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O BLOG  COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/DOURADOS-MS
Professoras Multiplicadoras : Irene Quaresma Azevedo Viana Rute Soares de Castro e Silva Zélia Caetano Chaves Cordeiro
Blogar ,[object Object]
Eu blogo!  
ELA  BLOGA ! 
EU TAMBÉM BLOGO ! 
NÓS  BLOGAMOS
Você bloga?
O Blog  na  Escola Visando apresentar uma ferramenta diferente, com potencial para reinventar o trabalho pedagógico os Blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes. Pode-se destacar trabalhos em equipe, anotações de aula, discussão e elaboração de projetos acompanhados ou não de imagens. Estas possibilidades, além da facilidade de utilização, organização de conteúdos e comentários, ampliam as possibilidades de complementar as aulas dos professores de forma inovadora e atraente, permitindo estabelecer a interação entre alunos/professores e diferentes tecnologias, através da construção de um blog educacional.
Afinal o que é Blog? ,[object Object]
Bigblogger Blig Blogger UOL Weblogger Como posso utilizar o blog na minha disciplina? Possibilitar o uso do  blog  em todas as disciplinas de forma a deixar de ser utilizado apenas como "diário virtual de adolescente" para virar palco de discussões e fonte de informações. Podemos usar o blog para realizar desde debates de temas atuais até a divulgação de projetos escolares.
1.Permitir a  realização de projetos interdisciplinares com a utilização do blog como ferramenta pedagógica; 2. Pesquisar na Internet, diferentes tipos de Blogs, propiciar discussões entre os cursistas visando à importância do Blog na Educação ; 3.Criar um Blog Educacional visando propiciar discussões onlines entre professores cursistas e alunos;
PASSOS PARA FAZER UM BLOG
1º Passo Defina um assunto e tema a ser desenvolvido pela turma, pois servem para orientar ou facilitar nossas pesquisas.
2º Passo Defina quais os objetivos que você pretende alcançar com este tema.
3º Passo Selecione os recursos que seus alunos poderão utilizar (textos, imagens, artigos e links para pesquisa ).
4º Passo Desperte a curiosidade em descobrir ou redescobrir mais sobre o assunto. Solicite que os alunos emitam comentários referentes ao tema proposto.
5º. Passo Finalize a aula com uma boa avaliação sobre o trabalho (se realmente atingiu seus objetivos).
NOTÍCIAS  Trabalhar de acordo com as necessidades disciplinares, notícias ou reportagens que estão na mídia, disponibilizando os textos para que sejam feitos comentários .
Sugestão de produções Elaborar um jornal virtual, bimestral, semestral ou anual de sua escola, sala, etc... Um grupo de alunos  ficará responsável por cada assunto ou o professor criará à medida que os fatos forem acontecendo .
Sugestão de produções HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Produzir histórias em quadrinhos em grupo ou individual, utilizando os recursos que tem na STEs . DIÁRIO  Elaborar um diário, referente ao processo, de aulas, projetos, atividades, etc... tanto para alunos como professores.  Ex:  Diário de uma Professora   Alfabetizando
Sugestão de produções RESENHA, RESUMO OU ANÁLISE DE OBRAS LITERÁRIAS Criar uma coleção de links, clip, vídeo, obras literárias (infantil, clássicas, para vestibular, contos de fadas,...).
Sugestão de produções DICIONÁRIOSÀ MODA DO ALUNO Pesquisa de campo para escrever e traduzir as gírias da galera. REGIONAL  IDIOMA DIFERENTE A partir de temas polêmicos, apresentar textos para os alunos comentarem e  fazerem questionamentos sobre os  comentários. Promover a discussão  sobre a atualidade.  Podem ser utilizados  Nas aulas de Filosofia, Ciências Sociais, História,  ... OPINIÃO e  DEBATE
Sugestão de  produções Poemas e Poesias Trabalhar com alunos, para que direcionem suas leituras, pesquisas, fontes de informações, reportagens, etc... em forma de poemas, poesias ou textos líricos. No exemplo abaixo, foi realizado um projeto em que os alunos leram 05 livros e transformou-se no poema  abaixo, sendo apresentado em forma de blog.  Colocar links com trabalhos escritos pelos alunos, contos, crônicas, etc... Pode ser o resultado de um Concurso Literário na Escola .
