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Marilene Terra e Niuza Eugênia
“A inserção no mundo das tecnologias conectadas é um caminho importante
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usuário.
 
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Referências
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 http://sites.google.com/site/historiasobreossitesdebusca/diferenca-entre-site-e/diferenca-en
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Semana da Educação em Barroso MG

  • 1. Marilene Terra e Niuza Eugênia
  • 2. “A inserção no mundo das tecnologias conectadas é um caminho importante para preparar as pessoas para o mundo atual, para uma sociedade complexa, que exige domínio das linguagens e recursos digitais. Em educação não podemos esperar que todos os outros problemas sejam equacionados, para só depois ingressar nas redes. Escolas não conectadas são escolas incompletas, mesmo quando didaticamente avançadas...” José Manuel Moran (2010):
  • 3. Um Blog Didático permite o planejamento diário de atividades para a prática pedagógica, além da interação com seus alunos.Niuza Eugênia “Se você acredita que blogs são coisas apenas para adolescentes que gostam de espalhar suas aventuras pela rede, pode se preparar para rever seus conceitos.” Vivian Ragazzi “Um Blog Institucional permite a divulgação de tudo o que ocorre na Escola, promovendo o contato online com a comunidade escolar.” Marilene Terra
  • 4. Site  Resumo da palavra WEBSITE – que por sua vez significa local na internet ou endereço na web.  Modelo tradicional de páginas web da WEB.1  Normalmente tem a home page, um ponto inicial para outras páginas.  Comunicação com o leitor normalmente é feita via email.   Necessita-se de conhecimento mínimo em HTML.  A definição de conteúdo é trabalhosa, é algo muito formal.  A atualização é feita em períodos longos.  Modelo de navegação vai e volta. Blog Expressa a opinião do autor;  Espaço de autoria; Conteúdo é discutido (comentários).  Atualização constante.  Linguagem fácil e menos formal.  Modelo estrutural - várias páginas empilhadas e de fácil navegação. Conteúdo pode ser classificado por categoria(tags), data ou em páginas. Página ou assunto - chamado de "post" de postar. O autor do blog é identificado - relação mais humana e próxima entre autor e leitor. Necessita de pouco conhecimento de tecnologia para criar um blog
  • 5. Blogs Pessoais Blogs Corporativos ou Organizacionais Blogs de Gênero Blogs Educativos Blog Didático Geralmente usados como diário dos acontecimentos da vida do usuário.   Usados por empresas  como ferramentas de  divulgação e contato  com clientes , a ponto  de já existir o cargo de o cargo de  blogueiro em uma blogueiro em uma  empresaempresa, ou seja, o  indivíduo é contratado  para realizar os registros  da empresa no blog para  contatos internos e  externos   Tratam de assuntos  específicos dominados  pelo usuário como  cinema,  humor,  fotografia, pintura,  poesias, opiniões  políticas,  e etc.   Para fins pedagógicos que  podem ser das instituições  escolares para a  comunidade, ou de  professores com o objetivo  de divulgação de conteúdo  disciplinar.   Para divulgação de  conteúdo e atividades  que têm como objetivo  primeiro a extensão da  carga horária da aula  presencial , bem como o  planejamento de aulas
  • 6. Blog: Espaço de autoria Transposição Didática Planejamento de aulas/atividades para a Interação com os alunos ampliação da hora/aula Conexão com o mundo contemporâneo Organizador dos O.A
  • 7. Vantagens para o professor Vantagens para os alunos  Organizar o conteúdo das aulas de forma interessante, atraente e eficiente dentro e fora da sala de aula;  Estimular os alunos a: escrever, trocar  ideias, trabalhar em equipe, visualizar de maneira instantânea o que foi produzido;  Oferecer a possibilidade de trabalhar processos de síntese, escrita pontual e precisa, temas direcionados;  Planejamento de aulas acessível a qualquer momento;  Amplitude dos espaços de informação - links para artigos, livros eletrônicos, enciclopédias ou sites de pesquisa que apresentam maior profundidade no assunto;  Publicar atividades avaliativas  Comunicação com pais e comunidade escolar  Interação construção do próprio conhecimento;  A disposição permanente do material acessível 24 horas, o que permite ler/reler o conteúdo, quantas vezes necessário for (extensão da sala de aula)  Contato direto com o professor através de comentários, onde pode pedir esclarecimentos de suas dúvidas;  Mais dinamismo para a realização e apresentação de trabalhos que poderão ser publicados no blog;  Conteúdos enriquecidos com elementos multimídias como: vídeos, sons, imagens, animações e outros recursos da Web 2.0
  • 8.  Gratuito (Blogger).  Autoria compartilhada.  Acesso de qualquer lugar.  Publicação cronológica.  Google Docs:compartilhar  Espaço para Avaliação
  • 9.  A evolução da WEB 2.0 ajudou em muito na popularização do formato ou no aperfeiçoamento de ferramentas e hospedagem específicas para blogs.  Em 2000 foi introduzido pelo BLOGGER o permalinkpermalink que passou a garantir a cada publicação em um blog uma localização permanente ou uma URLURL (Uniform Resource Locator- Localizador Universal de Recursos).  Conceito de URL
  • 10. Importante na criação do Blog:  Proposta atraente – alunos motivados a pesquisar e publicar.  Blog colaborativo, individual ou em grupos – incentivo.  Critérios de utilização transparentes – confiança.  Publicação frequente – dinâmica.  Estimulo à participação irrestrita – criatividade.  Ampliação do tempo da sala de aula – continuidade.
  • 11. Criando o Blog  http://tutorialdoblog.blogspot.com  http://www.youtube.com/watch?v=1DKM1RTTqLA
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  • 25. Sites que ensinam a fazer blogs • Fazendo Blogs http://fazendo-blogs.blogspot.com.br/2006/11/onde-fazer-um-blog-grat • Tecmundo tutorial http://www.tecmundo.com.br/tutorial/22306-como-criar-um-blog-no-blo • Como criar um blog blogspot http://www.tecmundo.com.br/web/1220-como-criar-um-blog-no-blogspo Informações extras: O primeiro Blog da história ainda mantém sua forma original, http://robotwisdom.com, mesmo com o layout sendo considerado precário até mesmo para época.
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  • 27. Referências  http://infoprofe2010.blogspot.com.br/  http://infoprofe2011.blogspot.com.br/  http://sites.google.com/site/historiasobreossitesdebusca/diferenca-entre-site-e/diferenca-en  http://www.tecnologiaoutonal.com.br/2009/07/17/qual-a-diferenca-entre-site-e-blog/  http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/blogs_na_educacao.mspx  Novo Perfil do profissional da educação: https://docs.google.com/file/d/0B7SjBTRhEdPCQl9PSDhiOGM2bkk/edit
  • 28.   Blogs a visitar: Alfabetização Arte Blogstórias Essenciais Bichin de Jardim - Trabalhos Artesanais Conversa de Português Dicas de Ciências (vejam neste link o que a autora fala sobre o blog para educação) Ler com prazer  Educarede Filmes para sala de aula Minha caixa Mágica Escola Municipal Anita Garibaldi RS Escola Municipal Profa Ciléa Maria Barreto Búzios RJ