SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
BIOQUÍMICA I
BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA
1
- Os seres vivos são formados por substâncias
inorgânicas e substâncias orgânicas.
- Na matéria que constitui os seres vivos, predominam
certos elementos químicos: carbono (C), hidrogênio
(H), oxigênio (O), nitrogênio (N), fósforo (P) e enxofre (S)
- CHONPS
Bio√est → O carbono é o constituinte essencial de todas as
moléculas orgânicas. É a versatilidade dos átomos de
carbono, que podem ligar-se entre si e com átomos de
diversos elementos químicos, que torna possível a grande
variedade de moléculas orgânicas.
 SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS
 ÁGUA
- É a substância mais abundante em qualquer ser vivo
- É composta por um átomo de oxigênio (O) e dois
átomos de hidrogênio (H), que estão ligados
formando um ângulo de 104,5º.
- È uma molécula polar, apresentando uma região
positiva (hidrogênios) e uma negativa (oxigênio) – por
isso é chamada de bipolo.
- As moléculas de água estão unidas por pontes de
hidrogênio.
▪ Funções da água
- Atua como solvente natural para muitos dos
componentes encontrados nas células.
- Age como meio de dispersão de colóides
citoplasmáticos.
- Participa das reações por desidratação ou por
hidrólise.
- Atua como moderador térmico.
- Atua como lubrificante de partes do organismo.
- Serve como meio de transporte de substâncias pelo
organismo.
Bio√est → Devido à grande capacidade que a água
apresenta de dissolver um número muito alto de substâncias
ela é considerada um solvente praticamente universal.
▪ Variação da taxa de água
- A taxa de água pode variar de acordo com a(o):
▫ Idade – quanto maior a idade, menor a taxa de água.
▫ Metabolismo – quanto maior o metabolismo, maior a
taxa de água.
▫ Espécie – varia de espécie para espécie.
 SAIS MINERAIS
- São substâncias inorgânicas encontradas em
pequena quantidade no organismo dos seres vivos e
que participam da sua constituição e do seu
metabolismo.
- São encontrados no organismo de três formas:
▫ Dissolvidos na forma de íons nos líquidos do corpo.
▫ Cristalizados.
▫ Combinados com moléculas orgânicas.
- Os principais sais minerais são:
▫ Cálcio – componente importante dos ossos e dos dentes.
Essencial à coagulação do sangue; necessário para o
funcionamento normal de nervos e músculos.
▫ Cloro – principal ânion no líquido extracelular.
Importante no balanço de líquidos do corpo; forma o
ácido clorídrico do estômago.
▫ Ferro – componente da hemoglobina, mioglobina e
enzimas respiratórias. Fundamental para a respiração
celular e sua falta provoca um tipo de anemia.
▫ Fósforo – componente importante dos ossos e dos
dentes. Essencial para o armazenamento e a
transferência de energia no interior das células
(componente do ATP); componente do DNA e do RNA.
▫ Magnésio – Forma a molécula de clorofila; componente
de muitas coenzimas. Necessário para o funcionamento
normal de nervos e músculos.
▫ Sódio – Principal cátion no líquido extracelular.
Importante no balanço de líquidos do corpo; essencial
para a condução do impulso nervoso.
▫ Potássio – Principal cátion no interior das células. Age
com o sódio no equilíbrio dos líquidos do corpo e na
BIOQUÍMICA I
BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA
2
condução do impulso nervoso.
▫ Iodo – Componente dos hormônios da tireóide, que
estimula o metabolismo.
▫ Flúor – Componente dos ossos e dos dentes. Protege os
