O documento discute diversas teorias sobre a origem e natureza da criatividade. Em três frases:
1) A criatividade tem sido atribuída a fontes como inspiração divina, talento natural ou processos mentais como associação, imaginação e pensamento divergente.
2) Teorias filosóficas e psicológicas propuseram que a criatividade pode surgir de fontes como gênio intuitivo, força vital evolutiva ou regressão no inconsciente.
3) A criatividade também é discutida como
3. De onde vêm as GRANDES IDEIAS?
Inspiração divina? Dom pessoal?
Talento natural?
Elas estão no Google?
Eu posso ter uma?
Isso não é coisa pra GÊNIOS?
5. CRIATIVIDADE
“...implica a emergência de um produto novo, seja
uma ideia ou invenção original, seja a reelaboração e
aperfeiçoamento de produtos ou ideias já existentes.
Também presente em muitas das definições
propostas é o fator relevância, ou seja, não basta que
a resposta seja nova; é também necessário que ela
seja apropriada a uma dada situação."
(ALENCAR, Eunice M. L. Soriano. Criatividade. p. 15).
6. Teorias filosóficas
Criatividade como Origem Divina
1. Teoria defendida por Platão
1. Criador é canal para o poder divino
Criatividade como loucura
1. Espontaneidade e irracionalidade são sinais de loucura
1. Platão também é defensor não há diferença entre visitação
divina e visitação da loucura
9. Teorias psicológicas
Associacionismo
1. As ideias derivam-se da experiência
2. Frequência, recência e vivacidade
3. Para se criar o novo, parte-se do velho
4. Processo de tentativa e erro
10. Teorias psicológicas
Teoria Psicanalítica
1. Freud diz que criatividade está relacionada à imaginação
1. Atitude de interação da criança com o mundo
2. O criativo comporta-se semelhante
3. Se dá no inconsciente
13. Criatividade x Inovação
INOVAÇÃO - Do Latim INNOVARE “renovar, mudar”
IN-, “em”, mais
NOVUS, “novo, recente”.
CRIATIVIDADE - De “criar”, que vem do Latim CREARE, “erguer, produzir”,
CRESCERE, “aumentar, crescer”,
Indo-Europeu KER-, “crescer”.
14. CONCEITOS
criatividade é a expressão de um
potencial humano de realização,
que se manifesta através das
atividades humanas e gera
produtos na ocorrência de seu
processo.”
(Sakamoto)
“
15. CONCEITOS
a criatividade é uma busca
para a auto-realização, ou seja,
a necessidade de
desenvolvimento de potencial
que todo ser humano teria
dentro de si.”
(Maslow)
“
16. CONCEITOS
criatividade seria uma forma de
operação de pensamento do
tipo divergente, podendo ser
enquadrada no seu modelo
tridimensional do intelecto,
onde existem 120 combinações
ou formas de pensar.”
(Guilford)
“
18. CONCEITOS
1) habilidades cognitivas – inteligência, conhecimento,
habilidades técnicas e talentos especiais;
2) características de personalidade – motivação interna,
confiança, nãoconformismo, criatividade-traço;
3) elementos ambientais – fatores político-religiosos,
fatores culturais, fatores sócio-econômicos, fatores
educacionais.
Segundo Weschsler, consideradas todas as possíveis
combinações entre os seguintes elementos:
19. CONCEITOS
Criatividade é o processo de
desenvolver boas ideias que
podem ser postas em
funcionamento.”
(Dublin)
“
20. O que é criatividade, afinal?
“a criatividade carrega certa noção de
inovação pura e de desconhecimento de
limites. No design gráfico [publicidade],
porém, a criatividade precisa ser aplicada
e direcionada a um fim específico, que é
comunicado ou controlado pelas
exigencias do briefing e pelas informações
quantitativas e qualitativas produzidas
durante a etapa de pesquisa”
(Gavin Ambrose / Paul Harris)
“
21. A importância da criatividade
encontrar maneiras de fazer mais com menos;
reduzir custos;
simplificar processos e sistemas;
aumentar a lucratividade;
encontrar novos usos para produtos antigos;
encontrar novos segmentos de mercado;
diferenciar seu currículo;
desenvolver novos produtos.
22. Humm! Quem é criativo?
a criatividade faz parte de um
processo de aprendizagem, a partir de
um ambiente propício ao seu
desenvolvimento e de um estímulo
constante a geração de novas ideias.
26. Direito & Esquerdo
Para a criatividade, o hemisfério direito seria
especialmente importante, facilitando o uso de
metáforas, intuição e outros processos geralmente
relacionados à criação. Há que se considerar,
entretanto, o papel fundamental do hemisfério
esquerdo em avaliar a adequação do que foi intuído –
se a ideia atende aos requisitos da situação. Portanto,
é delicado afirmar que a criatividade “reside” em um
ou em outro hemisfério.
27. Como estimular a Criatividade?
Comece
Por algum lugar
Você não constrói uma
reputação com base
nas suas intensões.”
“
28. Como estimular a Criatividade?
VOCÊ aprenderá
a maioria das coisas
pelo olhar mas a leitura
te dá entendimento.
