Pré história

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Pré história

  1. 1. 1453 d. C. 1789 d. C. Arq. 500.000 aC Atualidade
  2. 2. Vídeo - 7 min
  3. 3. Origem Humana Até século XVII Geração espontânea (abiogênese) x Criação divina (criacionismo) A partirdo século XVII Surgiramdúvidas... Louis Pasteur Charles Darwin
  4. 4. Fontes para estudo da Pré-história  Paleontologia humana – fósseis dos corpos pré-históricos, geralmente ossos e dentes.
  5. 5. Ardipitecos  5,5 e 4,5 milhões de anos atrás.  Fósseis encontrados na Etiópia em 1974 indica que já caminhavam sobre os dois pés (bípedes) e se alimentavam de vegetais.
  6. 6. Vídeo Fogo – 12 min
  7. 7. Vídeo – Vida nas cavernas e lutas – 9 min
  8. 8. Homo sapiens sapiens 300 mil anos;  Postura ereta, mudança das feições do rosto, alongamento do polegar.  Homem moderno, último da linha dos hominídeos.  Desenvolveu a fala, a pintura e a escultura.  Primeiro a controlar a fabricação do fogo. Olha que coisa mais linda!!!
  9. 9. Pré-história Período que vai do aparecimento dos seres humanos à invenção da escrita.
  10. 10. Arte pré-histórica  Pinturas e gravuras  Esculturas: (formações megalíticas) e estatuas.  Cerâmica. Carnac, França
  11. 11. Divisão da pré-história  Paleolítico ou pedra lascada: Inferior e Superior – (+ ou – 5 milhões a.C.)  Neolítico ou pedra polida – (10.000 a 5.000 a.C)  Idade dos Metais – (5.000 a 4.000 a.C.)
  12. 12. Paleolítico / Idade da Pedra Lascada Ilustração que representaria a época paleolítica
  13. 13. PALEOLÍTICO INFERIOR  Primeiros hominídios.  Caça e coleta.  Fogo.  Instrumentos de pedra, madeira e ossos: facas, machados.  Inicia a arte (pinturas) nas cavernas.  Acredita na magia e tem sentimento religioso.  A arte nas cavernas tinha um sentido de magia. PALEOLÍTICO SUPERIOR  O homem vai descobrindo meios de dominara natureza.  Desenvolvimento da pintura e da escultura.  Vive em pequenos grupos nômades e se abriga em cavernas.  Desenvolve a linguagem para se comunicar.  Fabrica utensílios de pedra, osso, madeira.  Aparecem machados, martelos, cortantes e arpões feitos de pedra lascada.  Usa trajes de pele para se abrigar do frio.
  14. 14.  Caçadores coletores e nômades;  Controle do fogo – uma das maiores conquistas;  Os homens caçavam; as mulheres faziam a maior parte da coleta de alimentos vegetais e cuidavam das crianças.  O produto obtido era compartilhado.
  15. 15. Vídeo - Animais selvagens – 3 min
  16. 16. As pinturas e gravuras rupestres As Cavernas mais famosas:  Caverna de ALTAMIRA, Espanha.  Caverna de LASCAUX e Caverna de CHAUVET, França.  Caverna de RODÉSIA, África.  Parque Nacional Serra da Capivara - Sudeste do Estado do Piauí. No Brasil - PNSC
  17. 17. Manifestações de arte rupestre no Brasil:  - Naspolini, SC.  Monte Alegre, PA  - Nas região de Lagoa Santa e Varzelândia, MG.  - Serra da Capivara, PI.
  18. 18. Parque Nacional Serra da Capivara - Gravura Gravura X Pintura rupestre
  19. 19. Parque Nacional Serra da Capivara
  20. 20. Vênus de Willendorf
  21. 21. Vênus de Lespugue
  22. 22. Neolítico Ilustração que poderia ser de uma aldeia neolítica
  23. 23. Neolítico/ Pedra polida  Vive em grupos maiores (clãs e tribos), primeiras aldeias. Passa de nômade a sedentário.  Aperfeiçoou seus utensílios polindo-os.  Fez jangadas, canoas e barcos e navegou pelos mares.  Melhorou os trajes comos teares manuais.  Desenvolveu a agricultura.  Domesticou animais para a alimentação e transporte.  Invenção da roda.  Manifestação de religião primitiva baseada nos fenômenos da natureza (fogo, raio, trovão, tempestades, ventos, chuvas), etc.