dentes contra as cáries.
 SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS
 GLICÍDIOS
- São conhecidos como carboidratos, hidrato de
carbono e açúcares.
- São moléculas orgânicas constituídas basicamente
por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio.
- Representam a principal fonte de energia para os
seres vivos e estão presentes em diversos tipos de
alimentos.
- São compostos pouco energéticos, porém de fácil
quebra – A maioria é solúvel em água, pois são
compostos polares.
- Apresentam como forma geral C(H2O)n
▪ Funções dos glicídios
- Principal fonte energética do organismo.
- Constituinte da membrana plasmática.
- Papel estrutural.
- Participa da composição dos ácidos nucléicos (DNA
e RNA) e da molécula de ATP.
▪ Classificação dos glicídios
▫ Monossacarídeos
- São os glicídios mais simples, apresentando entre 3 a
7 carbonos na molécula.
- São conhecidos como oses.
- Por serem os mais simples não podem ser quebrados
pela digestão em carboidratos menores.
- Os nomes dados aos monossacarídeos dizem
respeito ao número de átomos de carbono da molécula
mais a terminação ose.
- Os principais são: glicose, frutose, ribose,
desoxirribose e galactose.
▫ Oligossacarídeos
- São glicídios formados pela união de duas a dez
moléculas de monossacarídeos.
- Os oligossacarídeos mais importantes são os
dissacarídeos.
- Dissacarídeos:
São os glicídios formados pela união de dois
monossacarídeos, e os principais são: sacarose,
lactose e maltose.
São solúveis em água, porém para serem
aproveitados como fonte de energia precisam ser
quebrados por reações de hidrólise e originar
monossacarídeos.
Bio√est → A maltose também é obtida a partir da digestão
do polissacarídeo amido. Isso ocorre no nosso tubo
digestivo, a partir de hidrólise, com a atuação de enzimas.
Bio√est → A ligação entre dois carboidratos é denominada
de ligação glicosídica e ocorre através de uma síntese por
desidratação, liberando uma molécula de água (H2
O).
ligação glicosídica
▫ Polissacarídeos
- São os glicídios formados pela união de mais de dez
monossacarídeos e sendo considerados polímeros –
denominação que se dá a moléculas constituídas pela
repetição de várias unidades idênticas, os monômeros.
- São insolúveis em água e podem ser desdobrados
em açúcares simples por hidrólise.
Bio√est → Sua insolubilidade é vantajosa para os seres
vivos, pois permite que eles funcionem como armazenadores
de energia e que participem como componentes estruturais
da célula.
BIOQUÍMICA I
BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA
3
- Os principais são:
Amido – reserva energética dos vegetais, sendo
encontrado nas raízes, caule e sementes.
Glicogênio – reserva energética dos animais, sendo
encontrado nos músculos e no fígado.
Celulose – é o polissacarídeo estrutural dos vegetais,
compondo a parede celular dos mesmos e de certos
protistas.
Quitina e Ácido Hialurônico – São os polissacarídeos
estruturais dos animais. Apresentam na sua
constituição nitrogênio, por isso são denominados
polissacarídeos nitrogenados.
Bio√est → A parede celular dos fungos é composta por
quitina e a pectina é um polissacarídeo presente na parede
celular dos vegetais.
 LIPÍDIOS
- São compostos orgânicos insolúveis em água - são
compostos apolares, sendo solúveis em solventes
orgânicos como o éter e o álcool.
- São compostos altamente energéticos, porém de
difícil quebra e por isso não são preferidos pelo
organismo.
- São moléculas orgânicas constituídas basicamente
