será revisada de tempos em tempos.
– Perceba que o resultado final não é o principal, mas sim o processo como um todo.
– Finalmente você perceberá que nada externo ira mais te abalar, pois seu sentido de missão nesta
vida estará presente e você ficará animado em realizar essa missão.

• Etapa 6 – Seu cérebro é seu aliado nesse esforço(5 min) Acc (23 min)
– Você usará a Imaginação e consciência que são funções primárias do lado direito do cérebro.
– O lado esquerdo é mais lógico e verbal. Lida com partes e itens específicos. Com análise, ele
desmonta coisas, lida com pensamento sequencial. Se liga a noção de tempo.
– O lado direito lida com imagens, lida com o todo e relaciona as partes, lida com a síntese, que
significa reunir. Lida com o pensamento holístico e simultâneo . O direito é atemporal. E é esse que
vamos usar aqui.
– Usamos as duas partes sempre, mas cada pessoa usa mais uma que outra.
– Vamos sair da zona de conforto e procurar equilibrar as duas partes. E fazer a parte não dominante
trabalhar. Vamos usar as ferramentas que o cérebro nos dá.
– Cérebro direito:
– Expanda sua perspectiva: reúna informações de sua vida, visualize detalhes que gostaria que
aconteça. Veja que conquistas você deseja ou que contribuições tem a dar para o mundo. O amor é
o catalisador central para esses pensamentos. Entre em contato com valores.
– Valorização e afirmação: Use o poder de visualização do seu cérebro para redigir uma afirmação
que seja coerente com os valores mais profundos em sua vida cotidiana.
– Dar exemplo do pai que ama profundamente os filhos.

• Etapa 6 – Quais os papéis que você exerce? (5 min) Acc (23 min)
– Agora vamos pensar nos diversos papéis que desempenhamos na vida!
– Como pai, mãe, filho, estudante, atleta, profissional, professor, na comunidade e no como
voluntário, membro da igreja e do homem ou mulher de negócios.
– Peço que pense de forma ampla, abrangente e equilibrada.
– Nessa hora, muita gente perde o senso do equilíbrio e são consumidas pelo trabalho e
negligenciam a saúde ou em nome do sucesso profissional deixam de lado os relacionamentos
mais preciosos da vida. Seja sábio e equilibrado.
– Abaixo as perguntas em cada papel que devem ser feitas, por exemplo:
– 1) o que eu pretendo? 2) quais os valores que devem me guiar? Etc
– 3) O que você pretende em cada um deles? O que é importante para você?
– Exemplo: Minha missão é...
– E para cumprir essa missão eu tenho que SER: como pai.... Como marido... Como filho.... Como
profissional...

• Etapa 7 – Declaração de missão da família Viagem mental - Exercícios.(5 min) Acc (23 min)
– Agora vamos pensar na família!
– Muitas famílias são administradas na base da crise, humor de momento, alegrias passageiras e não em
princípios sólidos.
– A “casa cai” quando as tensões e pressões do dia a dia crescem.
– Nessa hora, as pessoas se tornam cínicas, críticas, silenciosas, descontroladas e histéricas
– As crianças que observam tudo isso entendem que os problemas só se resolvem dessa forma.
– O âmago de cada família é tudo aquilo que não muda nunca. Visão e valores compartilhados!
– Escreva sua missão familiar e você estará dando expressão a esta base verdadeira.
Harmonize sua missão pessoal com a missão de sua família e você verá TODOS trabalhando juntos para atingir
propósitos comuns. Isso dá combustível para o amor.
Exercícios aplicados:
1) Escreva suas impressões que teve na visualização do funeral usando o quadro de apoio.
2) Anote em seus papéis como você os encara. Gostou do resultado?
3) Agora, vamos materializar suas criações mentais. Preencha o formulário do projeto com sua Visão e Missão.
4) Inicie uma coleção de citações, anotações e ideias que podem ser usadas na sua missão pessoal e familiar
5) Use o que aprendeu sobre criação mental em algum projeto pessoal ou profissional. Anotes os resultados que
você quer e os passos que o levarão a isso.
6) Compartilhe os princípios do passo 2 com sua família. Sugira que todos se juntos para desenvolver o projeto de
missão familiar.

Passo 3 – Façamos o que é importante

Módulo 3 - 3° passo - 1 hora aula Façamos o que é importante
• Etapa 1 – Acolhimento – Façamos o que é importante (8 minutos)
Apresentação do módulo 3
Apresentação e objetivos do Módulo 3
Responda as seguintes perguntas:
1) O que você poderia fazer e não está fazendo que, se fosse feito de maneira constante, causaria uma
grande diferença positiva em sua vida pessoal?
2) O que , em sua vida profissional, teria o mesmo efeito?
No final deste módulo voltaremos a estas respostas
O passo 3 é onde colocaremos em prática os passos 1 e 2 , voltando a eles:
Passo 1: Ser responsável: e isso te dá poderes de criação, de estar no comando das ações de criar.
Passo 2: Qual o objetivo: Criar mentalmente sua meta onde você vislumbra com a mente o que não podemos
ver com os olhos.
Passo 3: Fazer sua criação metal aparecer fisicamente. É exercer sua vontade a cada segundo, dia a dia. Tudo
baseado nos princípios imutáveis da vida.
Sem os dois primeiros passos bem entendidos e internalizados não podemos dar o 3º.
Chegou a hora de liderar com o lado direto do cérebro e gerenciar com o lado esquerdo!