  24. 24.  Aparecem monumentos e construções com grandes pedras, provavelmente por motivos religiosos.  Surgem os monumentos megalíticos.  A arte desenvolveu-se com gravação de figuras em osso, pedra e madeira, e a arte da argila desenvolveu-se com modelagem de potes, vasos, estatuetas e pinturas em cerâmica.  Aparecimento da tecelagem.
  25. 25. Formações megalíticas do período:  DÓLMENS: espécie de corredor que possibilita o acesso a uma tumba;  MENIRES: pedras gigantes cravadas verticalmente no solo em fileira ou isolados.  CROMLECH (cromeleque): menires dispostos em círculo (simples ou duplo).  OBS.: Todos esses monumentos têm uma função ritual, já que não serviam de habitação.
  26. 26. Dólmens em Portugal e Irlanda
  27. 27. Menir dos Almendres, Évora, Portugal.
  28. 28. Menires da Ilha de Páscoa
  29. 29. Cromeleque dos Almendres.
  30. 30. Stonehenge – o mais famoso cromlech Localizado na Inglaterra – Idade do Bronze
  31. 31. a. Nascer do Sol no solstício de verão e Nascer do Sol no solstício de inverno b. Posição mais ao sul onde a Lua nasce c. Pôr-do-sol no solstício de inverno d. Posição mais ao norte onde a Lua se põe e. Pôr-do-sol no solstício de verão f. Nascer do Sol no solstício de verão g. Nascer da Lua no equinócio h. Nascer do Sol no equinócio
  32. 32. Menires de Carnac, França
  33. 33. Estatuetas neolíticas
  34. 34. Interior de uma casa do período Neolítico, encontrada em Orkney, Escócia.
  35. 35. Idade dos Metais
  36. 36.  Aparecimento de metalurgia;  Aparecimento das cidades;  Aparecimento do comércio  Arado de bois.  Invenção da escrita;  A característica mais importante desse período foi a utilização dos metais.  Esse período pode ser dividido em três etapas: Idade do Cobre, Idade do Bronze e Idade do Ferro.
  37. 37. Estatuetas
  38. 38. O Guerreiro de Hirschlanden
  39. 39. Utensílios da Idade do bronze e do ferro
  40. 40. O homem chega à América  Os cientistas acreditam que os primeiros seres humanos que chegaram na América possuíam características físicas dos povos asiáticos (traços mongolóides).  Teriam chegado na América atravessando uma ponte de gelo na região do Estreito de Bering, entre o Alasca e a Sibéria.  Esta não é a teoria mais aceita porque não se encontrou nenhum fóssil humano mais antigo, que fosse anterior ao Ho m o sapie ns sapie ns.
  41. 41.  No Brasil: trabalhos da arqueóloga Niède Guidon (Estado do Piauí na região de Raimundo Nonato) recua de 12 a 18 mil para 50 a 80 mil o surgimento dos primeiros hominídeos no continente.
  42. 42. Por que a América?  Busca por alimentos (grupos caçadores e coletores).  O período varia de acordo com os sítios arqueológicos pesquisados. Alguns defendem que foi há acerca de 12 mil anos, outros dizem ter sido há 15 mil e até há 11.500.  Os primeiros habitantes da América recebem o nome de paleoíndios. Eles já pertenciam à espécie humana atual (ho m o sapie ns sapie ns ).  Viviam em pequenos grupos que se deslocavam frequentemente e se revezavam nas tarefas cotidianas, como caçar, colher frutos, pescar e preparar alimentos  Utilizavam o fogo como arma, para se aquecer, iluminar seus abrigos e cozinhar alimentos.