por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio.
- Os lipídios são armazenados nos animais no tecido
adiposo, formando a tela subcutânea e nos vegetais,
principalmente nas sementes.
- Os lipídios mais conhecidos são as gorduras e os
óleos.
Bio√est → O excesso de glicogênio é transformado em
lipídios no fígado.
▪ Funções dos lipídios
- É a principal reserva energética do organismo dos
seres vivos.
- Constituinte da membrana plasmática.
- Papel estrutural.
- Atuam como isolante térmico.
- Funciona como amortecedor de choques mecânicos.
- Atuam como impermeabilizantes.
- Atuam como mensageiros químicos nos tecidos dos
vertebrados.
▪ Classificação dos lipídios
▫ Glicerídeos
- São formados pela união do glicerol (álcool) + um ou
mais ácidos graxos (ácido cadeia longa).
- Podem ser saturados (possuem apenas ligações simples
entre os átomos de carbono) ou insaturados (além de
ligações simples apresentam duplas e triplas ligações
entre átomos de carbono).
- São representados pelas gorduras e pelos óleos.
Gorduras Óleos
Compostas por ácidos graxos
saturados.
Compostos por ácidos graxos
insaturados.
A temperatura ambiente são
sólidas.
A temperatura ambiente são
líquidos.
A maioria é de origem animal. A maioria é de origem vegetal.
- Representam a principal reserva energética dos seres
vivos.
▫ Cerídeos
- São formados pela união de um álcool de cadeia
longa + ácidos graxos.
- São altamente insolúveis em água, atuando com os
principais lipídios impermeabilizantes.
- Os principais cerídeos são as ceras, como a da
carnaúba, do ouvido humano e do favo da abelha.
▫ Esteróides
- São formados por átomos de carbono interligados
formando quatro anéis carbônicos, aos quais estão
ligados cadeias carbônicas, grupo hidroxila ou
átomos de oxigênio.
- São esteróides os hormônios sexuais, os
corticosteróides, o colesterol, a vitamina D e os sais
biliares.
Bio√est → O colesterol pode ser transportado no sangue
humano associado a lipoproteínas plasmáticas. Essas
lipoproteínas podem ser de baixa densidade, identificadas
pela sigla LDL (Low Density Lipoprotein), ou de alta
densidade, identificadas pela sigla HDL (High Density
Lipoprotein). A lipoproteína LDL-colesterol fornece
colesterol aos tecidos, sendo por isso chamada “mau
colesterol”; já a HDL-colesterol, chamada “bom colesterol”,
remove o excesso de colesterol do sangue, transportando-o
para o fígado – único órgão de nosso corpo capaz de
eliminar colesterol.
BIOQUÍMICA I
BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA
4
▫ Fosfolipídios
- São moléculas compostas de duas cadeias de ácidos
graxos ligadas a uma molécula de glicerol e
associada a um ácido fosfórico e a uma molécula
nitrogenada.
É componente da membrana plasmática.
Apresenta uma região hidrófila (polar) e outra
hidrofóbica (apolar).
▫ Carotenóides
- São pigmentos de cor vermelha, laranja ou amarela.
- São insolúveis em água.
- Estão presentes nas células das plantas atuando com
a molécula de clorofila na fotossíntese.
- Nos animais participam da formação da vitamina A.
▫ Prostaglandinas
- O nome deriva de terem sido descobertas em nas
secreções da próstata.
- São produzidas por quase todas as células do corpo.
- São derivadas do ácido araquidônico.
- Atuam como mensageiros químicos em muitos
tecidos do corpo.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ciclo celular e mitose
Ciclo celular e mitoseCiclo celular e mitose
Ciclo celular e mitose
emanuel
 