• Etapa 2 – O poder da sua vontade (8 minutos)
Sabemos agora que nós humanos temos dons: A autoconsciência , a imaginação, a da consciência e
Apresentaremos o quarto dom humano que é o da Vontade Independente.
É aqui que você toma as decisões das ações que irá fazer, de levar seus planos adiante que foram desenvolvidos
responsavelmente por meio dos outros dons.
A vontade humana é algo espantoso. Repetidas vezes ela triunfou contra prognósticos desfavoráveis.Temos
grandes exemplos de pessoas que através de sua vontade fizeram grandes obras.
Para executarmos nossa vontade soberana, devemos ter a nossa integridade pessoal, ou seja, temos que ter o
valor que damos a nos mesmos. Então agora devemos fazer o que é mais importante, agora. Devemos assumir
compromissos sérios com a gente mesmo e com os outros. Devemos fazer o que dizemos que vamos fazer.
Liderança: Define o que é o mais importante, elenca as prioridades.
Gerenciamento: Faz primeiro o mais importante a cada momento. Com disciplina e vontade de fazer o que é
certo.
Disciplina vem de discípulo. Discípulo de uma filosofia, de valores, de um objetivo grandioso de uma meta. E
isso vem de dentro de você. Você se torna um seguidor de seus próprios valores fundamentais e de sua fonte.
Você tem que ter disciplina de fazer as coisas, principalmente as que ninguém quer ou gosta de fazer.
As contrariedades se subordinam à força de seus propósitos.
Isso requer Propósito, uma missão, um senso de direção e um objetivo claro, um SIM interno que facilita a dizer
não a outras coisas. Será agir com integridade em sua primeira criação proativa.

• Etapa 3 – O tempo é valioso, portanto use-o bem (8 minutos)
- Neste passo, temos que pensar nas questões ligadas na administração do tempo.
- Precisamos aqui, montar uma tabela de prioridades e devemos executá-las
conforme sua importância. Existem vários métodos disponíveis para isso.
- Podemos pensar na administração de metas no curto, médio e longo prazo. A
elaboração de um plano específico para conquista dessas metas e atividades
consideradas as mais valiosas preservando a espontaneidade e a qualidade de vida
resultando na manutenção do equilíbrio de sua produtividade e na sua real
capacidade de produção.
- Passamos o nosso tempo de 4 maneiras diferentes:
- Lidando com problemas urgentes e importantes, importantes mas não tão urgente,
urgentes mas pouco importantes e nem urgentes nem importantes.
- Urgente: é tudo aquilo que exige nossa atenção imediata. O agora! Se impõe a
nossa vontade.
- Importante: tudo que se relaciona com suas metas e prioridades e resultados. É
aquilo que contribui para nossa missão!

• Etapa 4 – Tabela de gestão do seu tempo I – Atividades (8 minutos)
Urgente Não - Urgente
Brigas 1
Problemas urgentes
Projetos
Lições
Trabalhos com data marcada
Etc
Planejamento 2
Prevenção de problemas
Atividades produtivas
Oportunidades
Nossas prioridades
Definir importâncias.
Telefonemas diversos 3
Interrupções
Relatórios e emails
Problemas com futilidades
Atividades populares com
amigos
Detalhes improdutivos 4
Tarefinhas
Correspondências inúteis
Perda de tempo qualquer
Atividades agradáveis
Telefonemas inúteis
ImportanteNãoImportante

• Etapa 5 – Tabela de gestão do seu tempo I I – Resultados (8 minutos)
Urgente Não - Urgente
Estresse 1
Esgotamento
Administração de crises
Apagando incêndios
Recuperação e exames
Discussões inglórias
Boa Visão e perspectiva 2
Equilíbrio
Disciplina
Controle
Administração de poucas crises
Missão e visão pessoal
Pensamento no curto prazo 3
Crises
Reputação instável
Planos e metas inúteis
Vitimização e descontrole
Relacionamentos superficiais
Separações
Reprovações escolares 4
Irresponsabilidade
Perda de empregos
Dependência dos outros
Desânimo.
ImportanteNãoImportante

• Etapa 6 – Tabela de gestão do seu tempo I I I – Resultados (8 minutos)
- Está na hora de dizer “NÃO”. Chegou a hora de usar o passo 1 e ser responsável
para adentrar no quadro 2 das coisas “não urgentes, mas importantes”
- Como dizer NÃO? -> Dizemos sim e não várias vezes ao dia. Se você viver
concentrado nos princípios corretos e manter o foco na sua MISSAO PESSOAL você
terá sabedoria para julgar esses casos com eficácia.
- Os outros quadros sempre o colocarão de volta nos problemas em que sua vida
sempre foi centrada. Manter-se no quadro correto exige DISCIPLINA. Lidere-se e
gerencie sua vida. Esse quadro será natural e propício a você investir seu tempo
quando essas atividades estiverem em seu coração e em sua mente.

• Etapa 7 – Então, preparado para ir para o quadro 2?
- Agora é fazer as coisas importantes colocando-as em 1º lugar. Precisamos então de ferramentas
para chegarmos lá.
- Nosso objetivo nesse quadro 2 é conduzir a vida de forma eficaz. Agora o centro deve ser:
Princípios sólidos, ter uma missão pessoal, foco no mais importante buscando um equilíbrio entre
suas potencias e a sua capacidade de produzir.
- É um caminho complexo e ambicioso caso você esteja vivendo nos outros quadros e seja tenaz
quanto a mudanças, mas se conseguir, seus ganhos serão imensos. Vamos observar quais os
critérios seu instrumento que o conduzirá ao quadro 2 deve ter:
- Coerência: Harmonia, unidade e integridade entre Visão e Missão.
- Equilíbrio: Roda da vida dos diversos papéis
- Foco no quadro 2: Organização de vida com base semanal, Agendamento das prioridades
- Olhar as pessoas: Lidar com pessoas de forma eficiente
- Flexibilidade: Esse instrumento deve servir você e deve ser feito de acordo com seu estilo
- Portátil: Dever estar com você o tempo todo. Tal qual um aplicativo pessoal no seu celular.

