1. Colóquio- Potencialidades Pedagógicas das TIC do Pré-escolar ao Secundário O Blogue no Jardim-de-Infância Ádila Faria | adifaria@sapo.pt UNIVERSIDADE DO MINHO | Instituto de Educação Lisboa - FIL - Parque das Nações - 19 de Março de 2011

2. SUMÁRIO: Conceito do blogue. Razões para utilizar um blogue em contexto educativo? 3. Possíveis usos do Blogue no Jardim-de-Infância. 4. O caso do blogue dajaneladomeujardim. 5. Exemplos de Ferramentas digitais compatíveis com o blogue. 6. Sentido e oportunidade do blogue como rede social. 7. A Blogosfera educacional.

3. CONCEITO DE BLOGUE Um weblog, blog ou blogue é uma página da Web cujas actualizações (designadas por postsou entradas) são organizadas cronologicamente de forma inversa (como acontece num diário). Foi JornBarger quem, nos finais da década de 90, criou o weblog.

4. weblog blog blogue

5. No tempo das redes sociais, qual o lugar do blogue?

6. A blogosfera educacional écada vez mais transversal aos diferentes níveis de ensino, dopré-escolar ao ensino superior.” Maria João Gomes, 2005 “Cada vez um maior número de alunos e professores de todos os níveis de ensino, descobrem na criação de blogues uma outra forma de aprender, de ensinar, de partilhar, depublicar, de comunicar”. Gomes & Lopes, 2007 “Os blogues educativos têm vindo a afirmar-se no contexto educativo português ao ponto de estarem já disponíveis vários estudos teóricossobre esta possibilidade de integração curricular das TIC” Portal das Escolas (M.E.), 2011

7. Razões para utilizar um Blogue no contexto educativo É gratuito Não necessita de conhecimentos técnicos específicos Facilidade de edição on-line Funcionalidades várias É interactivo É personalizável O utilizador centra-se no conteúdo Grande diversidade de aplicações multimédia (Web 2.0) Está acessível ao Mundo

8. Possíveis usos do Blogue Escola/Jardim Professores Portefólio Digital Temáticos Projectos Autoria Individual (Alunos) Autoria colectiva (Turma)

9. O caso do blogue dajaneladomeujardim http://dajaneladomeujardim.blog.com

10. Ferramentas digitais compatíveis com o blogue

11. Algumas das ferramentas que mais usámos:

12. Que utilidade tem um blogue no Jardim de infância?

15. Conhecimento das características da linguagem escrita;

16. Conhecimento da vertente funcional da escrita.escrever

18. Maior motivação para o desempenho de tarefas;

19. Desenvolvem-se habilidade de gerir e seleccionar a informação;

21. Sempre que possível na presença do grupo;

22. Periodicamente.publicar

24. Em resposta aos comentários dos pais;

25. Em resposta a questões colocadas pelos visitantes;

26. Na troca de ideias e pontos de vista com outros jardins e escolas;

27. Quando estabelecemos intercâmbios de experiências e conhecimentos.comentar

29. Leitura de imagens;

31. Desenvolvimento de multiliteracias.ler

32. partilhar Com a comunidade

34. Estreitam-se relações;

35. Geram-se novas dinâmicas de interacção.divulgar

37. Partilha de saberes e experiências;

38. RSS protocolo de distribuição com as novidades dos blogues assinados;

39. Há cada vez mais serviços associados aos blogues (Bloglines…)

42. Planificar o trabalho;

43. Mantê-lo actualizado;

44. Divulgá-lo;

46. A Blogosfera Educacional Catálogo de Blogues Educativos (área de recursos do Portal das Escolas)

47. Muito obrigada pela atenção! Ádila Faria| adifaria@sapo.pt http://janelajardim.ning.com | http://dajaneladomeujardim.blog.com