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Andreza Regina Lopes da Silva – UFSC
andrezalopes.ead@gmail.com
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  • 3. CHA O que é Competência? CHAVE Valor (saber ser) Entorno (saber contexto)
  • 5. Livro didático impresso/digital. Videoaula. Jogos didáticos. Objetos de aprendizagem. Material didático
  • 6. Elaborar material didático para EaD exige: um outro olhar de fazer educação Planejamento. Organização. Pesquisa. Comunicação bilateral. Trabalho em equipe – não é qualquer equipe! Não é EUquipe! Ações e práticas que favoreçam a aprendizagem!
  • 7. Competência Multidisciplinar para Material Didático Coordenador pedagógico Coordenador de produção Designer educacional Professor conteudista Revisor técnico de conteúdo Analista de plágio Revisor Designer gráfico Webdesigner Ilustrador Roteirista Programador de AVEA Equipe de tutoria Bibliotecário Apoio logístico Apoio administrativo
  • 8.
  • 9. Complexidade do projeto Recurso financeiro Prazo Competência multidisciplinar Definir por produção própria ou parceria Como organizar?
  • 10. 1. Definir quem vai ser o gestor do processo 2. Mapear as competências necessárias 3. Identificar as competências já existentes no grupo 4. Definir quem precisamos selecionar/se precisamos 5. Integração do projeto 6. Definição detalhado de cronogramas, por áreas 7. Produção e acompanhamento do processo 8. Avaliação – lições aprendidas Como organizar?
  • 11. Equipe Atribuições Professor- Coordenador Coordena o projeto, acompanha a tutoria, elabora o conteúdo didático das disciplinas, e atividades para o AVEA. Além disso, é o responsável pelo DE das disciplinas e realiza as atualizações no conteúdo didático e/ou na dinâmica pedagógica de cada disciplina. “multidisciplinar com atuação interdisciplinar detém competência de gestão, conteúdo e DE” Revisor Realiza a revisão ortográfica e normativa do material. Programador de ambiente Programa o AVEA - a cada nova edição das disciplinas providencia uma limpeza do ambiente. Web designer Configura o AVEA organizando a formatação e a inserção dos textos que aparecerão nos fóruns e nas atividades. Tutores a distância Realiza a mediação dos fóruns e corrige as atividades acompanhando o processo de aprendizagem.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 16. Sua presença reflete em: Menor dependência externa Maior criatividade Diferentes pontos de vista de um mesmo problema Aumento da motivação dos membros da equipe Gestão do conhecimento
  • 17. Equipe Multidisciplinar Conhecimento Interdisciplinar Potencializar a aprendizagem. Minimizar o distanciamento.
  • 18. Como encontrar estes talentos? Desafio atual Falta de qualificação multidisciplinar Carência do olhar interdisciplinar Falta de institucionalização da EaD
  • 19. Competências multidisciplinar Incluem soluções integradas de gestão do conhecimento, gerenciamento de processo, pessoas e tecnologias em projetos de EaD especialmente na elaboração do material didático - uma ação coletiva.