  43. 43. A teoria mais aceita é de que os humanos teriam passado por este estreito quando esta ponte estava coberta de gelo (antes do degelo do VIII milênio a.C.), entre 47 e 27 mil anos atrás
  44. 44. Hipótese 1
  45. 45. Hipótese 1
  46. 46. Hipótese 1
  47. 47. Hipótese 1
  48. 48. Hipótese 1
  49. 49. Hipótese 1
  50. 50. Hipótese 1
  51. 51. Hipótese 1
  52. 52. Hipótese 1
  53. 53. Hipótese 1
  54. 54. Hipótese 1
  55. 55. Hipótese 1
  56. 56. Hipótese 1
  57. 57. Hipótese 1
  58. 58. Hipótese 1
  59. 59. Hipótese 1
  60. 60. Astecas Hipótese 1
  61. 61. Hipótese 1
  62. 62. Hipótese 1
  63. 63. Hipótese 1
  64. 64. Hipótese 1
  65. 65. Hipótese 1
  66. 66. Hipótese 1
  67. 67. Hipótese 1
  68. 68. Hipótese 1
  69. 69. Hipótese 1
  70. 70. Hipótese 1
  71. 71. Hipótese 1
  72. 72. Hipótese 1
  73. 73. Hipótese 1
  74. 74. Hipótese 1
  75. 75. Hipótese 1
  76. 76. Hipótese 1
  77. 77. Hipótese 1
  78. 78. Hipótese 1
  79. 79. Maias Hipótese 1
  80. 80. Hipótese 1
  81. 81. Hipótese 1
  82. 82. Hipótese 1
  83. 83. Hipótese 1
  84. 84. Hipótese 1
  85. 85. Hipótese 1
  86. 86. Hipótese 1
  87. 87. Hipótese 1
  88. 88. Hipótese 1
  89. 89. Hipótese 1
  90. 90. Hipótese 1
  91. 91. Hipótese 1
  92. 92. Hipótese 1
  93. 93. Hipótese 1
  94. 94. Hipótese 1
  95. 95. Hipótese 1
  96. 96. Hipótese 1
  97. 97. Hipótese 1
  98. 98. Hipótese 1
  99. 99. Hipótese 1
  100. 100. Hipótese 1
  101. 101. Hipótese 1
  102. 102. Hipótese 1
  103. 103. Hipótese 1
  104. 104. Hipótese 1
  105. 105. Hipótese 1
  106. 106. Hipótese 1
  107. 107. Hipótese 1
  108. 108. Hipótese 1
  109. 109. Hipótese 1
  110. 110. Hipótese 1
  111. 111. Hipótese 1
  112. 112. Hipótese 1
  113. 113. Hipótese 1
  114. 114. Hipótese 1
  115. 115. Hipótese 1
  116. 116. Hipótese 1
  117. 117. Hipótese 1
  118. 118. Hipótese 1
  119. 119. Hipótese 1
  120. 120. Hipótese 1
  121. 121. Hipótese 1
  122. 122. Hipótese 1
  123. 123. Hipótese 1
  124. 124. Hipótese 1
  125. 125. Hipótese 1
  126. 126. Hipótese 1
  127. 127. Hipótese 1
  128. 128. Hipótese 1
  129. 129. Hipótese 1
  130. 130. Hipótese 1
  131. 131. Hipótese 1
  132. 132. Hipótese 1
  133. 133. Hipótese 1
  134. 134. Hipótese 1
  135. 135. Incas Hipótese 1
  136. 136. Hipótese 1
  137. 137. Hipótese 1
  138. 138. Hipótese 1
  139. 139. Hipótese 1
  140. 140. Hipótese 1
  141. 141. Hipótese 1
  142. 142. Hipótese 1
  143. 143. Hipótese 1
  144. 144. Hipótese 1
  145. 145. Hipótese 1
  146. 146. Hipótese 1
  147. 147. Hipótese 1
  148. 148. Hipótese 1
  149. 149. Hipótese 1
  150. 150. Hipótese 2 Mais uma hipótese...
  151. 151. Hipótese 2
  152. 152. Hipótese 3
  153. 153. Civilizações pré-colombianas Paleoíndio Arcaico e Formativo.
  154. 154. Os Astecas  Habitaram a região do atual México entre os séculos XIV e XVI.  Fundaram a importante cidade de Tenochtitlán (atual Cidade do México).  A sociedade era hierarquizada e comandada por um imperador, chefe do exército.  A nobreza era formada por sacerdotes e chefes militares.  Os camponeses, artesãos e trabalhadores urbanos = trabalho compulsório para o imperador.
  155. 155.  Montezuma   O império chegou a ser formado por aproximadamente 500 cidades, que pagavam altos impostos para o imperador. Começou a ser destruído em 1519 com as invasões espanholas.  Os espanhóis tomaram grande parte dos objetos de ouro desta civilização.  Não satisfeitos, ainda escravizaram os astecas, forçando-os a trabalharem nas minas de ouro e prata da região. 
