O documento discute o Português Falado Complementado (PFC), um sistema de codificação manual que torna visível a linguagem falada para apoiar o desenvolvimento da linguagem e da literacia. O PFC usa configurações de mão e posições para codificar sons, sílabas, palavras e frases da língua portuguesa. Ele fornece uma base fonêmica para a aprendizagem da leitura e não é uma língua gestual. O documento também discute como o PFC pode ser aplicado em diferentes idades e situações.

1. Seminário de
Introdução ao Português
Falado Complementado
Universidade de Aveiro - ESSUA
12 de Dezembro de 2012
Andreia Campos
Terapeuta da Fala

2. O que é o PFC?
1. O que os trouxe a
este seminário?
2. O que sabem
acerca do PFC?
3. Do conhecimento
que têm, como se
aplica? E a que
situações?

4. Relações
sociais
Sucesso
escolar
Comunicação
e Linguagem
Sucesso
profissional
A ideia de justiça
aplicada à terapia da fala
O conhecimento do
mundo depende do acesso
que temos à informação
sobre o próprio mundo.
A função do terapeuta da
fala é a de permitir um
aceso equitativo que
obedeça às leis mais
elementares da
fraternidade e da
igualdade.

5. Dar acesso!
A função do PFC é tornar acessível a informação fonológica para que todas as
crianças e jovens possam adquirir a linguagem oral!

6. PFC – O que é?
Uma chave que permite codificar
os sons, sílabas, palavras e
frases da Língua Portuguesa.
Tem como base 8 configurações
e 5 posições da mão do falante

7. PFC – O que é?
Um código que, por si só, não tem
significado.
Acompanha e codifica a Língua
Portuguesa falada.

8. PFC – O que é?
Um meio
multimodal
para tornar visível
a linguagem
falada
SISTEMA FECHADO
Complemento visual
para palavras faladas
/ouvidas

9. PFC – O que NÃO é?
Língua Gestual
ou
Método Gestual

10. PFC – O que NÃO é?
Os movimentos codificados na mão
não têm sentido sem a fala.
Quando se codifica, está a
comunicar-se usando a Língua
Portuguesa.

11. Origens
Dr. R. Orin Cornett - Gallaudet University USA
acreditava
que se as crianças pudessem ter uma base sólida
da linguagem falada, conseguiriam usar esta
base para melhor comunicar com os outros e
melhor desenvolver as suas competências de
Literacia.

12. Objetivos
A Literacia é o objetivo primordial na sua origem …
… fornecendo a base fonémica fundamental de cada
língua à aprendizagem da Leitura

13. Fundamentos Teóricos
1. Tornar visíveis aspetos de fala menos transitivos;
2. Suportar os processos de perceção de fala (auditiva e
visual) como pilar no desenvolvimento da produção
articulatória;
3. Suportar o desenvolvimento da consciência fonológica
– bases da Aquisição e Desenvolvimento da
Linguagem.

14. Como?
Surdez
• Codificação
• Atenção à leitura de fala
• Memória
• Identificação de padrões
fonológicos
• Descodificação
Pert. Fonológicas
• Identificação dos padrões
fonológicos
• Deteção de traços
distintivos
• Atenção à leitura de fala e
memória fonológica

15. APRESENTO-VOS A DIANA
Video

16. Como?
ADL
• Todo o desenvolvimento
do processamento da
linguagem, de forma a
promover uma adequado
armazenamento de
informação fonológica e
semântica.
Pert. Articulatórias
• Atenção e memorização
dos padrões articulatórios
para os sons alvo

17. PFC
Vogais

18. PFC
Consoantes

19. Duas línguas…
LGP
• Comunicação
• Compreensão
• Informação
• BASE
• LGP na comunicação e
Português escrito!
PFC
• Leitura de fala
• Vocabulário
• Fala
• Acesso ao Português
• Português oral e escrito

20. Quando a família não colabora
na utilização do PFC…
• Treino de competências específicas
• Toda a intervenção tem ganhos para a melhoria da
perceção da fonologia
• Expandir o vocabulário
• Melhorar a leitura de fala

21. Educação precoce (0 -3 anos)
• “Estabelecer” a comunicação
• Adaptar a comunicação existente e preparar para a
comunicação oral. (fazer a ponte)
• “Restituir” aos pais as suas competências: nenhum
profissional ocupa o lugar dos pais.
• Desenvolver as capacidades da criança (funções
cognitivas)
Metodologia expositiva!

22. PFC - Limites
• Não é um instrumento milagroso
• Dificuldade na sincronização de grupos e encontros
consonânticos
• Descoberta progressiva da língua
• Não substituí a TF, complementa-a!

23. PFC - vantagens
• Atenção da criança para a boca do locutor
• Ação espontânea para leitura labial
• Pais que utilizam a sua própria língua materna
• Português rico e variado
• Bom domínio do Português
• Autonomia

24. Imagem: mais de mil palavras…

25. Papel da fonologia na
aprendizagem da leitura e escrita
• Relação entre o logograma e o conceito é arbitrária
• Aprendizagem da leitura é feita pela memória!
• Noção de generatividade:
• Identificação de palavras nunca lidas
• Representação por escrito de conceitos novos
• A generatividade do sistema baseia-se na fonologia:
• A relação a palavra escrita e o conceito é menos arbitrária

26. Aprender
a ler e
escrever
para
quem não
ouve,
pode ser
surreal …
Salvador Dali

27. Como introduzir o PFC?
• Palavras simples
• Falar e codificar
devagar
• Dar sentido
• Dar sucesso imediato
– pragmática.

28. A prática leva à fluência…
/andreiacampos www.slideshare.net/AndreiaCampos15