Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos

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Slides sobre LIBRAS, informando sobre as Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos. Produzidos pelos alunos: Leandro Santana, Rodrigo, Pedro Góes, Alcides e Alexandre. Todos da Turma de Computação da UNEB, do Campus de Lauro de Freitas.

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Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos

  1. 1. As Novas Tecnologias Utilizadas na Educação dos Surdos Alunos: Rodrigo, Leandro, Pedro, Alcides, Alexandre
  2. 2. Percebemos ainda que as novas tecnologias, estão cada vez mais presente na vida de todas as pessoas, e tem sido apropriadas de maneira sistemática e incisiva pelos deficientes auditivos, enquanto isso a maioria das escolas ainda permanecem alheia distantes dessa realidade, ignorando o valor das TICs para a educação dos “surdos”, passando distante do uso das inovações tecnológicas no campo curricular e centrando seus esforços na aquisição das “ferramentas pedagógicas”, destinadas ao desenvolvimento de habilidades específicas, como falar, ler e escrever ou a meros instrumentos de comunicação.
  3. 3. A utilização de tecnologia no contexto escolar vem como um aliado a mais ao processo educacional, de modo que as novas tecnologias da informação e da comunicação, incorporadas ao cotidiano das escolas resultará em mudanças nos modos de ensinar, na concepção e na organização dos sistemas educativos e, consequentemente na cultura escolar, ou seja, ultrapassar a barreira da comunicação transformando-se numa das possíveis formas de inclusão daqueles que a sociedade vem rejeitando ao longo dos anos, uma vez que estreita os caminhos.
  4. 4. A Utilização da Tecnologia na Didática do Aluno Surdo. Aqui no Brasil já existem instituições de ensino especializadas no ensino de deficientes auditivos que se apoiam em novas tecnologias para auxiliar no processo de aprendizagem, como é o caso do INES como é mostrado no vídeo acima.
  5. 5. Em um mundo globalizado a tecnologia está em todos os lugares, nas nossas casas trabalho e até mesmo em momentos de laser, ela serve pra encurtar distâncias, mas muitas vezes ela impões essa distância, quantas vezes nos deparamos com pessoas reunidas e muitas delas estão ali conectadas na internet em seus smartphones e não interagem com o meio em que estão? Com certeza você já viu essa cena, e mais de uma vez. A tecnologia é uma boa ferramenta e indispensável atualmente, mas como toda ferramenta ela tem que saber ser utilizada, o uso de chats por exemplo é uma das poucas formas que os deficientes auditivos podem se comunicar com pessoas que não tem deficiência de uma forma igual, a internet junto com as novas tecnologias também propiciou a realização de vídeo chamadas, onde pessoas portadoras dessa deficiência podem se comunicar através da linguagem de LIBRAS, e aplicativos tradutores que auxiliam na comunicação com pessoas que não tem essa deficiência e não compreendem muito bem a linguagem de LIBRAS, nos próximos slides serão mostradas algumas dessas ferramentas que auxiliam na comunicação.
  6. 6. TDD O TDD, sigla em inglês para "equipamento de telecomunicação para surdos". Trata-se de um aparelho que, conectado ao telefone, transforma as frases ditas pelo interlocutor em mensagens escritas. Dotado de um teclado e uma tela, também é possível digitar uma mensagem para outro usuário de TDD, ou ainda digitar a mensagem e transformá-la em voz para que seja ouvida pela pessoa do outro lado da linha.
  7. 7. Rybená Programa gratuito Rybená, instalado em telefones celulares, ele permite que sejam enviadas mensagens na Linguagem Brasileira de Sinais. Ao receber o torpedo, em vez de texto, o portador de deficiência auditiva verá as mensagens em animações da língua de sinais.
  8. 8. Serviço de Mensagem Serviço de Mensagens Curtas ou Short Message Service (SMS) um serviço disponível em telefones celulares (telemóveis) digitais que permite o envio de mensagens escritas curtas entre estes equipamentos e entre outros dispositivos de mão, e até entre telefones fixos.
  9. 9. Closed Caption Closed Caption ou legenda oculta é um sistema de transmissão de legendas via sinal de televisão. Essas legendas podem ser reproduzidas por uma TV que possua função para tal, e tem como objetivo permitir que os deficientes auditivos possam acompanhar os programas transmitidos. As legendas ficam ocultas até que o usuário do aparelho acione a função na televisão através de um menu ou de uma tecla específica;
  10. 10. Videoconferência A videoconferência permitida através do uso do telefone celular com tecnologia 3G ou 4G, ou de um micro computador, Pois facilita a comunicação dos portadores de deficiências auditivas, uma vez que permite a comunicação por meio da linguagem de sinais;
  11. 11. ProDeaf Programa tradutor: o ProDeaf é um programa que traduz palavras, textos e até mesmo a voz para a linguagem de LIBRAS, onde o símbolo correspondente é mostrado pelo avatar na imagem ao lado, ele também faz o trabalho inverso, convertendo sinais de LIBRAS para o português, os usuários também podem contribuir inserindo novos gestos ou palavras para ser armazenado no banco de dados do aplicativo contribuindo assim para o aumento do vocabulário da comunidade.
  12. 12. Livros Digitais O projeto arara azul é responsável por adaptar livros já existentes para que pessoas com deficiências auditivas possam ter acessibilidade a esses livros através da inserção de vídeos com tradução do conteúdo para libras em cada página, que são chamados de livros bilíngues, Português/LIBRAS que podem ser acessados através de tablets e smartphones.
  13. 13. Tablets e Smartphones Os tablets e smartphones e os computadores são componentes didáticos essenciais no auxílio às pessoas com deficiência auditiva, através deles é possível utilizar quase todos os recursos citados acima, e como foi mostrado no vídeo Educação de Surdos, eles dão um estimulo maior aos estudos, facilitando as pesquisas e a forma dos jovens estudarem.
  14. 14. Como foi apresentado acima a tecnologia utilizada de forma correta só tem a acrescentar na educação e desenvolvimento de pessoas com deficiência auditiva, agindo como agente facilitador e permitindo a inclusão dessas pessoas na sociedade.

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