Sugestão de  produções Análise de obras de arte ou literária Colocar imagens relacionadas a um determinado conteúdo: obras de grandes pintores, imagens do corpo humano, fatos históricos, para que os alunos comentem.
Sugestão  de  produções Arte e Criativida Criar um espaço coletivo para a apresentação de mensagens de datas comemorativas, fotos, desenhos e vídeos produzidos pelos alunos.
Sugestão de produções Relatórios de visitas e excursões de estudos. Criar um blog para cada turma sua e colocar fotos deles, para que relatem a importância daquele momento. DESCRIÇÃO: Criar um blog que descreva o lugar onde mora, charadas para descobrir qual é o lugar da cidade ou qual é a cidade,bairro, personagem, ...
O que mais sua criatividade permitir... AULA DE PESQUISA E AVALIAÇÃO De acordo com sua disciplina, criar sua biblioteca virtual, para pesquisa de alunos e professores, por ex: Artes (Modernismo), já deixe um blog elaborado com os temas e os sites que os alunos deverão pesquisar, para ganhar mais tempo no Laboratório e não permitir que os alunos entrem em outros sites, direcionando a pesquisa.
Sugestão de produções QUIZ Criar um Quiz para seus alunos ou eles criarem para os outros  r esponderem. .  PROJETOS  Elaborar seu projeto, colocar no blog. Comentar sua experiência e colocar os links das tarefas e atividades executadas, que podem estar no ar no site  da escola.
Vamos abrir o a oficina  oblognaescola  e depois considerarmos alguns pontos. O BLOG NA  ESCOL A Mais do que aprender a construir um blog ou usar as tecnologias, é importante conduzir nossos alunos nessa teia de novidades e interatividades, sem perder o foco.  O planejamento é fundamental.  O professor, seguro de seus objetivos não se perde na rede.
Onde Criar o Seu Blog! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Seu 1º Post Agora é a sua vez! Vamos criar o seu blog para divulgação dos seus trabalhos. Redija um texto e o poste em seu blog, não esqueça de estimular seus colegas da oficina a comentarem a sua postagem. Isso, sem dúvida, tornará o seu texto ainda mais rico! Vamos blogar!? Deixe um recadinho para mim contando suas impressões sobre a oficina .
Vamos Blogar?
http://www.educarede.org.br   http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636 http://www.centrorefeducacional.pro.br/blogsead.htm http://www.ufpe.br/nehte/noticia2.htm http://redeconhecer.incubadora.fapesp.br/portal/ferramenta/blog http://lupead.blogspot.com/2006/10/blog-educacional-claude-monet.html www.uol.com.br www.nte-dourados.zip.net FONTE
M E N S A G E M
ACREDITE !   ...ou seja surdo !
 
Era uma vez uma corrida  ... ...de sapinhos !
O objetivo era atingir o alto de uma grande torre...
Havia no local uma multidão  assistindo... Muita gente para vibrar e  torcer por eles...
Começou a competição...
Mas como a multidão não acreditava que os sapinhos pudessem alcançar o  alto daquela torre, o que mais se ouvia era: "Que pena !!!  esses sapinhos não vão conseguir... ...não vão conseguir..."
E os sapinhos começaram a desistir. Mas havia  um  que persistia e continuava  a subida  em busca do topo...
A multidão continuava gritando : "... que pena !!! vocês não vão conseguir !... ...não vão conseguir!..."
E os sapinhos estavam mesmo  desistindo, um por um... ...menos aquele sapinho que continuava  tranqüilo...embora cada vez  mais arfante.
Já ao final da competição, todos desistiram, menos ele...   A curiosidade tomou conta de todos.  Queriam saber o que tinha  acontecido...
E assim, quando foram  perguntar ao sapinho como ele havia conseguido concluir a prova..,
...que ele era surdo ! ...aí sim conseguiram descobrir...
Não permita que pessoas com o péssimo hábito de serem negativas,  derrubem as melhores e mais sábias  esperanças de seu coração !
Lembre-se sempre : “ Há poder em nossas palavras e em  tudo o que pensamos”. Portanto, procure sempre ser POSITIVO!
Seja  "surdo"  quando alguém lhe diz que  você  não  pode realizar seus  sonhos...  Cy.
ACREDITE !   ...em VOCÊ !

