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 1494 – Tratado De Tordesilhas
Divisão do Novo MundoDivisão do Novo Mundo
1494 – Tratado de Tordesilhas
Referências:
 AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 7 ano. São
Paulo: Ática, 1º ed., 2012.
 CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser
protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.
 COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed.
São Paulo: Saraiva 2005.
 Projeto Araribá: História – 7º ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010.
Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.
 Uno: Sistema de Ensino – História – 6º ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor
Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.
 ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO
(http://www.mundovestibular.com.br/articles/4399/1/ABSOLUTISMO-E-
MERCANTILISMO/Paacutegina1.html)
 Crise do Feudalismo
(http://www.brasilescola.com/historiag/crise-feudalismo.htm)
 Peste Negra
(http://www.infoescola.com/doencas/peste-negra-bubonica/)
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Grandes Navegações

  • 1. Expansão Marítima Européia: A chegada dos europeus à América Prof. Douglas Barraqui
  • 2. Mapa Mundo no Insularium Illustratum de Henrique Martellus - 1489
  • 3.
  • 5.
  • 6. Fator Político: fortalecimento do rei e aliança com burguesia
  • 7. Fator cultural: racionalismo, espírito capitalista, busca por riqueza, conversão de novos povos
  • 11. Fator Tecnológico: Pólvora Pistola de Pederneira: Arcabuz Lantankas
  • 12.
  • 16. Portugal e Espanha os primeiros a se lançarem aos mares Pioneirismo português Estado centralizado no século XIV (dinastia de Avis) Financiamento da burguesia Condições geográficas favoráveis Inovações técnicas como caravela, astrolábio e bússola Escola de Sagres
  • 17. Motivos Da Expansão Inicialmente era para acabar com o monopólio de comércio de genoveses e venezianos Posteriormente o fechamento do mar mediterrâneo para comércio com a tomada de Constantinopla pelos Turco Otomanos em 1453
  • 18. D. Henrique de Avis 1415 – Conquista de Celta “Mar Tenebroso” . Celta
  • 19. .Cabo do Medo “Mar Tenebroso” . Celta Gil Eanes 1434 – Vence o Cabo do Medo
  • 20. Cabo das Tormentas . Bartolomeu Dias 1487 – Venceu o “Cabo das Tormentas”; .Cabo do Medo “Mar Tenebroso” . Celta
  • 21. .Ilha de São Salvador (Caribe) .Cabo do Medo “Mar Tenebroso” . Celta Cabo das Tormentas . Cristóvão Colombo 1492 – Chegou a Ilha de São Salvador
  • 22.  Calecute  Goa .Ilha de São Salvador (Caribe) .Cabo do Medo “Mar Tenebroso” . Celta Cabo das Tormentas . Vasco da Gama 1498 – Chegou nas Índias
  • 23. “A partida de Belém, como Vossa Alteza sabe, foi segunda-feira, 9 de março.”
  • 24. “Sábado, 14 do dito mês, entre as oito e nove horas, nos achamos entre as Canárias, mais perto da Grã- Canária, e ali andamos todo aquele dia em calma, à vista delas, obra de três a quatro léguas.”
  • 25. “domingo, 22 do dito mês, às dez horas, pouco mais ou menos, houvemos vista das ilhas de Cabo Verde,[...] “ “Na noite seguinte, segunda- feira, ao amanhecer, se perdeu da frota Vasco de Ataíde com sua nau, sem haver tempo forte nem contrário para que tal acontecesse. Fez o capitão suas diligências para o achar, a uma e outra parte, mas não apareceu mais! E assim seguimos nosso caminho, por este mar, de longo[...]”
  • 26. “21 dias de abril, [...] topamos alguns sinais de terra, os quais eram muita quantidade de ervas compridas, a que os mareantes chamam botelho, assim como outras a que dão o nome de rabo-de-asno. E quarta-feira seguinte, pela manhã, topamos aves a que chamam fura-buxos."
