Modelos sequenciais de desenvolvimento motor
•Transferir como PPT, PDF•
6 gostaram•7,581 visualizações
O documento descreve o modelo da ampulheta de Gallahue para o desenvolvimento motor, que inclui quatro fases (reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada) e é influenciado por fatores ambientais e individuais ao longo da vida. Ele também lista habilidades motoras básicas como rastejar, rolar, correr e saltar.
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Mais de Cassio Meira Jr.
Mais de Cassio Meira Jr. (20)
Último
Último (20)
Modelos sequenciais de desenvolvimento motor
- 1. Modelos sequenciais de desenvolvimento motor Cássio M. Meira Jr.
- 2. Modelo da Ampulheta de Gallahue Gallahue (1995); Gallahue & Ozmun (2001) Decodificação de informações Codificação de informações Pré-controle Inibição de reflexos Maduro Elementar Inicial Utilização permanente Aplicação Transitório 4 meses a 1 ano No útero até 4 meses 1 a 2 anos Do nascimento até 1 ano 6 a 7 anos 4 a 5 anos 2 a 3 anos 14 anos em diante 11 a 13 anos 7 a 10 anos ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO MOTOR FAIXAS ETÁRIAS APROXIMADAS FASE MOTORA REFLEXIVA FASE MOTORA RUDIMENTAR FASE MOTORA FUNDAMENTAL FASE MOTORA ESPECIALIZADA Utilização permanente no cotidiano Utilização permanente recreativa Utilização permanente competitiva Fases de Desenvolvimento Motor
- 3. Modelo da Ampulheta de Gallahue Gallahue (1995); Gallahue & Ozmun (2001) Enchendo a ampulheta com areia, o recheio da vida Ambiente FASE MOTORA REFLEXIVA FASE MOTORA RUDIMENTAR FASE MOTORA FUNDAMENTAL FASE MOTORA ESPECIALIZADA Utilização permanente FATORES FATORES AMBIENTAIS FATORES INDIVIDUAIS Heredita- riedade ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ............................................................... .................................... ............ ...... ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ...... ............ ............
- 4. Esvaziando a ampulheta da vida ADULTÍCIA JOVEM MEIA-IDADE INÍCIO DA VELHICE VELHICE TARDIA MEIO DA VELHICE 18-40 40-60 60-70 70-80 + 80 ...... ...... ...... .............................. ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ................................................................................................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ................................................................................................................................................ ........................................................................ ................................... ................................... ................................... ......................... ......................... ......................... Hereditariedade Estilo de vida FILTROS FINAIS Oportunidades permanentes de aprendizagem Modelo da Ampulheta de Gallahue Gallahue (1995); Gallahue & Ozmun (2001)
- 6. Sequência de Habilidades MotorasSequência de Habilidades Motoras Fetais Espontâneos e Reflexos Rudimentares Básicas Básicas Combinadas Específicas Progressão variável Ordem invariável (da concepção até o nascimento) (do nascimento até ± 4 meses) (± 4 meses a ± 2 anos) (± 2 anos a ± 7 anos) (± 7 anos a ± 12 anos) (acima de ± 12 anos)
- 7. Focos sequenciais de intervenção ao longo do desenvolvimento motor Exploração Descoberta Combinação Seleção Refinamento Individualização
- 8. Habilidades Motoras Básicas RASTEJARRASTEJAR ROLARROLAR CORRERCORRER SALTARSALTAR RECEBERRECEBER ARREMESSARARREMESSAR ANDARANDAR REBATERREBATER QUICARQUICAR CHUTARCHUTAR LOCOMOÇÃOLOCOMOÇÃO MANIPULAÇÃOMANIPULAÇÃO ESTABILIZAÇÃOESTABILIZAÇÃO SENTAR-SESENTAR-SE FICAR EM PÉFICAR EM PÉ GIRARGIRAR APOIAR-SEAPOIAR-SE INVERTIDAMENTEINVERTIDAMENTE EQUILIBRAR-SEEQUILIBRAR-SE