• Etapa 7 – Cheguei lá e agora?
- A proposta aqui é você participar de uma experiência concreta aprender com a prática e
obter uma ferramenta que o ajude a se manter no quadro 2. Então vamos organizar
quatro pequenos passos e ações chave centradas nos princípios do quadro 2.
- Identifique seus papéis:
- Anote TODOS seus papéis que você desempenha na vida. ( pai, filho, esposa, marido, esposa, funcionário,
chefe, etc.)
- Estabeleça metas:
- Pense em duas ou três resultados que você pretende conseguir em cada um dos seus papéis que estejam
refletidas no quadro 2.
- Planeje:
- Isso é muito pessoal, mas dependendo da meta, use seu tempo livre e mais calmo para fazer isso,
sempre pensando na sua vida no contexto de princípios e valores (baixar aplicativo)
- Adapte-se diariamente:
- Com a ajuda do aplicativo você pode gerenciar todos os seus planos de forma eficaz diariamente com
base semanal.

• Etapa 7 – Dimensão humana, flexibilidade, Papéis, Metas, Planos, Vivendo essa nova fase
- Entendemos até aqui os passos que temos que dar:
- Passo 1: Seja responsável , ou você é quem programa sua vida
- Passo 2: Tenha um objetivo, ou você define o programa que deseja escrever.
- Passo 3: Faça o que é importante, ou você executa esse programa.
- -> Agora atravesse sua primeira semana. Você verá que haverá momentos que terá vontade em
voltar aos velhos padrões.
- -> Entenda que devemos ter o passo 2 dentro dos nossos corações e mentes. Aqui você conta com
valores elevados para guiar seus passos. A integridade o ajudará a subordinar sua agenda aos
valores. Para tanto devemos observar 5 aspectos importantes de como é a nossa ferramenta:
- 1° Ela é centrada em princípios
- 2° Ela é orientada pela consciência
- 3° Ela define o caráter único de sua MISSÃO, incluindo valores e metas a longo prazo
- 4° Ajuda a equilibrar sua vida
- 5° Ela o coloca em um contexto mais amplo, por meio do planejamento semanal.
- Depois desses passos, veremos que precisaremos delegar poderes ao tempo e às pessoas. Isso
ajudará você a crescer. Com organização e ajuda das pessoas, mais eficiente em seus propósitos
você será. Delegar não é mandar fazer e sim esclarecer os resultados que você quer e orientar a
pessoa adequadamente e fazer com que aprendam de forma livre, colocando-os como
coparticipes dos resultados. (recursos, acompanhamento e consequências). Dar exemplo dos
filhos quando delegamos poderes a eles. Depois de tudo bem entendido, o aumento da confiança
aparece. A mudança de dentro para fora começa a acontecer.

• Etapa 8 – Formulário de tempo e lista das coisas importantes a fazer - Exercícios
- Manter-se no caminho do quadro 2 lida com ações importantes que, se feitas com
regularidade, criarão uma tremenda diferença positiva em sua vida. Abaixo
algumas sugestões de exercícios. Faça o download do aplicativo de apoio.
- 1) Identifique uma atividade do quadro 2 que você negligenciou em sua vida.
Coloque-a em prática.
- 2) Monte uma matriz de adm do tempo e tente estimar quanto tempo você gasta
em cada quadro. Você está satisfeito com o modo como passa seu tempo? O que
você mudaria?
- 3) Inicie um processo de delegação de responsabilidades e das pessoas que podem
assumi-las.
- 4) Organize a próxima semana, anote seus papeis e metas de cada um deles. Passe-
os sob o crivo de seus valores e princípios. O quanto você se manteve integro a
eles?
- 5) comece a reorganizar sua vida em bases semanais.
- 6) Passe um dia no quadro 2 com a família e entenda o impacto dele em sua vida.

Passo 4 – Criando um ambiente onde todos ganham

Módulo 4 - 4° passo - 1 hora aula Criando um ambiente onde todos ganham
• Etapa 1 – Acolhimento - Se somos interdependentes somos líderes de nós mesmos
Apresentação do módulo 4
Apresentação e objetivos do Módulo 4
Os 3 primeiros passos nos ajudam a termos uma vitória interna. Ajudam na nossa mudança de dentro para fora. São
passos difíceis de serem dados, mas libertadores de nossos velhos padrões arraigados em velhos paradigmas por nós
ensinado pelas nossas mais importantes referências na vida.
Essa vitória interna vem antes da vitória externa. Não se pode queimar etapas. Antes de calcularmos , devemos saber
que contas devemos fazer.
Não podemos pular para relacionamentos eficazes sem ter maturidade e firmeza de caráter necessários para mantê-
los. (História do homem que reclama da esposa)
Primeiro mude a si mesmo que o mundo em torno de si também mudará. (Ética do caráter e não da personalidade)
Saímos da dependência e partimos para a interdependência.
Conta bancária emocional – Manter o saldo sempre positivo – Exemplo do filho que não te ouve.
7 Depósitos importantes:
• Compreenda o outro: Trate a todos igualmente, tratando a cada um de forma diferente. (exemplos de pai e filho)
• Atenção aos detalhes: Nos relacionamentos, as pequenas coisas se equivalem às grandes coisas
• Honrar Compromissos: Honrar compromissos ou uma promessa é um grande deposito. (exemplo de pai e filho)
• Esclarecer as expectativas: Deixe clara e expectativas desde o início de um relacionamento (qualquer exemplo)
• Demonstrar integridade: Manter a promessa e preencher as expectativas. Lealdade a quem não esta presente.
• Pedir desculpas com sinceridade: Usando o coração e isso exige firmeza de caráter.
• As leis do amor e da vida: Ame seus filhos de forma incondicional, eles se sentirão fortes, seguros e crescerão.