  156. 156.  Agricultura  - construíram obras de drenagem e as chinampas (ilhas de cultivo), onde plantavam e colhiam milho, pimenta, tomate, cacau etc.  Artes, religião  O artesanato a era riquíssimo, destacando-se a confecção de tecidos, objetos de ouro e prata e artigos com pinturas.  A religião era politeísta.  A escrita era representada por desenhos e símbolos.  O calendário maia foi utilizado com modificações pelos astecas.  Desenvolveram diversos conceitos matemáticos e de astronomia.  Na arquitetura, construíram enormes pirâmides utilizadas para cultos religiosos e sacrifícios humanos. Guerreiro-Jaguar
  157. 157. Como preparar uma deliciosa vítima ao modo Asteca  Pegue uma vítima  Aplique-lhe um golpe de machado no peito  Arranque-lhe o coração  Arranque a cabeça da vítima  Tire toda a sua pele e vista no sacerdote  Depois é só servir a carne para todos os presentes
  158. 158. Os Maias  Localização: Península do Iucatã (México)  Principais cidades: Tikal, Copán – Cidades-Estado independentes – Domínio Sacerdotal e,depois, dos Guerreiros – Base da Economia e Sobrevivência:Agricultura do milho.
  159. 159.  Apogeu: séc. III à X  – Chegou a ter uma população superior a 2 milhões de habitantes  – Construção de sistemas de irrigação (canais e reservatórios de águas)  • Criaram diversos calendários: » Calendário Religioso: Tzolkin » Calendário Civil: Haab (18 meses de 20 dias à complementado com 5 dias finais)
  160. 160.  Cultura: – Politeístas – Templos de adoração aos deuses da natureza; – Realização de Sacrifícios Humanos – Dedicaram-se à astronomia e matemática:  Primeiro povo da Mesoamérica a ter a noção do zero;
  161. 161. Incas  Localização: Bacia do Lago Titicaca  Região Andina – Cordilheira dos Andes  – Expansão do Império Inca:  Compreendeu territórios hoje pertencentes ao Equador, Peru, Bolívia, Chile e Argentina.
  162. 162.  Formação do Império: séc. IX ao XV  – Centralização política: Estados independentes dominados  – Cuzco: capital do império  – Organização Econômica: • Terras do império inca pertenciam ao Estado • Inexistia a propriedade particular • Comunidades Agrárias: Ayllus – Governadores dos Ayllus: Curacas • Tributos: eram pagos individualmente – Em trabalho e não na forma de produtos
  163. 163.  • Trabalhadores dos Ayllus: agricultura de subsistência  – Trabalhavam gratuitamente nas terras do Sol (Deus), nas do Inca (Imperador) e nas dos Curacas  – MITA: serviço obrigatório para a construção de grandes obras públicas  • Principais produtos: milho, batata doce, amendoim, tomate.  • Principais criações: lhamas, patas, vicunhas e alpacas  • As trocas comerciais eram exclusividade do Estado
  164. 164.  • Organização Política e Religiosa  • Supremo Governante: Inca  • Estado Teocrático: política e religião  • Inca: proibia a saída dos membros dos Ayllus  • Imperador = filho do sol  •Religião = ligada as divindades da natureza  • Machu Picchu = importante centro religioso  e astronômico
  165. 165. E em terras brasileiras...  Primitiva de subsistência  Ocupação há 45 mil anos (Guidon, N.)  Diferenças Tribais  Politeísta Natural  Mulher : agricultura, casa e filhos  Homem : caça, armas, mato
  166. 166. Eu sou a Luzia!
  167. 167. Nações Indígenas Brasileiras Classificação baseada em critérios lingüísticos • Tupi: litoral. • Jê ou Tapuia (Macro-Jê): Planalto Central. • Nuaruaque: bacia Amazônica. • Caraíba: norte da bacia Amazônica. II. Organização Sócio-econômica Coletivismo Divisão de trabalho conforme gênero, parentesco e idade Tecnologia rudimentar Poligamia Nomadismo e semi-nomadismo III. Culturas Marajó e Tapajós Influência civilizações andinas

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