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintosPlano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
familiaestagio
 
Propriedades da água
Propriedades da águaPropriedades da água
Propriedades da água
Tales Junior
 

Mais procurados (20)

Contraçao muscular 2015
Contraçao muscular 2015Contraçao muscular 2015
Contraçao muscular 2015
 
Aula Citologia
Aula CitologiaAula Citologia
Aula Citologia
 
A origem da Terra
A origem da TerraA origem da Terra
A origem da Terra
 
Organização do corpo humano
Organização do corpo humanoOrganização do corpo humano
Organização do corpo humano
 
Aula sobre células
Aula sobre célulasAula sobre células
Aula sobre células
 
Cilios flagelos
Cilios flagelosCilios flagelos
Cilios flagelos
 
Núcleo celular
Núcleo celularNúcleo celular
Núcleo celular
 
Moluscos Cefalópodes
Moluscos CefalópodesMoluscos Cefalópodes
Moluscos Cefalópodes
 
Aula relações ecológicas
Aula relações ecológicasAula relações ecológicas
Aula relações ecológicas
 
Carboidratos
CarboidratosCarboidratos
Carboidratos
 
Ciclo celular e mitose
Ciclo celular e mitoseCiclo celular e mitose
Ciclo celular e mitose
 
Núcleo celular
Núcleo celularNúcleo celular
Núcleo celular
 
MUCOSA BUCAL
MUCOSA BUCALMUCOSA BUCAL
MUCOSA BUCAL
 
A Célula
A CélulaA Célula
A Célula
 
Mitocôndrias
MitocôndriasMitocôndrias
Mitocôndrias
 
Nucleo celular e cromossomos
Nucleo celular e cromossomosNucleo celular e cromossomos
Nucleo celular e cromossomos
 
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintosPlano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
Plano de aula 2 platelmintos e nematelmintos
 
Propriedades da água
Propriedades da águaPropriedades da água
Propriedades da água
 
Aula Introdução à Citologia
Aula Introdução à CitologiaAula Introdução à Citologia
Aula Introdução à Citologia
 
Mitocondria
MitocondriaMitocondria
Mitocondria
 

Destaque (20)

Movimento de Rotacao e Translacao
Movimento de Rotacao e TranslacaoMovimento de Rotacao e Translacao
Movimento de Rotacao e Translacao
 
Bioquímica 2
Bioquímica 2Bioquímica 2
Bioquímica 2
 
Membrana Plasmática
Membrana PlasmáticaMembrana Plasmática
Membrana Plasmática
 
Bioquímica 3
Bioquímica 3 Bioquímica 3
Bioquímica 3
 
SEMANA 13
SEMANA 13SEMANA 13
SEMANA 13
 
SEMANA 14
SEMANA 14SEMANA 14
SEMANA 14
 
SEMANA 16
SEMANA 16SEMANA 16
SEMANA 16
 
SEMANA 18
SEMANA 18SEMANA 18
SEMANA 18
 
SEMANA 15
SEMANA 15SEMANA 15
SEMANA 15
 
SEMANA 17
SEMANA 17SEMANA 17
SEMANA 17
 
SEMANA 19
SEMANA 19SEMANA 19
SEMANA 19
 
SEMANA 21
SEMANA 21SEMANA 21
SEMANA 21
 
SEMANA 24
SEMANA 24SEMANA 24
SEMANA 24
 
SEMANA 20
SEMANA 20SEMANA 20
SEMANA 20
 
SEMANA 23
SEMANA 23SEMANA 23
SEMANA 23
 
Resolução da Revisão
Resolução da RevisãoResolução da Revisão
Resolução da Revisão
 
SEMANA 22
SEMANA 22SEMANA 22
SEMANA 22
 
Revisão de Física 1
Revisão de Física 1Revisão de Física 1
Revisão de Física 1
 
SEMANA 25
SEMANA 25SEMANA 25
SEMANA 25
 
Por um olhar sociológico
Por um olhar sociológicoPor um olhar sociológico
Por um olhar sociológico
 

Semelhante a Bioquímica 1

Composição Química Carboidratos e Lipídios
Composição Química Carboidratos e LipídiosComposição Química Carboidratos e Lipídios
Composição Química Carboidratos e Lipídios
Laguat
 
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdfFundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
Jorgepedro38
 
ESPECÍFICA COMP QUIM CEL
ESPECÍFICA COMP QUIM CELESPECÍFICA COMP QUIM CEL
ESPECÍFICA COMP QUIM CEL
MARCIAMP
 
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).pptAula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
HerminioMendes3
 

Semelhante a Bioquímica 1 (20)

3ª aula - bioquimica celular
3ª aula - bioquimica celular3ª aula - bioquimica celular
3ª aula - bioquimica celular
 
3ª Aula de Biologia
3ª Aula de Biologia3ª Aula de Biologia
3ª Aula de Biologia
 
2° etapa biologia
2° etapa  biologia2° etapa  biologia
2° etapa biologia
 
Composicão quimica das células
Composicão quimica das célulasComposicão quimica das células
Composicão quimica das células
 
