SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
BLOGS COMO RECURSOS  DIDÁTICOS
 
[object Object],BLOG Termo criado por Jorn Barger, em 1997, para designar um espaço na web que se assemelhava a um diário para anotações pessoais.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Os blogs são um dos maiores e mais velozes fenômenos de comunicação da era digital . Embora tenham surgido na segunda metade da década de 1990, os blogs começaram a se popularizar em 1999, com o surgimento do  Blogger , ou Blogspot, uma das ferramentas pioneiras em hospedagem e publicação de blogs.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CARACTERÍSTICAS DOS BLOGS:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],TAMBÉM POSSO TER UM BLOG?
 
 
 
 
 
 
TÍTULO POST MENU PERFIL  DESCRIÇÃO  ARQUIVOS  COMENTÁRIOS  LINK
Edublog   :  educação  +  blog.  Blogs cujo principal objetivo é apoiar o processo de ensino e aprendizagem em um contexto educativo .
POR QUE  TER UM EDUBLOG? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O QUE SE PODE PUBLICAR NUM EDUBLOG?
VANTAGENS DOS BLOGS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE SE PODE APRENDER COM O USO DE BLOGS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O QUE O SE PODE AVALIAR NO USO DE BLOGS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUBLOGS
[object Object]
 
CONTATOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BLOGS CITADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REFERÊNCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Utilização do blog no quotidiano escolar
Utilização do blog no quotidiano escolarUtilização do blog no quotidiano escolar
Utilização do blog no quotidiano escolarRidelc Ahcor Arierep
 
Blog e Educação 1 Epeal2009
Blog e Educação 1 Epeal2009Blog e Educação 1 Epeal2009
Blog e Educação 1 Epeal2009Fernando Pimentel
 
Uso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogsUso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogscursotesteblog
 
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta PedagógicaO Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta PedagógicaLaís Sousa
 
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃOUSO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃOAndrea Bruzaca
 
Blog & Professor Pablo AraúJo
Blog & Professor   Pablo AraúJoBlog & Professor   Pablo AraúJo
Blog & Professor Pablo AraúJoguest59f931
 
Aula 20 de agosto blog na educação
Aula 20 de agosto   blog na educaçãoAula 20 de agosto   blog na educação
Aula 20 de agosto blog na educaçãoDeise Francisco
 
Sete Motivos Para Criar Um Blog
Sete Motivos Para Criar Um BlogSete Motivos Para Criar Um Blog
Sete Motivos Para Criar Um Blogguest91688e
 
O blog como ferramenta educacional
O blog como ferramenta  educacionalO blog como ferramenta  educacional
O blog como ferramenta educacionalLidiane Barbosa
 
7encontropronto
7encontropronto7encontropronto
7encontroprontoTeka Pitta
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionaisguest8ae9f3
 
O uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoO uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoanabenine
 
Apresentação unidade 3 blog
Apresentação unidade 3  blogApresentação unidade 3  blog
Apresentação unidade 3 blogbetzandonadi
 
Projeto Blog: como ferramenta de trabalho
Projeto Blog: como ferramenta de trabalhoProjeto Blog: como ferramenta de trabalho
Projeto Blog: como ferramenta de trabalhoceliaregiane
 

Mais procurados (20)

Utilização do blog no quotidiano escolar
Utilização do blog no quotidiano escolarUtilização do blog no quotidiano escolar
Utilização do blog no quotidiano escolar
 
Blog e Educação 1 Epeal2009
Blog e Educação 1 Epeal2009Blog e Educação 1 Epeal2009
Blog e Educação 1 Epeal2009
 
Ca blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquestCa blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquest
 
Uso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogsUso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogs
 
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta PedagógicaO Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
 
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃOUSO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
 
Blog & Professor Pablo AraúJo
Blog & Professor   Pablo AraúJoBlog & Professor   Pablo AraúJo
Blog & Professor Pablo AraúJo
 
Aula 20 de agosto blog na educação
Aula 20 de agosto   blog na educaçãoAula 20 de agosto   blog na educação
Aula 20 de agosto blog na educação
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Sete Motivos Para Criar Um Blog
Sete Motivos Para Criar Um BlogSete Motivos Para Criar Um Blog
Sete Motivos Para Criar Um Blog
 
Projeto blog
Projeto blogProjeto blog
Projeto blog
 
O blog como ferramenta educacional
O blog como ferramenta  educacionalO blog como ferramenta  educacional
O blog como ferramenta educacional
 
O uso dos blogs, flogs e webquest
O uso dos blogs, flogs e webquestO uso dos blogs, flogs e webquest
O uso dos blogs, flogs e webquest
 
7encontropronto
7encontropronto7encontropronto
7encontropronto
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionais
 
O uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogicoO uso do blog como recurso pedagogico
O uso do blog como recurso pedagogico
 
Apresentação unidade 3 blog
Apresentação unidade 3  blogApresentação unidade 3  blog
Apresentação unidade 3 blog
 
