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A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias
 

A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias

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Palestra proferida por Lilian Siqueira,

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    A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias Presentation Transcript

    • A mudança de metodologia de ensino com as novas tecnologias
    • Ao iniciar o uso da informática na sala de aula:
      • Familiarização dos professores com a tecnologia;
      • Refletir quanto as possibilidades pedagógicas.
      • O acesso a informações atualizadas, devido á conexão com a internet;
      • Ampliação da quantidade de informações que o aluno tem;
      A necessidade de uma nova metodologia vem pelo:
    • “ Precisamos de escolas onde se aprenda pelo trabalho e não para o trabalho.” Professor Rui Canário
    • Trabalhando com projetos, é possível:
      • O aluno vivenciar de forma prática o conteúdo apresentado a ele;
      • Que o aprendizado aconteça dentro da realidade do aluno;
    • Ao trabalhar com projetos, é importante:
      • Sugerir desafios, afim de despertar o interesse do aluno;
      • Relacionar a temática do projeto com o conteúdo da disciplina;
      • Proporcionar a aprendizagem cooperativa;
      • Incentivar o desenvolvimento da autonomia e visão crítica do aluno.
    • www.pedagogiainformatizada.com
      • Um exemplo de Projeto Educacional, é possível encontrar no site da Pedagogia Informatizada, é o Projeto 4 R´s.
    • Estes projetos podem ser apresentados:
      • Através de uma Webquest;
      • Jogos RPGs;
      • Podcasts;
      • Músicas, etc..;
    • Webquest
      • Tecnologia simples e rica, que proporciona uma maneira diferente de estudar, construindo seu conhecimento através de pesquisa orientada em que quase todos ou todos os recursos utilizados são provenientes da web.
    • Preparada pelo professor:
      • Partindo de um tema, parte da disciplina a ser trabalhada;
      • Sugere uma tarefa, propondo pesquisas;
      • Levando-o a tomar decisões;
      • Resolver problemas;
      • Promovendo debates.
    • Recursos são majoritariamente da web:
      • Blogs;
      • Vídeos;
      • Livros;
      • Documentários;
      • Entrevistas, etc...
    • Processo de Construção:
      • Planejamento;
      • Formatação;
      • Publicação.
    • Seções típicas de uma Webquest:
      • Introdução;
      • Tarefa;
      • Processo;
      • Recursos;
      • Avaliação;
      • Conclusão;
      • Créditos.
    • Jogos RPG
      • RPG(Role-playing game) significa jogo de interpretação.
      • Nele o narrador apresenta uma história repleta de enigmas, charadas, problemas e situações que exigirão dos jogadores tomadas de decisões. Isto é, a base do RPG é a criatividade.
    • RPG por email:
      • É criado um grupo, no qual, todos os participantes inscritos, recebam as mensagens com a história do jogo.
      • O narrador manda a situação em que os personagens se encontram, baseado em suas decisões;
      • Os jogadores mandam as respostas, dizendo o que os personagens fazem, diante dos desafios propostos;
      • O narrador manda uma nova mensagem, dizendo o que acontecerá;
      • O ciclo se repete indefinidamente.
    • Trabalhando com áudio:
      • Criar músicas com o conteúdo da aula;
      • Trabalhar com podcasts.
    • Sucesso do uso da tecnologia na educação
      • Novas Metodologias
      • +
      • Novas Tecnologias
      • =
      • Integração entre conteúdos e estratégias através da tecnologia
    • Lilian Siqueira
      • Site: www.pedagogiainformatizada.com
      • Blog: http://lilianead.blogspot.com/
      • Email: [email_address]
      • Twitter: @lilian_siqueira