O documento discute como usar recursos tecnológicos para motivar alunos na sala de aula. Ele fornece exemplos de mídias sociais e ferramentas online como blogs, Twitter e WebQuests que podem ser usados e discute como nativos digitais se engajam melhor com a tecnologia. O documento também incentiva os professores a pensarem em como implementar esses recursos em suas aulas para aprimorar o ensino e a aprendizagem.

1. Ensino e Tecnologia: como motivar seu aluno
utilizando recursos tecnológicos em sala de aula
Vanessa.N.Fernandes

2. ● Qual a faixa etária que leciona?
● Já utilizou algum recurso multimídia em sala de
aula? Quais?
● Quais recursos tecnológicos sua escola
disponibiliza?
● Como se sente em relação as novas tecnologias?

3. Perfil dos alunos de hoje

4. O aluno que deu uma “lição” na
Professora
● https://www.youtube.com/watch?v=D1ynYexxnGY

6. O Aluno do século 21
● https://www.youtube.com/watch?v=8tU5SGSBYIA
Um “nativo digital” é aquele que
nasceu e cresceu com as tecnologias
digitais presentes em sua vivência.
Tecnologias como videogames,
Internet, telefone celular, MP3, iPod,
etc. Caracterizam-se principalmente por
não necessitar do uso de papel nas
tarefas com o computador.
Já o termo “Imigrantes Digitais” é
utilizado para definir as gerações
anteriores, que viram essas tecnologias
se desenvolverem, se solidificarem e se
incluírem (as vezes contra vontade) em
seu cotidiano.

9. Um pouco de história da Tecnologia
● https://www.youtube.com/watch?v=nJ0nlh5FU5A
● https://www.youtube.com/watch?v=-GGFqnW7vx4

11. “O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide
Web --tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos
internautas com sites e serviços virtuais. A ideia é que o ambiente on-line se torne
mais dinâmico e que os usuários colaborem para a organização de conteúdo.”
Folha de São Paulo.
Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u20173.shtml>
Acesso Maio de 2014

12. Tecnologia em sala de aula
Ensino Colaborativo e Mídia Social em sala de aula

14. Grupos de Estudo
https://www.facebook.com/groups/258176277623388/
"A colaboração entre os alunos proporciona o aprendizado fora de sala de aula e contribui
para a construção conjunta do conhecimento" explica Spiess.

16. Criar eventos

17. Que tipos de grupos/eventos poderiam
ser criados em suas turmas?
Quais os possíveis benefícios para o
processo de ensino-aprendizagem?
✔ Conteúdo Complementar
✔ Reforço
✔ Compartilhar links e Materiais multimídia de apoio
✔ Promover debates através de enquetes
✔ Aquecer os alunos para o tópico que será trabalhado na próxima aula

19. http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/08/29/aproveite-o-twitter-na-sala-de-aula/
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/dicas+para+usar+o+twitter+na+sala+de+aula/n1237615327784.html
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2013/06/17/1030932/22-maneiras-efetivas-usar-twitter-em-sala-aula.html
Twitter é uma rede social e um servidor para microblogging, que permite aos usuários enviar
e receber atualizações pessoais de outros contatos (em textos de até 140 caracteres,
conhecidos como "tweets"), por meio do website do serviço, por SMS e por softwares
específicos de gerenciamento.
O Twitter é atualmente um importante veiculo de informação e notícias, onde pensadores,
historiadores, jornalistas, celebridades, políticos e pessoas comuns publicam assuntos de
interesse e opiniões sobre fatos do mundo. Através da # podemos saber o que tem de mais
atual sobre um determinado assunto, de fontes diversificadas.

21. Os Blogs são páginas pessoais, em formato de diários, atualizadas a qualquer momento,
trazendo links para outros blogs do dia a dia ou temas específicos, como cinema, arte
música, educação, etc., e gira em torno de comentários sobre atualidades trazendo mais
cor, expressão, identificação e individualidade à Internet.
O blog possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidade, publicação
de fotos e vídeos, além de favorecer a imaginação e facilitar a socialização através dos
comentários que poderão ser postados. Permite ainda ao aluno manifestar suas ideias
sem restrições e propicia a interação direta com os outros colegas e o professor.

22. WebQuest (do inglês, pesquisa na Web) é uma metodologia de pesquisa orientada
para a utilização da internet na educação, onde quase todos os recursos utilizados
para a pesquisa são provenientes da própria web, compreendendo assim uma série
de atividades didáticas de aprendizagem que se aproveitam da imensa riqueza de
informações do mundo virtual para gerar novos conhecimentos.
A proposta é que as atividades sejam baseadas na investigação, de forma que os
conteúdos encontrados na Internet sejam explorados de forma orientada.O professor
organiza e estrutura a atividade como um desafio que deve ser solucionado pelos
alunos.
As webquests possuem uma base teórica construtivista, pois os próprios alunos vão
construindo seu conhecimento. Através do cumprimento das tarefas eles vão
transformando as informações, compreendendo-as e armazenando-as.

23. ● http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=349#intro
● http://createwebquest.com/webquests/494

24. Vídeos
http://www.biologiatotal.com.br/
http://www.vestibulandia.com.br/
http://www.fisicatotal.com/
● Canais de Vídeos Educativos
● Video aulas
● Gravação de Projetos desenvolvidos pelos alunos e
publicação na internet
● Promover debates e discussões

25. https://www.youtube.com/watch?v=3ka8SEny7ws
Speaking Exchange do CNA

27. Dicionários e Glossários Online
http://michaelis.uol.com.br/
http://www.dicionariodoaurelio.com/
http://www.wordreference.com/enpt/
http://dicionario.reverso.net/ingles-portugues/
http://www.linguee.com.br/
http://www.sobiologia.com.br/glossario.php

29. ● http://portaldoprofessor.mec.gov.br/listarForuns.html
PLE do Professor

30. https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha

32. Desafio
➢ Qual Mídia Social você achou mais atrativa pessoalmente?
➢ Qual mídia social você usaria em suas aulas?
➢ Pense em uma maneira de implementar um recurso tecnológico em
sua aula e discuta com seu colega como se dará sua execução e o
objetivos a serem atingidos.

33. ● https://www.facebook.com/vanessafernandes
● http://www.pinterest.com/vanessaf84/
● https://www.facebook.com/cna.queimados