• Etapa 2 – Como interagir com as pessoas: Ganhar ou Perder?
Voce pode escolher para suas relações:
1) Você Ganha, ele Ganha: Benefício mútuo para as partes. Os dois filhos estão satisfeitos.
2) Você ganha, ele perde: Benefício para um apenas. Quando um filho é comparado a outro.
3) Você perde, ele ganha: Você prefere ceder e concordar.
4) Você perde, ele perde: Quando dois indivíduos teimosos egoístas interagem
5) Você Ganha: Você só se importa em conquistar aquilo que deseja sem se importar.
6) Você ganha, ele ganha ou não tem negócio. : O ganha/ganha é a melhor opção, mas quando
pensamos que se isso não for possível, não temos negócio, conseguimos ter uma liberdade
emocional imensa nos relacionamentos, principalmente familiar. Se o não tem negócio, for
negligenciado, muitas negociações e relações comerciais se deterioram.

• Etapa 3 – Como interagir com as pessoas: Ganhar ou Perder?
Voce pode escolher para suas relações:
1) Você Ganha, ele Ganha: Benefício mútuo para as partes. Os dois filhos estão satisfeitos.
2) Você ganha, ele perde: Benefício para um apenas. Quando um filho é comparado a outro.
3) Você perde, ele ganha: Você prefere ceder e concordar.
4) Você perde, ele perde: Quando dois indivíduos teimosos egoístas interagem
5) Você Ganha: Você só se importa em conquistar aquilo que deseja sem se importar.
6) Você ganha, ele ganha ou não tem negócio. : O ganha/ganha é a melhor opção, mas quando
pensamos que se isso não for possível, não temos negócio, conseguimos ter uma liberdade
emocional imensa nos relacionamentos, principalmente familiar. Se o não tem negócio, for
negligenciado, muitas negociações e relações comerciais se deterioram.

• Etapa 4 – Você ganha ele ganha e suas dimensões
Pensar sempre em Você Ganha, ele ganha é um hábito da liderança pessoal.
Aqui você usa sua: Autoconsciência, imaginação, consciência e vontade própria quando se
relaciona com os outros. E com isso vocês se influenciam mutuamente. Assim você
estabelece essas dimensões:
1) Caráter: Sem caráter não existe relação ganha/ganha
2) Integridade: Os 3 primeiros passos já nos ajuda a desenvolver e manter a integridade
3) Maturidade: É o equilíbrio entre a coragem e consideração do pensamento nas outras
pessoas. (Mostrar tabela)
4) Mentalidade de abundância: Há o bastante para todos no universo.
5) Relacionamentos: Com conta bancária emocional alta, estabelecemos confiança mútua.
Com isso, faremos acordos melhores com nossos pares onde todos se sentirão confiança para
seguir em frente.

• Etapa 5 – Como atuar no processo Ganha/ganha?
• É muito importante observar essas 4 fases do processo:
1°) Veja o problema sob o ponto de vista do outro. Tente entender e exprimir de verdade as
necessidades e preocupações da outra parte, tão bem ou até melhor que ela mesma pode
fazê-lo.
2°) Identifique as questões chave e as preocupações envolvidas.
3°) Determine quais resultados seriam uma solução totalmente aceitável
4°) Identifique as novas opções possíveis para atingir esses resultados.

• Etapa 6 – Um bom teste:
Façam um acordo Ganha/Ganha com seus filhos (por exemplo : Sair para uma balada)
• Combine quais as regras devem ser obedecidas
• Concordem de forma clara os pontos divergentes ou polêmicos.
• Assim, definam suas metas.
• Concordem em quem pagará por eventuais despesas desse acordo.
• Acertem sobre as consequências, de forma clara, caso esses acordos sejam descumpridos.
• Mostre o que é bom para cada lado.
Resultados esperados:
• Baixa preocupação
• Baixa supervisão e o “pegar no pé”
• Alta integridade, consciência, discernimento e altos depósitos emocionais cuidam das
partes.
• E o principal resultado: A conquista da liberdade!

• Etapa 7 – Ambiente onde todos participam do processo ganha/ganha é mais feliz
• Não é técnica de desenvolvimento da personalidade, é um paradigma total da interação
humana
• Surge de um caráter íntegro, da maturidade e da mentalidade da abundância
• Alimenta-se dos relacionamentos com alto nível de confiança
• Mostra-se nos acordos que esclarecem e administram as expectativas e resultados

• Etapa 8 – Exercícios - Mentalização – Preencher o Projeto de vida
1) Pense em alguma situação em que você terá que negociar uma solução e comprometa-se a
manter um equilíbrio entre coragem e respeito
2) Faça uma lista dos obstáculos que o impedem de aplicar o Ganha/ganha. O que pode ser feito
dentro de seu campo de influencia para eliminar tais obstáculos?
3) Pense em um relacionamento difícil que você tenha e que queira chegar em um acordo.
Coloque-se no lugar da outra pessoa e após isso anote o seu ponto de vista e os resultados
que te deram um ganho. Fale com a outra pessoas e pergunte se ela estaria disposta a
chegar em um acordo.
4) Mentalize suas atitudes. Elas são Ganha/Ganha? Ou Não? Elas funcionam na sua realidade
atual?
5) Seu modelos de referencia fazem retirada ou depositam emoções?
6) Escreva em seu projeto de vida as atitudes positivas que você deve ter para viver no
paradigma Ganha/Ganha.

