3º Encontro do Curso do TICs. 06/05/2014

1. “As tecnologias são importantes, mas apenas se
soubermos utilizá-las.
E saber utilizá-las não é apenas um problema
técnico.” (Dowbor, L., 2001).Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com

2.  Vídeo Reflexivo:
“Você aprende”
 Debate sobre as atividades 1,1 e 1,2;
 Assistir uma entrevista de Ladislau Dowbor ;
 Debate e atividade 1.3;
 A escola diante deste novo panorama da
sociedade;
 Atividade 1.4
Formadora: Mônica Cristina
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3.  Reflita coletivamente sobre a identidade do
professor. Diante deste novo cenário e da
necessidade de educar os alunos para lidar
com as característica s da sociedade atual.
 Fórum para auto apresentação e reflexões

4.  Para aprofundar a reflexão sobre Educação e
Tecnologia, vamos assistir à entrevista do Prof.
Dr. Ladislau Dowbor sobre “Educação e
Tecnologia” (2004).
Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com

5.  Nessa entrevista concedida à Rede Vida, em 2004,
Ladislau Dowbor comenta que, na sociedade do
conhecimento, a escola, que tem no conhecimento a
sua matéria-prima, tem de assumir um papel muito
mais central. Para ele, a escola precisa repensar seu
papel diante da atual explosão do universo do
conhecimento e das tecnologias correspondentes.
Complementa, ainda, que “A visão geral é que
precisamos de uma escola um pouco menos
lecionadora, e mais organizadora dos diversos
espaços de conhecimento que hoje se multiplicam,
com televisão, internet, cursos de atualização
tecnológica, processos de requalificação empresarial
e assim por diante” (DOWBOR, 2004).

6.  O que será que a tecnologia
oferece de novo?
 Será necessário mudar a prática pedagógica
em função da tecnologia?
 Quais contribuições a tecnologia pode trazer
para a aprendizagem dos alunos?
 E para o seu dia-a-dia como professor?
Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com

7.  A partir da análise da entrevista, escreva suas
reflexões e contribuições no espaço próprio do
Fórum.
 “ Como a escola vem lidando com as novas
tecnologias?”
 “ Como vem sendo a aprendizagem dos
professores, gestores e alunos para utilizar as
tecnologias no seu cotidiano? E, com isso,
como fica o processo de ensino e
aprendizagem?”
Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com

8.  As tecnologias e as mídias ganham espaço no
contexto da escola. Hoje, já faz parte das
unidades escolares a existência de biblioteca,
sala de DVD e equipamentos como vídeo,TV,
rádio, câmera digital, filmadora, data show e
computador.
Formadora: Mônica Cristina
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9.  Como a escola vem lidando com as novas
tecnologias?
 Como vem sendo a aprendizagem dos
professores, gestores e alunos para utilizar as
tecnologias no seu cotidiano?
 E com isso, como fica o processo de ensino e
aprendizagem?
Formadora: Mônica Cristina
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10.  Faça uma pesquisa, na sua escola, para
levantar quais tecnologias são mais
utilizadas e de que forma isso vem
acontecendo. Analise, também, se as
tecnologias estão sendo utilizadas para
apoiar práticas tradicionais ou se
potencializam a produção ou a modificação
de propostas pedagógicas.
 Tecnologias existentes na escola;
 Como é utilizada essas tecnologias?
 Que contribuição essas tecnologias oferecem
na prática pedagógica do educador?
Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com

11. Orientações para a atividade:
1. Entreviste professores da sua escola e
colete dados sobre as tecnologias que
costumam utilizar em suas aulas e de que
forma as utilizam. Defina o número de
professores de acordo com sua disponibilidade
de tempo. Quanto maior for o número de
entrevistas, mais completa será a análise;
entretanto, no caso de entrevistar um pequeno
número, focalize nos colegas que estão mais
engajados com a integração tecnológica na
escola.

12. Formadora: Mônica Cristina
monicaseduc@gmail.com