  • 27. Neste dia,[22 de abril] houvemos vista de terra! Primeiramente dum grande monte, mui alto e redondo; e doutras serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com grandes arvoredos: ao monte alto o capitão pôs nome – o Monte Pascoal e à terra – a Terra da Vera Cruz.
  • 28. Desembarque de Cabral em Porto Seguro, óleo sobre tela de Oscar Pereira da Silva
  • 29. Américo Vespúcio (1454-1512)  Mercador, navegador, geógrafo, cosmógrafo italiano e explorador de oceanos ao serviço do Reino de Portugal e de Espanha que viajou pelo, então, Novo Mundo, escrevendo sobre estas terras a ocidente da Europa.  Martin Waldseemüller, cartógrafo alemão, cujo planisfério foi, em 1507, o primeiro a mostrar e nomear o continente americano.
  • 30.
  • 31. Consequências das expansão marítima européia:  ECONÔMICAS:  Mudança do eixo econômico do Mediterrâneo para o Atlântico.  Crescimento do comércio internacional, com o aumento da circulação de mercadorias.  Grande afluxo de riquezas, metais preciosos e novos produtos para a Europa, proveniente do comércio e da exploração colonial.
  • 32.  POLÍTICA:  Formação de impérios coloniais.  Fortalecimento das Monarquias Nacionais (Estados Modernos Absolutistas).  Ascensão de Portugal e Espanha à condição de potências européias da época. Consequências das expansão marítima européia:
  • 33.  CULTURAL E CIENTÍFICA:  Difusão da cultura européia e do cristianismo.  Revolução nos conhecimentos técnicos e científicos.  Dominação e aculturação dos povos nativos da América. Consequências das expansão marítima européia:
  • 34. Divisão do Novo MundoDivisão do Novo Mundo 1493 – Bula Inter Coetera Papa Alexandre VI Dividia o "novo mundo" entre Portugal e Espanha, através de um meridiano situado a 100 léguas a oeste do arquipélago do Cabo Verde
  • 35. O tratado definia como linha de demarcação o meridiano 370 léguas a oeste da ilha de Santo Antão no arquipélago de Cabo Verde.  1494 – Tratado De Tordesilhas Divisão do Novo MundoDivisão do Novo Mundo 1494 – Tratado de Tordesilhas
  • 36. Referências:  AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 7 ano. São Paulo: Ática, 1º ed., 2012.  CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.  COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.  Projeto Araribá: História – 7º ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010. Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.  Uno: Sistema de Ensino – História – 6º ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.  ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO (http://www.mundovestibular.com.br/articles/4399/1/ABSOLUTISMO-E- MERCANTILISMO/Paacutegina1.html)  Crise do Feudalismo (http://www.brasilescola.com/historiag/crise-feudalismo.htm)  Peste Negra (http://www.infoescola.com/doencas/peste-negra-bubonica/)  http://www.educopedia.com.br/educopedia/objetosEducacionais/historia/swf/GrandesNave gacoes.swf
  • 37. Nota do autor:  Muitos dos slides aqui postados estão disponíveis para dowloading. Outros, porém, por questões de direitos autorais e direitos de imagens, não estão disponíveis para serem baixados gratuitamente.  Caso você queira algum desses arquivos, ou mesmo encomendar alguma apresentação com um tema em especial, entre em contato comigo pelo E-mail (ambientalhistoria@gmail.com).  Visite minha página na internet: www.dougnahistoria.blogspot.com.br Prof. Douglas Barraqui _______________________ PROF. DE HISTÓRIA (ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO / PREPARATÓRIOS PARA CONCURSO, PRÉ-VESTIBULAR E PRÉ-IFES) TEL: (27) 99732-1315 / (27) 98889-1622 E-Mail: ambientalhistoria@gmail.com Páginas na internet: www.dougnahistoria.blogspot.com www.ambietalhistoria.blogspot.com