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  • 1. O BLOG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/DOURADOS-MS
  • 2. Professoras Multiplicadoras : Irene Quaresma Azevedo Viana Rute Soares de Castro e Silva Zélia Caetano Chaves Cordeiro
  • 3.
  • 5. ELA BLOGA
  • 9. O Blog na Escola Visando apresentar uma ferramenta diferente, com potencial para reinventar o trabalho pedagógico os Blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes. Pode-se destacar trabalhos em equipe, anotações de aula, discussão e elaboração de projetos acompanhados ou não de imagens. Estas possibilidades, além da facilidade de utilização, organização de conteúdos e comentários, ampliam as possibilidades de complementar as aulas dos professores de forma inovadora e atraente, permitindo estabelecer a interação entre alunos/professores e diferentes tecnologias, através da construção de um blog educacional.
  • 10.
  • 11. Bigblogger Blig Blogger UOL Weblogger Como posso utilizar o blog na minha disciplina? Possibilitar o uso do blog em todas as disciplinas de forma a deixar de ser utilizado apenas como "diário virtual de adolescente" para virar palco de discussões e fonte de informações. Podemos usar o blog para realizar desde debates de temas atuais até a divulgação de projetos escolares.
  • 12. 1.Permitir a realização de projetos interdisciplinares com a utilização do blog como ferramenta pedagógica; 2. Pesquisar na Internet, diferentes tipos de Blogs, propiciar discussões entre os cursistas visando à importância do Blog na Educação ; 3.Criar um Blog Educacional visando propiciar discussões onlines entre professores cursistas e alunos;
  • 13. PASSOS PARA FAZER UM BLOG
  • 14. 1º Passo Defina um assunto e tema a ser desenvolvido pela turma, pois servem para orientar ou facilitar nossas pesquisas.
  • 15. 2º Passo Defina quais os objetivos que você pretende alcançar com este tema.
  • 16. 3º Passo Selecione os recursos que seus alunos poderão utilizar (textos, imagens, artigos e links para pesquisa ).
  • 17. 4º Passo Desperte a curiosidade em descobrir ou redescobrir mais sobre o assunto. Solicite que os alunos emitam comentários referentes ao tema proposto.
  • 18. 5º. Passo Finalize a aula com uma boa avaliação sobre o trabalho (se realmente atingiu seus objetivos).
  • 19. NOTÍCIAS Trabalhar de acordo com as necessidades disciplinares, notícias ou reportagens que estão na mídia, disponibilizando os textos para que sejam feitos comentários .
  • 20. Sugestão de produções Elaborar um jornal virtual, bimestral, semestral ou anual de sua escola, sala, etc... Um grupo de alunos ficará responsável por cada assunto ou o professor criará à medida que os fatos forem acontecendo .
  • 21. Sugestão de produções HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Produzir histórias em quadrinhos em grupo ou individual, utilizando os recursos que tem na STEs . DIÁRIO Elaborar um diário, referente ao processo, de aulas, projetos, atividades, etc... tanto para alunos como professores. Ex: Diário de uma Professora Alfabetizando
  • 22. Sugestão de produções RESENHA, RESUMO OU ANÁLISE DE OBRAS LITERÁRIAS Criar uma coleção de links, clip, vídeo, obras literárias (infantil, clássicas, para vestibular, contos de fadas,...).
  • 23. Sugestão de produções DICIONÁRIOSÀ MODA DO ALUNO Pesquisa de campo para escrever e traduzir as gírias da galera. REGIONAL IDIOMA DIFERENTE A partir de temas polêmicos, apresentar textos para os alunos comentarem e fazerem questionamentos sobre os comentários. Promover a discussão sobre a atualidade. Podem ser utilizados Nas aulas de Filosofia, Ciências Sociais, História, ... OPINIÃO e DEBATE
  • 24. Sugestão de produções Poemas e Poesias Trabalhar com alunos, para que direcionem suas leituras, pesquisas, fontes de informações, reportagens, etc... em forma de poemas, poesias ou textos líricos. No exemplo abaixo, foi realizado um projeto em que os alunos leram 05 livros e transformou-se no poema abaixo, sendo apresentado em forma de blog. Colocar links com trabalhos escritos pelos alunos, contos, crônicas, etc... Pode ser o resultado de um Concurso Literário na Escola .
  • 25. Sugestão de produções Análise de obras de arte ou literária Colocar imagens relacionadas a um determinado conteúdo: obras de grandes pintores, imagens do corpo humano, fatos históricos, para que os alunos comentem.