Passo 5 – Coloque-se no lugar do outro

Módulo 5 - 5° passo - 1 hora aula Coloque-se no lugar do outro e compreenda-o
• Etapa 1 – Apresentação - Como se comunicar empaticamente
1) História: da mãe que quer saber como a filha se sente e quando ela fala, ela admoesta e
pede para ela continuar a falar sobre os sentimentos.
2) Atropelamos os sentimentos dos outros tentamos resolver esses problemas com conselhos,
mas nunca tentamos entender o diagnóstico verdadeiro.
3) Primeiro devemos compreender profundamente e só depois devemos procurar ser
compreendidos.
4) A comunicação interpessoal começa pelos nossos ouvidos, ou seja, devemos ouvir para
tentar entender com o coração o problema, antes de mais nada.

• Etapa 2 – Seu caráter e sua comunicação
1) Formas de comunicação: Ler, escrever, falar e OUVIR. Faça uma reflexão: Quanto tempo você dedica a
pelo menos um destes tipos de comunicação? Desenvolver essas habilidades é fundamental para o
sucesso do seu projeto.
2) Comunicação é a habilidade mais importante na vida. Passamos a maior parte do tempo de nossa vida
nos comunicando. Aprendemos a falar, depois a ler e mais tarde a escrever. Mas e quanto a escutar?
Ouvir outro ser humano a partir do ponto de vista dele?
3) Se você deseja interagir de forma eficaz com alguém (marido, esposa, filhos, chefes, colegas) primeiro
você precisa compreender. Não é técnica, é sentimento. É sua conduta real. O seu interlocutor só abrirá
seu coração pra você se você mostra seu bom caráter e sentimentos.
4) Nosso caráter se irradia constantemente. No longo prazo, passamos a confiar ou desconfiar das pessoas
e das tentativas de aproximação.
5) A vida tem altos e baixos e se um dia estamos bem e outro não, como podemos expor nossos
sentimentos a alguém instável?
6) Podemos dizer que gostamos da pessoas, que nos importamos, elas até querem acreditar nisso, mas
como elas podem acreditar nisso se nem ao menos a compreendemos?
7) Precisamos da empatia verdadeira para nos comunicarmos efetivamente. Precisamos fazer depósitos
emocionais que criem um intercambio entre os corações.

• Etapa 3 – Ouvir de verdade o outro com empatia
1) Sempre temos o costume de projetar nossas experiências interiores no comportamento dos outros.
Pedimos que os outros vejam o mundo com as lentes dos nossos óculos.
2) Se alguém tem um problema normalmente, quando você tenta ajudar e não dá certo, você pensa: “Eles
não me entendem”
3) História: Do Pai que acha que o filho não o escuta.
4) Nas aulas que dou percebo que os alunos escutam de 4 formas diferentes: Ignorando, escutando de
forma seletiva, de forma concentrada ou com a escuta empática.
5) Escuta empática refere-se a compreender. Compreender de verdade. É um jeito diferente de ouvir. É
uma forma emocional de ouvir além da intelectual.
6) 10% são palavras, 30% são sons, e 60% pela linguagem corporal. Na escuta empática, você escuta com
os ouvidos, mas tb com os olhos e com o coração. Você sente , intui e percebe.
7) Um aspecto importante é que ouvir empaticamente exige que você esteja seguro de si. Exige que você
para influenciar , você seja influenciado. Por isso os passos 1,2 e 3 te dão a base e o centro nos
princípios para lidar com suas fraquezas com paz e força.

• Etapa 4 – Antes de dar o remédio, faça o diagnóstico correto
1) Pode parecer complicado primeiro fazer o diagnóstico e depois prescrever o remédio ou a solução de
um problema. Mas esse é o caminho correto. Todos os grandes profissionais fazem isso. Não é o médico
que te cura, mas você, que segue o tratamento prescrito baseado em um diagnóstico que você confia.
2) Quando você não tem confiança no diagnóstico, não terá confiança na prescrição.
3) História: Do médico que prescreveu um remédio sem saber quem era o paciente. Isso vale para vendas,
direito, produtos, engenharia, etc
4) Procurar primeiro compreender o outro é um princípio correto e evidente em todas as áreas da vida. É
geral, um denominador comum com força concentrada nas relações pessoais.
5) Quatro histórias pessoais onde avaliamos(aprovo ou desaprovo) , investigamos(fico fazendo perguntas),
aconselhamos (sob minha perspectiva) e interpretamos (sob meu próprio prisma).
6) História: de pai e filho falando sobre a inutilidade da escola. Ouvindo de forma seletiva e depois
ouvindo de forma empática.

