De onde vêm as GRANDES IDEIAS?
De onde vêm as GRANDES IDEIAS?
Inspiração divina? Dom pessoal?
Talento natural?
Elas estão no Google?
Eu posso ter uma?
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Diversas Teorias Divergente
Diversas teorias divergentes
1. Criatividade = inteligência?
2. Relatividade
3. Níveis
CRIATIVIDADE
“...implica a emergência de um produto novo, seja
uma ideia ou invenção original, seja a reelaboração e
aperf...
Teorias filosóficas
Criatividade como Origem Divina
1. Teoria defendida por Platão
1. Criador é canal para o poder divino
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Teorias filosóficas
Criatividade como gênio intuitivo
1. Dom natural
1. Intuitivo
2. Não pode ser ensinada
Teorias filosóficas
Criatividade como força vital
1. Teoria da evolução de Darwin
1. A vida é criativa
Teorias psicológicas
Associacionismo
1. As ideias derivam-se da experiência
2. Frequência, recência e vivacidade
3. Para s...
Teorias psicológicas
Teoria Psicanalítica
1. Freud diz que criatividade está relacionada à imaginação
1. Atitude de intera...
Teorias psicológicas
Teoria NeoPsicanalítica
1. Se dá no pré-consciente
1. Regressão permitida
2. Liberdade pra reunir, co...
A CRIATIVIDADE COMO PROCESSO
Criatividade x Inovação
INOVAÇÃO - Do Latim INNOVARE “renovar, mudar”
IN-, “em”, mais
NOVUS, “novo, recente”.
CRIATIVIDADE...
CONCEITOS
criatividade é a expressão de um
potencial humano de realização,
que se manifesta através das
atividades humanas...
CONCEITOS
a criatividade é uma busca
para a auto-realização, ou seja,
a necessidade de
desenvolvimento de potencial
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CONCEITOS
criatividade seria uma forma de
operação de pensamento do
tipo divergente, podendo ser
enquadrada no seu modelo
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CONCEITOS
criatividade é resultado de
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indivíduos e sociedade se
completam.”
(Weschsler)
“
CONCEITOS
1) habilidades cognitivas – inteligência, conhecimento,
habilidades técnicas e talentos especiais;
2) caracterís...
CONCEITOS
Criatividade é o processo de
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podem ser postas em
funcionamento.”
(Dublin)
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O que é criatividade, afinal?
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A importância da criatividade
encontrar maneiras de fazer mais com menos;
reduzir custos;
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a criatividade faz parte de um
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Os hemisférios Cerebrais
Hemisfério Esquerdo
Dominante
1. Material
2. Ativo
3. Analítico
4. Leitura / escrita / nomes
5. Fala / verbal
6. Lógico / ...
Hemisfério Direito
Espacial
1. Musical
2. Holístico
3. Artístico / simbólico
4. Simultâneo
5. Emocional
6. Intuitivo / cri...
Direito & Esquerdo
Para a criatividade, o hemisfério direito seria
especialmente importante, facilitando o uso de
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Como estimular a Criatividade?
Comece
Por algum lugar
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Como estimular a Criatividade?
VOCÊ aprenderá
a maioria das coisas
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Como estimular a Criatividade?
Se você faz as mesmas
coisas todos os dias da
mesma maneira, não
espere resultados novos.”
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Como estimular a Criatividade?
As Ideias
sozinhas não mudam
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Como estimular a Criatividade?
É melhor ter
ideias o suficiente para
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do que estar sempre certo
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Como estimular a Criatividade?
Torne a inovação
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pensamentos cotidianos.
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TRISTE CONCLUSÃO! Criatividade
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1. A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;
2. O ato de unir duas coisas que nunca haviam e...
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Pura = Involuntária - Insight criativo (a
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Criatividade Pura
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subjetivamente nova, independentemente de qualquer
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Criatividade Pura
• É a capacidade de combinar sons e imagens de forma
subjetivamente nova, independentemente de qualquer
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Criatividade Aplicada
• Já a criatividade aplicada consiste tipicamente em
elaborar operações que conduzem de uma situação...