Bioquimica celular
Bioquimica celularBioquimica celular
Bioquimica celular
 
AULA 1 - A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SERES VIVOS.ppt
AULA 1 - A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SERES VIVOS.pptAULA 1 - A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SERES VIVOS.ppt
AULA 1 - A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SERES VIVOS.ppt
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
Bioquimica
BioquimicaBioquimica
Bioquimica
 
Química celular completo
Química celular completoQuímica celular completo
Química celular completo
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
Biomoléculas
BiomoléculasBiomoléculas
Biomoléculas
 
BIOQUÍMICA - UND 2
BIOQUÍMICA - UND 2BIOQUÍMICA - UND 2
BIOQUÍMICA - UND 2
 
Biomoleculas1
Biomoleculas1Biomoleculas1
Biomoleculas1
 
Composição Química Carboidratos e Lipídios
Composição Química Carboidratos e LipídiosComposição Química Carboidratos e Lipídios
Composição Química Carboidratos e Lipídios
 
Bioquimica celular
Bioquimica celularBioquimica celular
Bioquimica celular
 
Bioquímica celular
Bioquímica celularBioquímica celular
Bioquímica celular
 
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdfFundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
Fundamentos da bioquímica - carboidratos.pdf
 
ESPECÍFICA COMP QUIM CEL
ESPECÍFICA COMP QUIM CELESPECÍFICA COMP QUIM CEL
ESPECÍFICA COMP QUIM CEL
 
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).pptAula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
Aula_5 Genetica e Embriologia (2020_03_19 15_11_22 UTC).ppt
 
Quimica da vida
Quimica da vida   Quimica da vida
Quimica da vida
 

Mais de Evandro Batista (11)

Relações Ecológicas
Relações EcológicasRelações Ecológicas
Relações Ecológicas
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Bacterias e as doenças causadas por elas
Bacterias e as doenças causadas por elasBacterias e as doenças causadas por elas
Bacterias e as doenças causadas por elas
 
Classificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivosClassificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivos
 
Mitose e Meiose
Mitose e MeioseMitose e Meiose
Mitose e Meiose
 
POLÍTICA DE ARISTÓTELES
POLÍTICA DE ARISTÓTELESPOLÍTICA DE ARISTÓTELES
POLÍTICA DE ARISTÓTELES
 
A POLÍTICA - ARISTÓTELES
A POLÍTICA - ARISTÓTELESA POLÍTICA - ARISTÓTELES
A POLÍTICA - ARISTÓTELES
 
Estrutura Geológica do Planeta
Estrutura Geológica do Planeta Estrutura Geológica do Planeta
Estrutura Geológica do Planeta
 
Modelo de Fichamento
Modelo de FichamentoModelo de Fichamento
Modelo de Fichamento
 
Linguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologiasLinguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologias
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