• Etapa 5 – A importância da compreender e perceber o outro
1) A medida que aprendemos a entender profundamente o outro, vemos as grandes diferenças em
percepção. Vemos o impacto que essas diferenças causam quando tentamos trabalhar em conjunto.
2) Você pode olhar o mundo de acordo com suas lentes, onde é seu centro. Eu posso esta na mentalidade
da escassez da abundancia ou no cônjuge e você pode ver o mundo pelas lentes do dinheiro.
3) Essas diferenças devemos trabalhar em conjunto, tentando trabalhar e gerenciar os recursos para obter
resultados transcendendo os limites de nossas percepções individuais para nos comunicarmos em
profundidade de forma cooperativa buscando soluções ganha/ganha. O passo 5 é a chave.
4) História: Disciplina nos estudos e a compreensão do que se pede.

• Etapa 5 – Só depois procure ser compreendido
1) Os antigos gregos tinham uma filosofia magnífica da comunicação resumida em 3 palavras: ETOS, PATOS,
LOGOS
2) ETOS: Credibilidade, fé em si mesmo e na sua integridade e sua competência
3) PATOS: Sua empatia, sua emoção
4) LOGOS: Sua lógica, a parte pensada da comunicação
5) Essa deveria ser a sequencia natural da sua comunicação. Normalmente quando temos uma ideia vamos
logo da fé para lógica, sem passar pelo coração. É mente indo direto para a ação.
6) Quando vamos expor ideias devemos fazer com clareza, usando imagens claras dentro de um contexto,
expondo tudo com o coração.
7) O passo 5 o leva a aumentar a precisão de suas explicações, apresentações e isso beneficia a todos.

• Etapa 6 – Expondo suas ideias
1) Quando vamos expor ideias devemos fazer com clareza, usando imagens claras dentro de um contexto,
expondo tudo com o coração.
2) O passo 5 o leva a aumentar a precisão de suas explicações, apresentações e isso beneficia a todos.
3) Dedique-se a trabalhar suas apresentações, conversas de forma a estarem dentro do seu centro de
influencia.
4) Mostre seu ponto de vista de forma clara, mostrando os pontos que você deseja mudar. Mostre que
você compreendeu ampla e completamente o ponto de vista do outro.

• Etapa 7 – Pontos principais do passo 5
1) O passo 5 é poderoso pois está bem no meio do seu campo de influencia. Muitos dos fatores nas
situação de interdependência estão no circulo de preocupações (problemas, desacordos, circunstâncias
e comportamento das outras pessoas) Concentrar-se nessas áreas você obterá poucos resultados
positivos.
2) Agora você tem o passo 5 como uma ferramenta para compreender o outro primeiro. Está no seu
controle. É uma ação de dentro para fora. É entender seu interlocutor
3) Quanto mais você entende as outras pessoas em profundidade mais gosta delas, mais respeito sente
por elas. Tocar a alma de outro ser humano é pisar em solo sagrado.
4) Vá com calma, e quando perceber algo de errado em alguém, respeitosamente procure entender e falça
perguntas empáticas. Demonstre compreensão e respeito com o espaço do outro.
5) Deixe seu ego de lado por alguns momentos.
6) Seja pro ativo e responsável (passo1) e não espere que seu filho tenha um problema na escola para
procurar compreender primeiro. Invista um tempo com seus filhos. Tente compreende-los. Olhe para a
casa onde vivem, para a vida escolar, para os problemas que enfrentam, olhe no fundo dos olhos deles.
Faça isso com as pessoas de seu relacionamento. Veja a vida sob o prisma dos outros.
7) Procure primeiro compreender e se antecipe aos problemas. Quando procuramos compreender real e
profundamente os outros seres humanos, abrimos as portas para as soluções criativas. Nossas
diferenças não formam mais obstáculos para a comunicação e o progresso.

• Etapa 8 – Exercícios - Projeto de vida
1) Escolha um relacionamento que você tenha dificuldades e que tenha feito uma retirada emocional
considerável. Compreenda a situação e a descreva por escrito em poucas palavras a partir do ponto de
vista da outra pessoa. Depois, na próxima interação com ela, ouça, procurando compreender e
comparado com o que a pessoa expos e com o que você escreveu. Seus pressupostos eram válidos?
Você entendeu a perspectiva da outra pessoa?
2) Compartilhe o conceito de empatia com alguém próximo a você. Diga que deseja se esforçar para ouvir
o que os outros tem a dizer. Depois peça para ela dizer como você se saiu e as mudanças que ela viu.
3) Observe duas pessoas conversando sem ouvi-las de verdade (tape os ouvidos) Que emoções elas
transmitem que não dependem de palavras?
4) Quando você perceber que usa seu ego (investigando, avaliando,aconselhando ou interpretando) tente
mudar de situação para um depósito emocional reconhecendo o erro e se desculpando. Diga para
recomeçarem do jeito certo.
5) Quando for conversar em publico ou com sua família faça com a empatia. Descreva o ponto de vista tão
bem ou melhor que os participantes e peçam que eles compreendam o seu a partir do quadro de
referencia deles.

Passo 6 – Coopere com sinergia para crescer

Módulo 6 - 6° passo - 1 hora aula – Coopere com sinergia para crescer
• Etapa 1 – Apresentação - Cooperação e criatividade
• O que é sinergia?
• O todo é maior que a soma das partes, ou seja, cada parte se relaciona entre si e por si. É
um poder gerado quando todos se doam com seu melhor. 1 + 1 = 3
• As diferenças entre as pessoas é que catalisam os resultados. É quando um homem e uma
mulher trazem uma criança ao mundo.
• São a junção de dois para gerarem uma terceira ou mais oportunidades ou alternativas.