E AGORA JOSÉ…?
NAVEGAR É PRECISO
Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa: "Navegar é preciso; viver
não é preciso."
Quero para mim ...
NAVEGAR É IMPRECISO
A pátria-avó se volta sem memória
De todos estes anos de amor
Um amor sem beijo e sem resposta
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ATIVIDADE
Ler o capitulo I do livro Do Caos à Criação
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  1. 1. De onde vêm as GRANDES IDEIAS?
  2. 2. De onde vêm as GRANDES IDEIAS? Inspiração divina? Dom pessoal? Talento natural? Elas estão no Google? Eu posso ter uma? Isso não é coisa pra GÊNIOS?
  3. 3. Diversas Teorias Divergente Diversas teorias divergentes 1. Criatividade = inteligência? 2. Relatividade 3. Níveis
  4. 4. CRIATIVIDADE “...implica a emergência de um produto novo, seja uma ideia ou invenção original, seja a reelaboração e aperfeiçoamento de produtos ou ideias já existentes. Também presente em muitas das definições propostas é o fator relevância, ou seja, não basta que a resposta seja nova; é também necessário que ela seja apropriada a uma dada situação." (ALENCAR, Eunice M. L. Soriano. Criatividade. p. 15).
  5. 5. Teorias filosóficas Criatividade como Origem Divina 1. Teoria defendida por Platão 1. Criador é canal para o poder divino Criatividade como loucura 1. Espontaneidade e irracionalidade são sinais de loucura 1. Platão também é defensor não há diferença entre visitação divina e visitação da loucura
  6. 6. Teorias filosóficas Criatividade como gênio intuitivo 1. Dom natural 1. Intuitivo 2. Não pode ser ensinada
  7. 7. Teorias filosóficas Criatividade como força vital 1. Teoria da evolução de Darwin 1. A vida é criativa
  8. 8. Teorias psicológicas Associacionismo 1. As ideias derivam-se da experiência 2. Frequência, recência e vivacidade 3. Para se criar o novo, parte-se do velho 4. Processo de tentativa e erro
  9. 9. Teorias psicológicas Teoria Psicanalítica 1. Freud diz que criatividade está relacionada à imaginação 1. Atitude de interação da criança com o mundo 2. O criativo comporta-se semelhante 3. Se dá no inconsciente
  10. 10. Teorias psicológicas Teoria NeoPsicanalítica 1. Se dá no pré-consciente 1. Regressão permitida 2. Liberdade pra reunir, comparar e rearranjar as ideias ta-se semelhante
  11. 11. A CRIATIVIDADE COMO PROCESSO
  12. 12. Criatividade x Inovação INOVAÇÃO - Do Latim INNOVARE “renovar, mudar” IN-, “em”, mais NOVUS, “novo, recente”. CRIATIVIDADE - De “criar”, que vem do Latim CREARE, “erguer, produzir”, CRESCERE, “aumentar, crescer”, Indo-Europeu KER-, “crescer”.