A Leitura de liberta”
(Paul Rand)
“
29. Como estimular a Criatividade?
Se você faz as mesmas
coisas todos os dias da
mesma maneira, não
espere resultados novos.”
(Domênico e Humberto Massareto)
“
30. Como estimular a Criatividade?
As Ideias
sozinhas não mudam
nada. Quando são postas
em práticas e transformam
a vida das pessoas é que
elas importam.”
(Kevin Roberts)
“
31. Como estimular a Criatividade?
É melhor ter
ideias o suficiente para
estar errado em algumas,
do que estar sempre certo
por não ter ideia
nenhuma.”
(Edward de Bono)
“
32. Como estimular a Criatividade?
Torne a inovação
parte de seus
pensamentos cotidianos.
Dedique ao menos meia
hora ao pensamento
criativo diariamente.”
(Kevin Roberts)
“
33. Epaaaaa! Pensamento Criativo?
pensamento criativo é a atividade
mental que usa habilidades de
pensamento para estabelecer relações
novas e úteis ou soluções criativas a
partir de informações que as pessoas
já sabiam.
(Wheller)
34. Todo mundo é Criativo?
Resultados
Tecnologia Ambiente
CiênciaTecnologia
Habilidades
técnicas e
cognitivas
Sensibilidade
e emoção
Motivação e
percepção
Curiosidade
36. E declínio da criatividade
0
20
40
60
80
100
5 anos
10 anos
15 anos
"+25 anos
98
30
12
2
Percentagem de pessoas muito criativas
Fonte: Ponto de Ruptura e Transformação, George Land
38. O que é criatividade?
1. A capacidade de produzir coisas novas e valiosas;
2. O ato de unir duas coisas que nunca haviam estado
unidas e tirar daí uma terceira coisa;
3. A capacidade de desestruturar a realidade e
reestruturá-la de outras maneiras;
4. Uma técnica de resolver problemas;
5. Uma capacidade inata (?) que é bloqueada por
influências culturais e ambientais.
39. Tipos de criatividade
Pura = Involuntária - Insight criativo (a
criatividade pura vem antes da aplicada).
Aplicada = Voluntária (Resolver um problema
específico)
40. Criatividade Pura
• É a capacidade de combinar sons e imagens de forma
subjetivamente nova, independentemente de qualquer
conexão lógica como mundo exterior.
• Criações não têm necessariamente que servir para
alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno
financeiro, etc.
Ex: Combinar letras para inventar uma palavra;
Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova
(imagine um jacaré comendo um tomate);
41. Criatividade Pura
• É a capacidade de combinar sons e imagens de forma
subjetivamente nova, independentemente de qualquer
conexão lógica como mundo exterior.
• Criações não têm necessariamente que servir para
alguma coisa, como solucionar um problema, dar retorno
financeiro, etc.
Ex: Combinar letras para inventar uma palavra;
Combinar duas ou mais imagens para formar uma nova
(imagine um jacaré comendo um tomate);
42. Criatividade Aplicada
• Já a criatividade aplicada consiste tipicamente em
elaborar operações que conduzem de uma situação a
outra (de uma situação-problema para uma solução).
• A criatividade aplicada em geral está associada à
observação de regras, padrões e limites, como:
• construir frases com significado e estrutura;
• construir melodias harmônicas e rítmicas;
• observar valores éticos e morais;
• usar recursos disponíveis.
44. NAVEGAR É PRECISO
Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa: "Navegar é preciso; viver
não é preciso."
Quero para mim o espírito desta frase, transformada
A forma para a casar com o que eu sou: Viver não
É necessário; o que é necessário é criar.
Não conto gozar a minha vida; nem em gozá-la penso.
Só quero torná-la grande, ainda que para isso
Tenha de ser o meu corpo e a minha alma a lenha desse fogo.
Só quero torná-la de toda a humanidade; ainda que para isso
Tenha de a perder como minha.
Cada vez mais assim penso. Cada vez mais ponho
Na essência anímica do meu sangue o propósito
Impessoal de engrandecer a pátria e contribuir
Para a evolução da humanidade.
É a forma que em mim tomou o misticismo da nossa Raça.
45. NAVEGAR É IMPRECISO
A pátria-avó se volta sem memória
De todos estes anos de amor
Um amor sem beijo e sem resposta
Responde agora a uma nova sedução
Teus Joaquins, teus açougueiros, filhos de uma mãe-avó
Os bons e os maus tratos que te dei
Sucumbem com tamancos, camisetas sob a lei
Que ouviste a nova-velha Europa a te ditar
E voltas tuas costas para mim
Voltas tuas costas para o mar
Prás tuas conquistas, pro teu navegar
Prá tua cruz de malta sobre o azul
Um dia foste forte e generosa
Mas hoje tua memória não tem sul
Não é porque já não se usa navegar
E nem é por tua idade, eterna sois
Mas nunca mais a nossa velha intimidade
O sabor inigualável dos teus pães
46. ATIVIDADE
Ler o capitulo I do livro Do Caos à Criação
Publicitária – João Carrascoza
Ler uma poesia (Autor conhecido ou
desconhecido) e trazer na próxima aula o
poema com as palavras da atividade em sala