• Etapa 2 – Comunicação sinérgica
• Significa abrir seu coração, sua mente. É ir ao encontro do seu objetivo. É não saber como as
coisas vão acontecer, ou como será no final, mas ganha uma sensação de segurança que o
faz acreditar que tudo será significativamente melhor do que era antes.
• É uma experiência que poucos experimentam na vida. Por isso, é importante executar os
passos 1 a 5 e seus princípios e usar os 4 dons humanos: Auto consciência, consciência,
imaginação e vontade consciente. Isso ajuda a nos abrirmos para o 6° passo.
• Só ganha um campeonato o time que conjuntamente, usa todos os seus dons para que o
propósito maior seja alcançado. Ou em uma situação de emergência, onde o empenho de
cada um operam verdadeiros milagres.

• Etapa 3 – Sinergia na sala de aula
• Nos dias atuais é muito complexo criar um clima de sinergia em uma sala de aula. Muitos
estudantes não entendem como é estar abertos para o principio que todo é maior que as
somas das partes. O espírito “revolucionário” é o que existe em uma parte desses jovens e
pensamentos desse tipo geram conflitos inúteis.
• Muitas vezes é necessário passar pelas barreiras ideológicas e levar os estudantes a pensar,
mas se eles não sabem muito sobre os 4 dons humanos e sobre os 5 primeiros passos e seus
princípios, surgem confrontos entre professor e aluno onde normalmente os alunos ganham
pelo simples fato deles não quererem conhecer o processo sinérgico.
• Uma classe inteira pode se transformar quando eles entendem as regras e onde o espírito de
avaliação se subordinam ao espírito da criatividade, à imaginação e ao trabalho intelectual
coletivo.
• É necessário que a classe toda entre em acordo para deixar de lado antigos roteiros para
escrever um novo.
• Para criar um ambiente sinérgico na sala de aula é necessário conexões através do coração.

• Etapa 4 – Sinergia nos negócios
• É através do processo sinérgico real é que as missões são criadas.
• Não adianta fazer com que colaboradores decorem a missão da empresa. Eles devem sentir
essa missão como deles.
• O processo sinérgico exige que padrões sejam mudados. Os padrões só mudam quando
mudamos de dentro para fora. Por isso a importância em exercitar os passos 4
(Ganha/Ganha) e 5 (coloque-se no lugar do outro) para o que passo 6 (Coopere com
sinergia) seja potencializado.
• Quanto mais alto o nível de confiança, mais alta é a cooperação das pessoas.

• Etapa 5 – Em busca de alternativas
• Historia: Escolhas de onde e como passar as férias.
• Marido e a esposa veem a situação de modo diferente.
• Conta bancaria emocional
• Buscando o caminho do meio.

• Etapa 6 – Sinergia Negativa
• Pessoas inseguras acreditam que a realidade pode ser entendida a partir de seus
paradigmas. Não entendem que a verdadeira força do relacionamento é ter um outro ponto
de vista. A essência da sinergia é valorizar as diferenças.
• História sobre relacionamento que valorizam as diferenças

• Etapa 7 – Valorizando as diferenças
• Diferenças mentais, emocionais e psicológicas entre as pessoas. É entender que as pessoas
não veem o mundo como ele é mas como elas são.
• Nós, neste curso, estamos aprendendo a ver as pessoas como elas são. Por isso nos
tornaremos pessoas auto conscientes, conscientes, criativos e com vontade independente.
Seremos mais eficazes e com humildade para reconhecer os infindáveis recursos para
interagir com os corações e mentes de outros seres humanos.
• Mostrar o desenho da moça e da velha senhora.
• Criamos uma relação sinérgica ampliando nossa consciência e libertando a energia sinérgica
negativa que geralmente usamos para defender uma posição. Crio então um ambiente
sinérgico.
• Ler: A escola dos bichos!

• Etapa 8 – Analise das forças em campo
Sendo:
- a linha “continua” ilustra o atual nível de desempenho ou atividade;
- a linha “tracejada” ilustra o nível almejado (objetivo do esforço de mudança);
- as setas direcionadas para baixo são as forças restritivas (ou de resistência ou ainda de desencorajamento);
- as setas direcionadas para cima são as forças impulsionadoras (ou encorajadoras)
- o nível atual representa o estado de equilíbrio entre as duas forças: restritivas e impulsionadoras.
Para a mudança acontecer de forma adequada, deve-se conhecer bem as forças (fatores) de restrição e
encorajamento. Assim as pessoas conseguem entender como a mudança afetará sua rotina quais vantagens ela
traria para elas como individuo e para a organização.
Com o estudo de Kut Lewin aprende-se que: “Quando as pessoas se envolvem no problema, comprometem-se de
forma significativa e sincera a encontrar soluções para ele.

• Etapa 9 – Toda a natureza é sinérgica
• A palavra ecologia está basicamente relacionada a um processo sinérgico natural. Tudo na
natureza está relacionado. Na nossa vida são as relações humanas que temos onde os
poderes criativos se maximizam, assim como os 7 passos que estamos apresentando está
relacionados a essas relações.
• A sinergia funciona. É um princípio correto. Esse principio é coroação de todos os passos
anteriores. É o trabalho em equipe, a criação conjunta, o desenvolvimento da unidade e da
criatividade junto com outros seres humanos.