  13. 13. CONCEITOS criatividade é a expressão de um potencial humano de realização, que se manifesta através das atividades humanas e gera produtos na ocorrência de seu processo.” (Sakamoto) “
  14. 14. CONCEITOS a criatividade é uma busca para a auto-realização, ou seja, a necessidade de desenvolvimento de potencial que todo ser humano teria dentro de si.” (Maslow) “
  15. 15. CONCEITOS criatividade seria uma forma de operação de pensamento do tipo divergente, podendo ser enquadrada no seu modelo tridimensional do intelecto, onde existem 120 combinações ou formas de pensar.” (Guilford) “
  16. 16. CONCEITOS criatividade é resultado de interação onde indivíduos indivíduos e sociedade se completam.” (Weschsler) “
  17. 17. CONCEITOS 1) habilidades cognitivas – inteligência, conhecimento, habilidades técnicas e talentos especiais; 2) características de personalidade – motivação interna, confiança, nãoconformismo, criatividade-traço; 3) elementos ambientais – fatores político-religiosos, fatores culturais, fatores sócio-econômicos, fatores educacionais. Segundo Weschsler, consideradas todas as possíveis combinações entre os seguintes elementos:
  18. 18. CONCEITOS Criatividade é o processo de desenvolver boas ideias que podem ser postas em funcionamento.” (Dublin) “
  19. 19. O que é criatividade, afinal? “a criatividade carrega certa noção de inovação pura e de desconhecimento de limites. No design gráfico [publicidade], porém, a criatividade precisa ser aplicada e direcionada a um fim específico, que é comunicado ou controlado pelas exigencias do briefing e pelas informações quantitativas e qualitativas produzidas durante a etapa de pesquisa” (Gavin Ambrose / Paul Harris) “
  20. 20. A importância da criatividade encontrar maneiras de fazer mais com menos; reduzir custos; simplificar processos e sistemas; aumentar a lucratividade; encontrar novos usos para produtos antigos; encontrar novos segmentos de mercado; diferenciar seu currículo; desenvolver novos produtos.
  21. 21. Humm! Quem é criativo? a criatividade faz parte de um processo de aprendizagem, a partir de um ambiente propício ao seu desenvolvimento e de um estímulo constante a geração de novas ideias.
  22. 22. Os hemisférios Cerebrais
  23. 23. Hemisfério Esquerdo Dominante 1. Material 2. Ativo 3. Analítico 4. Leitura / escrita / nomes 5. Fala / verbal 6. Lógico / matemático 7. Linear / detalhado 8. Seqüêncial 9. Controlado 10. Intelectual
  24. 24. Hemisfério Direito Espacial 1. Musical 2. Holístico 3. Artístico / simbólico 4. Simultâneo 5. Emocional 6. Intuitivo / criativo 7. Espiritual 8. Receptivo 9. Reconhecimento facial 10. Compreensão simultânea 11. Percepções de padrões abstratos 12. Reconhecimento de figuras complexas
  25. 25. Direito & Esquerdo Para a criatividade, o hemisfério direito seria especialmente importante, facilitando o uso de metáforas, intuição e outros processos geralmente relacionados à criação. Há que se considerar, entretanto, o papel fundamental do hemisfério esquerdo em avaliar a adequação do que foi intuído – se a ideia atende aos requisitos da situação. Portanto, é delicado afirmar que a criatividade “reside” em um ou em outro hemisfério.
  26. 26. Como estimular a Criatividade? Comece Por algum lugar Você não constrói uma reputação com base nas suas intensões.” “
  27. 27. Como estimular a Criatividade? VOCÊ aprenderá a maioria das coisas pelo olhar mas a leitura te dá entendimento. A Leitura de liberta” (Paul Rand) “
  28. 28. Como estimular a Criatividade? Se você faz as mesmas coisas todos os dias da mesma maneira, não espere resultados novos.” (Domênico e Humberto Massareto) “
  29. 29. Como estimular a Criatividade? As Ideias sozinhas não mudam nada. Quando são postas em práticas e transformam a vida das pessoas é que elas importam.” (Kevin Roberts) “
  30. 30. Como estimular a Criatividade? É melhor ter ideias o suficiente para estar errado em algumas, do que estar sempre certo por não ter ideia nenhuma.” (Edward de Bono) “
  31. 31. Como estimular a Criatividade? Torne a inovação parte de seus pensamentos cotidianos. Dedique ao menos meia hora ao pensamento criativo diariamente.” (Kevin Roberts) “
  32. 32. Epaaaaa! Pensamento Criativo? pensamento criativo é a atividade mental que usa habilidades de pensamento para estabelecer relações novas e úteis ou soluções criativas a partir de informações que as pessoas já sabiam. (Wheller)
  33. 33. Todo mundo é Criativo? Resultados Tecnologia Ambiente CiênciaTecnologia Habilidades técnicas e cognitivas Sensibilidade e emoção Motivação e percepção Curiosidade
  34. 34. O Que está acontecendo? Inércia psicológica
  35. 35. E declínio da criatividade 0 20 40 60 80 100 5 anos 10 anos 15 anos "+25 anos 98 30 12 2 Percentagem de pessoas muito criativas Fonte: Ponto de Ruptura e Transformação, George Land
  36. 36. TRISTE CONCLUSÃO! Criatividade Idade Ao longo da nossa Vida, desaprendemos a ser criativo
  37. 37. O que é criatividade? 1. A capacidade de produzir coisas novas e valiosas; 2. O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado unidas e tirar daí uma terceira coisa; 3. A capacidade de desestruturar a realidade e reestruturá-la de outras maneiras; 4. Uma técnica de resolver problemas; 5. Uma capacidade inata (?) que é bloqueada por influências culturais e ambientais.