Bioquímica 1

  • 1. BIOQUÍMICA I BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA 1 - Os seres vivos são formados por substâncias inorgânicas e substâncias orgânicas. - Na matéria que constitui os seres vivos, predominam certos elementos químicos: carbono (C), hidrogênio (H), oxigênio (O), nitrogênio (N), fósforo (P) e enxofre (S) - CHONPS Bio√est → O carbono é o constituinte essencial de todas as moléculas orgânicas. É a versatilidade dos átomos de carbono, que podem ligar-se entre si e com átomos de diversos elementos químicos, que torna possível a grande variedade de moléculas orgânicas.  SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS  ÁGUA - É a substância mais abundante em qualquer ser vivo - É composta por um átomo de oxigênio (O) e dois átomos de hidrogênio (H), que estão ligados formando um ângulo de 104,5º. - È uma molécula polar, apresentando uma região positiva (hidrogênios) e uma negativa (oxigênio) – por isso é chamada de bipolo. - As moléculas de água estão unidas por pontes de hidrogênio. ▪ Funções da água - Atua como solvente natural para muitos dos componentes encontrados nas células. - Age como meio de dispersão de colóides citoplasmáticos. - Participa das reações por desidratação ou por hidrólise. - Atua como moderador térmico. - Atua como lubrificante de partes do organismo. - Serve como meio de transporte de substâncias pelo organismo. Bio√est → Devido à grande capacidade que a água apresenta de dissolver um número muito alto de substâncias ela é considerada um solvente praticamente universal. ▪ Variação da taxa de água - A taxa de água pode variar de acordo com a(o): ▫ Idade – quanto maior a idade, menor a taxa de água. ▫ Metabolismo – quanto maior o metabolismo, maior a taxa de água. ▫ Espécie – varia de espécie para espécie.  SAIS MINERAIS - São substâncias inorgânicas encontradas em pequena quantidade no organismo dos seres vivos e que participam da sua constituição e do seu metabolismo. - São encontrados no organismo de três formas: ▫ Dissolvidos na forma de íons nos líquidos do corpo. ▫ Cristalizados. ▫ Combinados com moléculas orgânicas. - Os principais sais minerais são: ▫ Cálcio – componente importante dos ossos e dos dentes. Essencial à coagulação do sangue; necessário para o funcionamento normal de nervos e músculos. ▫ Cloro – principal ânion no líquido extracelular. Importante no balanço de líquidos do corpo; forma o ácido clorídrico do estômago. ▫ Ferro – componente da hemoglobina, mioglobina e enzimas respiratórias. Fundamental para a respiração celular e sua falta provoca um tipo de anemia. ▫ Fósforo – componente importante dos ossos e dos dentes. Essencial para o armazenamento e a transferência de energia no interior das células (componente do ATP); componente do DNA e do RNA. ▫ Magnésio – Forma a molécula de clorofila; componente de muitas coenzimas. Necessário para o funcionamento normal de nervos e músculos. ▫ Sódio – Principal cátion no líquido extracelular. Importante no balanço de líquidos do corpo; essencial para a condução do impulso nervoso. ▫ Potássio – Principal cátion no interior das células. Age com o sódio no equilíbrio dos líquidos do corpo e na
  • 2. BIOQUÍMICA I BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA 2 condução do impulso nervoso. ▫ Iodo – Componente dos hormônios da tireóide, que estimula o metabolismo. ▫ Flúor – Componente dos ossos e dos dentes. Protege os dentes contra as cáries.  SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS  GLICÍDIOS - São conhecidos como carboidratos, hidrato de carbono e açúcares. - São moléculas orgânicas constituídas basicamente por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio. - Representam a principal fonte de energia para os seres vivos e estão presentes em diversos tipos de alimentos. - São compostos pouco energéticos, porém de fácil quebra – A maioria é solúvel em água, pois são compostos polares. - Apresentam como forma geral C(H2O)n ▪ Funções dos glicídios - Principal fonte energética do organismo. - Constituinte da membrana plasmática. - Papel estrutural. - Participa da composição dos ácidos nucléicos (DNA e RNA) e da molécula de ATP. ▪ Classificação dos glicídios ▫ Monossacarídeos - São os glicídios mais simples, apresentando entre 3 a 7 carbonos na molécula. - São conhecidos como oses. - Por serem os mais simples não podem ser quebrados pela digestão em carboidratos menores. - Os nomes dados aos monossacarídeos dizem respeito ao número de átomos de carbono da molécula mais a terminação ose. - Os principais