Blog na educação
Blog na educaçãoBlog na educação
Blog na educação
 
Projeto Blog: como ferramenta de trabalho
Projeto Blog: como ferramenta de trabalhoProjeto Blog: como ferramenta de trabalho
Projeto Blog: como ferramenta de trabalho
 
Conceito De Blog
Conceito De BlogConceito De Blog
Conceito De Blog
 

Destaque

Slides 29 - 35
Slides 29 - 35Slides 29 - 35
Slides 29 - 35Paul Ward
 
Ov Function Shoham (1)
Ov Function Shoham (1)Ov Function Shoham (1)
Ov Function Shoham (1)guest7f0a3a
 
The Connectivist Classroom
The Connectivist ClassroomThe Connectivist Classroom
The Connectivist ClassroomGeoff Cain
 
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...Laura Gogia
 

Destaque (6)

Animal Copy
Animal CopyAnimal Copy
Animal Copy
 
La Estacion
La EstacionLa Estacion
La Estacion
 
Slides 29 - 35
Slides 29 - 35Slides 29 - 35
Slides 29 - 35
 
Ov Function Shoham (1)
Ov Function Shoham (1)Ov Function Shoham (1)
Ov Function Shoham (1)
 
The Connectivist Classroom
The Connectivist ClassroomThe Connectivist Classroom
The Connectivist Classroom
 
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...
EDU-BLOGGING: A launch pad for connectivity, metacognition & personal learni...
 

Semelhante a Blogs Como Recursos DidáDicos02

Apresentação blogs educativos palestra
Apresentação blogs educativos palestraApresentação blogs educativos palestra
Apresentação blogs educativos palestraDanielle Karla
 
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um BlogSete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blogguest01f6968
 
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um BlogSete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blogguest01f6968
 
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta PedagógicaO Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta Pedagógicafabenhah
 
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP II
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP IIApresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP II
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP IIColegio_PedroII
 
O blog como ferramenta pedagógica
O blog como ferramenta pedagógicaO blog como ferramenta pedagógica
O blog como ferramenta pedagógicaelielpedagogo
 
O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O Blog Como Ferramenta PedagóGica CdiO Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O Blog Como Ferramenta PedagóGica CdiSergio Zanatta
 
Utilidade dos Blogues
Utilidade dos BloguesUtilidade dos Blogues
Utilidade dos Bloguestrovoada
 
Sete motivos para o professor criar um Blog
Sete motivos para o professor criar um BlogSete motivos para o professor criar um Blog
Sete motivos para o professor criar um Blogguest4e05bc
 

Semelhante a Blogs Como Recursos DidáDicos02 (20)

Blogs e wikis
Blogs e wikisBlogs e wikis
Blogs e wikis
 
Apresentação blogs educativos palestra
Apresentação blogs educativos palestraApresentação blogs educativos palestra
Apresentação blogs educativos palestra
 
Blogs educacionais aula 13
Blogs educacionais  aula 13Blogs educacionais  aula 13
Blogs educacionais aula 13
 
Sete motivos
Sete motivosSete motivos
Sete motivos
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um BlogSete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
 
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um BlogSete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
Sete Motivos Para Um Professor Criar Um Blog
 
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta PedagógicaO Blog Como Ferramenta Pedagógica
O Blog Como Ferramenta Pedagógica
 
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP II
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP IIApresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP II
Apresentação do Blog do Laboratório da UESC II - CP II
 
O blog como ferramenta pedagógica
O blog como ferramenta pedagógicaO blog como ferramenta pedagógica
O blog como ferramenta pedagógica
 
O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O Blog Como Ferramenta PedagóGica CdiO Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
O Blog Como Ferramenta PedagóGica Cdi
 
Sete Motivos
Sete MotivosSete Motivos
Sete Motivos
 
Sete Motivos
Sete MotivosSete Motivos
Sete Motivos
 
Blog - Uma Ferramenta do EAD
Blog - Uma Ferramenta do EADBlog - Uma Ferramenta do EAD
Blog - Uma Ferramenta do EAD
 
Utilidade dos Blogues
Utilidade dos BloguesUtilidade dos Blogues
Utilidade dos Blogues
 
Sete motivos para o professor criar um Blog
Sete motivos para o professor criar um BlogSete motivos para o professor criar um Blog
Sete motivos para o professor criar um Blog
 

Último

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 

Último (20)

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 

Blogs Como Recursos DidáDicos02

  • 1. BLOGS COMO RECURSOS DIDÁTICOS
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5. Os blogs são um dos maiores e mais velozes fenômenos de comunicação da era digital . Embora tenham surgido na segunda metade da década de 1990, os blogs começaram a se popularizar em 1999, com o surgimento do Blogger , ou Blogspot, uma das ferramentas pioneiras em hospedagem e publicação de blogs.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15. TÍTULO POST MENU PERFIL DESCRIÇÃO ARQUIVOS COMENTÁRIOS LINK
  • 16. Edublog : educação + blog. Blogs cujo principal objetivo é apoiar o processo de ensino e aprendizagem em um contexto educativo .
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.  
  • 44.
  • 45.
  • 46.