  38. 38. Tipos de criatividade Pura = Involuntária - Insight criativo (a criatividade pura vem antes da aplicada). Aplicada = Voluntária (Resolver um problema específico)
  39. 39. Criatividade Pura • É a capacidade de combinar sons e imagens de forma subjetivamente nova, independentemente de qualquer conexão lógica como mundo exterior. • Criações não têm necessariamente que servir para alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno financeiro, etc. Ex: Combinar letras para inventar uma palavra; Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova (imagine um jacaré comendo um tomate);
  40. 40. Criatividade Pura • É a capacidade de combinar sons e imagens de forma subjetivamente nova, independentemente de qualquer conexão lógica como mundo exterior. • Criações não têm necessariamente que servir para alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno financeiro, etc. Ex: Combinar letras para inventar uma palavra; Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova (imagine um jacaré comendo um tomate);
  41. 41. Criatividade Aplicada • Já a criatividade aplicada consiste tipicamente em elaborar operações que conduzem de uma situação a outra (de uma situação-problema para uma solução). • A criatividade aplicada em geral está associada à observação de regras, padrões e limites, como: • construir frases com significado e estrutura; • construir melodias harmônicas e rítmicas; • observar valores éticos e morais; • usar recursos disponíveis.
  42. 42. E AGORA JOSÉ…?
  43. 43. NAVEGAR É PRECISO Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa: "Navegar é preciso; viver não é preciso." Quero para mim o espírito desta frase, transformada A forma para a casar com o que eu sou: Viver não É necessário; o que é necessário é criar. Não conto gozar a minha vida; nem em gozá-la penso. Só quero torná-la grande, ainda que para isso Tenha de ser o meu corpo e a minha alma a lenha desse fogo. Só quero torná-la de toda a humanidade; ainda que para isso Tenha de a perder como minha. Cada vez mais assim penso. Cada vez mais ponho Na essência anímica do meu sangue o propósito Impessoal de engrandecer a pátria e contribuir Para a evolução da humanidade. É a forma que em mim tomou o misticismo da nossa Raça.
  44. 44. NAVEGAR É IMPRECISO A pátria-avó se volta sem memória De todos estes anos de amor Um amor sem beijo e sem resposta Responde agora a uma nova sedução Teus Joaquins, teus açougueiros, filhos de uma mãe-avó Os bons e os maus tratos que te dei Sucumbem com tamancos, camisetas sob a lei Que ouviste a nova-velha Europa a te ditar E voltas tuas costas para mim Voltas tuas costas para o mar Prás tuas conquistas, pro teu navegar Prá tua cruz de malta sobre o azul Um dia foste forte e generosa Mas hoje tua memória não tem sul Não é porque já não se usa navegar E nem é por tua idade, eterna sois Mas nunca mais a nossa velha intimidade O sabor inigualável dos teus pães
  45. 45. ATIVIDADE Ler o capitulo I do livro Do Caos à Criação Publicitária – João Carrascoza Ler uma poesia (Autor conhecido ou desconhecido) e trazer na próxima aula o poema com as palavras da atividade em sala

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