• Etapa 10 – Exercícios - Perguntas a serem respondidas no Projeto de Vida
• Pense em uma pessoa que veja as coisas de modo diferente de você. Use essas diferenças
como degraus para atingir soluções alternativas.
• Faça uma lista das pessoas que o irritam com diferentes visões que poderiam levar à sinergia
se você tiver mais segurança interna e valorizar as diferenças.
• Identifique uma situação na qual gostaria de ter mais trabalho em equipe e sinergia. Que
condições seriam necessárias para haver sinergia? O que você pode fazer para criar essas
condições?
• Na próxima vez que você tiver um desentendimento ou confronto com alguém, tente
entender as preocupações que existem por trás da posição da pessoas. Trate desses
preocupações com uma atitude e mutuamente benéfica.

Passo 7 – Aplique o que aprendeu continuamente

Módulo 7 - 7° passo - 1 hora aula – Aplique o que aprendeu continuamente
• Etapa 1 – Apresentação - Auto renovação e suas dimensões
• História do homem afiando uma serra.
• Chegou a hora de se auto preservar e melhorar. Renovar seu corpo. Coração, mente e
espírito.
• Corpo: Exercícios, boa alimentação, cuidados com a saúde em geral.
• Coração: Ajuda ao próximo, empatia, sinergia, auto segurança
• Mente: Leitura, visualização, planos, estudos profundos
• Espírito: Meditação, conexão com Deus, clareza de valores e princípios.

• Etapa 2 – As dimensões
• Corpo: É a sua dimensão física. Sua casa. Sua morada. Devemos cuidar de nossa casa com o
devido cuidado. Alimentação, exercícios, Consultas regulares, temos que ter tempo para
isso. Um bom programa de exercícios pode reforçar seu corpo em resistência, flexibilidade e
força.
• Coração: Está intimamente ligado aos passos 4, 5 e 6 centrados em auto liderança,
comunicação empática e sinergia é a porta de entrada da interação e conexão com as
pessoas. Esses passos aumentam sua segurança interna.
• Mente: Seu desenvolvimento mental passa pela educação e ensino formais. Mas vai além
disso. Por isso, escolher que livros ler, que programas assistir, que musicas ouvir, pode ajudar
muito no seu desenvolvimento intelectual.
• Espírito: Esta muito ligada ao passo 2, com seus objetivos, e a conexão com Deus é muito
importante. Para essa conexão é necessário cultivar um ambiente de silencio onde você
pode meditar e pensar na transcendência. A renovação espiritual exige tempo. É importante
e não urgente.

Módulo 7 -7° passo - 1 hora aula – Aplique o que aprendeu continuamente
• Etapa 3 – Influenciando os outros de forma positiva
• Olhar os outros como eles são e podem vir a ser.
• História do Homem de La Mancha e Dulcinéia.
• História do computador e os alunos “bons” e “maus”
• Ver as pessoas em termos de suas potências ocultas, que se tornem independentes, seguros,
capazes, capazes de conduzir relações profundas, ricas, satisfatórias e produtivas com os
outros.

• Etapa 4 – Equilíbrio na renovação
• O processo de auto renovação inclui a renovação equilibrada em todas as quatro dimensões
de nossa natureza: Corpo, coração, mente e espírito.
• Não podemos negligenciar uma das dimensões sob o risco de aumentar as chances de
provocar um impacto negativo nas outras.
• A renovação equilibrado é totalmente sinérgica. Te ajuda a aplicar o que aprendeu neste
processo continuamente e entrar em uma processo de aprendizado continuo e ascendente.

• Etapa 5 – Sinergia na Renovação
• Os sete passos ajudam efetivamente nessa sinergia entre o corpo, coração, mente e espírito.
• Quanto mais responsável e proativo eu sou, mais estarei pronto para saber do meu objetivo
e com isso melhor saberei gerenciar as prioridades em minha vida. Quanto mais eu ouvir o
outro, mais encontrarei soluções ganha/ganha, quanto mais independente sou, mais
encontro situações interdependentes. No fim, busco a renovação dimensional buscando a
integração do corpo, coração, mente e espírito, mais eu aprendo e cresço como ser.

• Etapa 6 – Espiral Ascendente

• Etapa 7 – Mude de dentro para fora
• É uma decisão muito pessoal. Não existem ferramentas perfeitas para isso. O entendimento
da realidade e do que tem que ser feito para isso é do universo de cada pessoa. Parte da
vontade íntima para formulação de perguntas e buscas pelas respostas.
• Abrir corações, mentes para acessar o espírito requer humildade e reconhecimento de
nossas limitações. Se desnudar das vaidades, dos medos que nos atrapalha e de tudo que
impede nosso avanço leva tempo.
• Mas é possível construir relacionamentos baseados na confiança, na sinceridade, resolvendo
as diferenças funcionais de modo profundo e duradouro e isso jamais vem de fora para
dentro.
• Mudar nossos padrões e ensinar a nossos filhos a liberdade para superar as negatividades
que nos foram passadas é fundamental para quebrarmos o ciclo. Mas insistimos em repetir
esses padrões. Podemos escolher não maltratar os filhos, tratá-los bem e validando suas
boas ações. Mas sempre voltamos às tendências familiares. Então está com você a chave
para se tornar uma pessoas de transição poderosa.

• Etapa 8 – Exercícios - Finalização do Projeto de Vida
• Faça uma lista de esportes que você aprecia e que poderia exercer regularmente e que te
ajudaria a manter uma boa forma física
• Selecione uma das atividades e a coloque como uma das metas em seus papeis pessoais
para a próxima semana em seu projeto de vida
• Faça uma lista das atividades renovadoras do corpo, coração, mente e espírito que você
gostaria de melhorar. Implemente e avalie
• Mantenha atualizando continuamente todas as dimensões e avalie seu desempenho e
resultados.

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