  • 26. Sugestão de produções Arte e Criativida Criar um espaço coletivo para a apresentação de mensagens de datas comemorativas, fotos, desenhos e vídeos produzidos pelos alunos.
  • 27. Sugestão de produções Relatórios de visitas e excursões de estudos. Criar um blog para cada turma sua e colocar fotos deles, para que relatem a importância daquele momento. DESCRIÇÃO: Criar um blog que descreva o lugar onde mora, charadas para descobrir qual é o lugar da cidade ou qual é a cidade,bairro, personagem, ...
  • 28. O que mais sua criatividade permitir... AULA DE PESQUISA E AVALIAÇÃO De acordo com sua disciplina, criar sua biblioteca virtual, para pesquisa de alunos e professores, por ex: Artes (Modernismo), já deixe um blog elaborado com os temas e os sites que os alunos deverão pesquisar, para ganhar mais tempo no Laboratório e não permitir que os alunos entrem em outros sites, direcionando a pesquisa.
  • 29. Sugestão de produções QUIZ Criar um Quiz para seus alunos ou eles criarem para os outros r esponderem. . PROJETOS Elaborar seu projeto, colocar no blog. Comentar sua experiência e colocar os links das tarefas e atividades executadas, que podem estar no ar no site da escola.
  • 30. Vamos abrir o a oficina oblognaescola e depois considerarmos alguns pontos. O BLOG NA ESCOL A Mais do que aprender a construir um blog ou usar as tecnologias, é importante conduzir nossos alunos nessa teia de novidades e interatividades, sem perder o foco. O planejamento é fundamental. O professor, seguro de seus objetivos não se perde na rede.
  • 31.
  • 32. Seu 1º Post Agora é a sua vez! Vamos criar o seu blog para divulgação dos seus trabalhos. Redija um texto e o poste em seu blog, não esqueça de estimular seus colegas da oficina a comentarem a sua postagem. Isso, sem dúvida, tornará o seu texto ainda mais rico! Vamos blogar!? Deixe um recadinho para mim contando suas impressões sobre a oficina .
  • 34. http://www.educarede.org.br http://www.educacional.com.br/articulistas/betina_bd.asp?codtexto=636 http://www.centrorefeducacional.pro.br/blogsead.htm http://www.ufpe.br/nehte/noticia2.htm http://redeconhecer.incubadora.fapesp.br/portal/ferramenta/blog http://lupead.blogspot.com/2006/10/blog-educacional-claude-monet.html www.uol.com.br www.nte-dourados.zip.net FONTE
  • 35. M E N S A G E M
  • 36. ACREDITE ! ...ou seja surdo !
  • 37.  
  • 38. Era uma vez uma corrida ... ...de sapinhos !
  • 39. O objetivo era atingir o alto de uma grande torre...
  • 40. Havia no local uma multidão assistindo... Muita gente para vibrar e torcer por eles...
  • 42. Mas como a multidão não acreditava que os sapinhos pudessem alcançar o alto daquela torre, o que mais se ouvia era: "Que pena !!! esses sapinhos não vão conseguir... ...não vão conseguir..."
  • 43. E os sapinhos começaram a desistir. Mas havia um que persistia e continuava a subida em busca do topo...
  • 44. A multidão continuava gritando : "... que pena !!! vocês não vão conseguir !... ...não vão conseguir!..."
  • 45. E os sapinhos estavam mesmo desistindo, um por um... ...menos aquele sapinho que continuava tranqüilo...embora cada vez mais arfante.
  • 46. Já ao final da competição, todos desistiram, menos ele... A curiosidade tomou conta de todos. Queriam saber o que tinha acontecido...
  • 47. E assim, quando foram perguntar ao sapinho como ele havia conseguido concluir a prova..,
  • 48. ...que ele era surdo ! ...aí sim conseguiram descobrir...
  • 49. Não permita que pessoas com o péssimo hábito de serem negativas, derrubem as melhores e mais sábias esperanças de seu coração !
  • 50. Lembre-se sempre : “ Há poder em nossas palavras e em tudo o que pensamos”. Portanto, procure sempre ser POSITIVO!
  • 51. Seja "surdo" quando alguém lhe diz que você não pode realizar seus sonhos... Cy.
  • 52. ACREDITE ! ...em VOCÊ !