A vida humana no paleolítico, evolução humana

1. A vida humana no
paleolítico
Prof. Douglas Barraqui

2. CALENDÁRIO CRONOLÓGICO ANUAL
Janeiro a Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
LINHA DO TEMPO CÓSMICO (BILHÕES DE ANOS) – (MILÕES DE ANOS)
13,5 4,5 3,2 500
200
4

3. A era da pedra lascada
 O Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada, é o nome que se dá ao
período da história humana que vai do aparecimento do gênero
homo, a cerda de 2 milhões de anos, até o início da prática da
agricultura, ocorrido há cerca de 10 mil anos;

4. 300 mil anos – homem300 mil anos – homem
passou a viver empassou a viver em
sociedade;sociedade;
Entre 200 000 a.C. e 30 000 a.C.Entre 200 000 a.C. e 30 000 a.C.
Ocupou aOcupou a
Europa e a Ásia;Europa e a Ásia;
Entre 30 000 a.C. e 10 000 a.C.Entre 30 000 a.C. e 10 000 a.C.
Resfriamento do planeta levou oResfriamento do planeta levou o
homem a procurar abrigos emhomem a procurar abrigos em
cavernas;cavernas;

5. A VIDA NO PALEOLÍTICO
Os primeiros humanos
viviam:
 Viviam da caça, da pesca e da
coleta de frutos silvestres.
 Abrigavam-se em cavernas,
enquanto outros viviam a céu
aberto, por vezes em copas de
árvores.
 Eram nômades (não moravam
em um lugar fixo). Viviam se
deslocando de uma região a
outra, acompanhando as
migrações dos animais e
buscando novas fontes de
alimento.

6. A VIDA NO PALEOLÍTICO
Os primeiros
humanos viviam:
Caçavam:
 Mamutes;
 Bisões;
 Carne como alimento;
 Couro para fazer roupas;
 Ossos como ferramentas; Mamutes

8. Bisões

9. AS FERRAMENTAS DO
PALEOLÍTICO
As primeiras
ferramentas:
Pedra, madeira e
ossos:
 facas;
 Raspadores;
 Pontas de lanças e
flechas;
 Agulhas;
 Arpões;

10. Exemplo de ferramentas de pedra também achadas no sítio de Pech-de-l'Azé I, incluindo
duas machadinhas (A e D), um raspador (B) e um pedaço denticulado (C)
(Foto: Image courtesy of the Pech-de-l’Azé I Project)

11. Sílex
Era muito comum a utilização do
sílex, uma rocha sedimentar
silicatada, constituída de
quartzo criptocristalino, muito
dura e com densidade elevada.
Apresenta-se geralmente
compacta, de cor cinzenta, negra
e outras. Com fratura
conchoidal.

12. O DOMINIO DO FOGO
POSSIBILITOU:
Aquecer nas noites frias;
Proteção contra os predadores;
Iluminar caminho e as moradias
durante a noite;
Cozinhar;
O domínio do fogo ocorreu por volta de
500 mil anos atrás.
O DOMÍNIO DO FOGO

13. O DOMÍNIO DO FOGO
A pederneira
é um sílex pirômaco, capaz de
produzir faíscas quando percutido ou
atritado por peças de metal, em
especial o ferro. Muito utilizado em
peças antigas de artilharia,
espingardas, isqueiros etc., gera
faíscas a 3 000°C, tornando fácil
fazer fogo em qualquer clima, em
qualquer altitude, até mesmo sob
tempestades e neve. É possível fazer
uma fogueira em qualquer lugar
usando apenas uma pederneira e um
pouco de vegetação seca, pois ela
funciona até mesmo estando
molhada.

14. Vênus de Willendorf, estatueta de
aproximadamente 25 mil anos atrás,
encontrada na região do mar
Mediterrâneo. Acredita-se que estivesse
relacionada a rituais de fertilidade.
As Primeiras Crenças
VARIAÇÕES CLIMÁTICASVARIAÇÕES CLIMÁTICAS
DOENÇAS;DOENÇAS;
ESPECTATIVAESPECTATIVA
DE VIDA BAIXA;DE VIDA BAIXA;
CRENÇAS:CRENÇAS:
Forças da naturezaForças da natureza
eram forçaseram forças
sobrenaturais;sobrenaturais;
Ajudavam na caça;Ajudavam na caça;
Protegiam as crianças;Protegiam as crianças;
Aumentavam número deAumentavam número de
filhos;filhos;

15. A Arte Rupestre
ACREDITA-SEACREDITA-SE
Que essa expressão artística podia serQue essa expressão artística podia ser
um ritual mágico, realizado para agradarum ritual mágico, realizado para agradar
as divindades e favorecer a caça.as divindades e favorecer a caça.
MARROMMARROM
VERMELHOVERMELHO
AMARELOAMARELO
PRETOPRETO
OCREOCRE
Socado atéSocado até
virar pó evirar pó e
misturado amisturado a
argilaargila
CARVÃOCARVÃO

16. Arte rupestre, pintura
rupestre são às mais antigas
representações artísticas
conhecidas,
Trata-se de pinturas gravadas
em abrigos ou cavernas, em
suas paredes e tetos
rochosos, ou também em
superfícies rochosas ao ar
livre, mas em lugares
protegidos, normalmente
datando de épocas pré-
históricas.
A Arte Rupestre

17. Graças às pinturas
rupestres nós
conhecemos um pouco da
vida dos primeiros
homens:
-O que comiam;
-Como caçavam;
-Como se organizavam;

18. Evolução da Arte Pré-histórica
12 mil anos
Bisão
pintado na
parede
rochosa da
gruta de
Altamira,
Espanha.
Figuras
rupestres de
Serra da
Lua, Monte
Alegre, no
Pará.
11 mil anos
Estátua da
deusa da
fertilidade
encontrada
na Turquia.
7 mil anos 5 mil anos
Figuras de
seres
humanos e
animais,
município de
Jangada,
Mato Grosso.

19. Caverna de Altamira - norte da
Espanha

20. Reprodução do teto da sala dos
policromos - Caverna de Altamira -
norte da Espanha

21. Toca do Boqueirão da Pedra Furada -
Serra da Capivara - PI

22. toca do boqueirão da pedra furada -
serra da capivara - pi

23. Sítio : Xique-Xique I - Carnaúba dos
Dantas - Seridó - RN

24. Sítio : Toca do Salitre - Serra da
Capivara - PI

25. Sítio : Toca da Entrada do Baixão da
Vaca - Serra da Capivara - PI

26. Caverna de El Castillo, na Espanha. A
arte rupestre foi considerada uma das
mais antigas do mundo, com 40.800
anos

27. Esferas vermelhas na caverna de El
Castillo, na Espanha,

28. Pinturas rupestres encontradas na
caverna de Chauvet – sul da França

29. caverna de Chauvet – sul da França

30. Referências:
AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 6° ano. São
Paulo: Ática, 1º ed., 2012.
CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser
protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.
COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São
Paulo: Saraiva 2005.
MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002.
PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática,
2002.
Projeto Araribá: História – 6° ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010.
Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.
Uno: Sistema de Ensino – História – 6° ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor
Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.
VICENTINO, Cláudio. Viver a História: Ensino Fundamental. São Paulo: Ed. Scipione, 2002.

31. Nota do autor:
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