são: glicose, frutose, ribose, desoxirribose e galactose. ▫ Oligossacarídeos - São glicídios formados pela união de duas a dez moléculas de monossacarídeos. - Os oligossacarídeos mais importantes são os dissacarídeos. - Dissacarídeos: São os glicídios formados pela união de dois monossacarídeos, e os principais são: sacarose, lactose e maltose. São solúveis em água, porém para serem aproveitados como fonte de energia precisam ser quebrados por reações de hidrólise e originar monossacarídeos. Bio√est → A maltose também é obtida a partir da digestão do polissacarídeo amido. Isso ocorre no nosso tubo digestivo, a partir de hidrólise, com a atuação de enzimas. Bio√est → A ligação entre dois carboidratos é denominada de ligação glicosídica e ocorre através de uma síntese por desidratação, liberando uma molécula de água (H2 O). ligação glicosídica ▫ Polissacarídeos - São os glicídios formados pela união de mais de dez monossacarídeos e sendo considerados polímeros – denominação que se dá a moléculas constituídas pela repetição de várias unidades idênticas, os monômeros. - São insolúveis em água e podem ser desdobrados em açúcares simples por hidrólise. Bio√est → Sua insolubilidade é vantajosa para os seres vivos, pois permite que eles funcionem como armazenadores de energia e que participem como componentes estruturais da célula.
  • 3. BIOQUÍMICA I BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA 3 - Os principais são: Amido – reserva energética dos vegetais, sendo encontrado nas raízes, caule e sementes. Glicogênio – reserva energética dos animais, sendo encontrado nos músculos e no fígado. Celulose – é o polissacarídeo estrutural dos vegetais, compondo a parede celular dos mesmos e de certos protistas. Quitina e Ácido Hialurônico – São os polissacarídeos estruturais dos animais. Apresentam na sua constituição nitrogênio, por isso são denominados polissacarídeos nitrogenados. Bio√est → A parede celular dos fungos é composta por quitina e a pectina é um polissacarídeo presente na parede celular dos vegetais.  LIPÍDIOS - São compostos orgânicos insolúveis em água - são compostos apolares, sendo solúveis em solventes orgânicos como o éter e o álcool. - São compostos altamente energéticos, porém de difícil quebra e por isso não são preferidos pelo organismo. - São moléculas orgânicas constituídas basicamente por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio. - Os lipídios são armazenados nos animais no tecido adiposo, formando a tela subcutânea e nos vegetais, principalmente nas sementes. - Os lipídios mais conhecidos são as gorduras e os óleos. Bio√est → O excesso de glicogênio é transformado em lipídios no fígado. ▪ Funções dos lipídios - É a principal reserva energética do organismo dos seres vivos. - Constituinte da membrana plasmática. - Papel estrutural. - Atuam como isolante térmico. - Funciona como amortecedor de choques mecânicos. - Atuam como impermeabilizantes. - Atuam como mensageiros químicos nos tecidos dos vertebrados. ▪ Classificação dos lipídios ▫ Glicerídeos - São formados pela união do glicerol (álcool) + um ou mais ácidos graxos (ácido cadeia longa). - Podem ser saturados (possuem apenas ligações simples entre os átomos de carbono) ou insaturados (além de ligações simples apresentam duplas e triplas ligações entre átomos de carbono). - São representados pelas gorduras e pelos óleos. Gorduras Óleos Compostas por ácidos graxos saturados. Compostos por ácidos graxos insaturados. A temperatura ambiente são sólidas. A temperatura ambiente são líquidos. A maioria é de origem animal. A maioria é de origem vegetal. - Representam a principal reserva energética dos seres vivos. ▫ Cerídeos - São formados pela união de um álcool de cadeia longa + ácidos graxos. - São altamente insolúveis em água, atuando com os principais lipídios impermeabilizantes. - Os principais cerídeos são as ceras, como a da carnaúba, do ouvido humano e do favo da abelha. ▫ Esteróides - São formados por átomos de carbono interligados formando quatro anéis carbônicos, aos quais estão ligados cadeias carbônicas, grupo hidroxila ou átomos de oxigênio. - São esteróides os hormônios sexuais, os corticosteróides, o colesterol, a vitamina D e os sais biliares. Bio√est → O colesterol pode ser transportado no sangue humano associado a lipoproteínas plasmáticas. Essas lipoproteínas podem ser de baixa densidade, identificadas pela sigla LDL (Low Density Lipoprotein), ou de alta densidade, identificadas pela sigla HDL (High Density Lipoprotein). A lipoproteína LDL-colesterol fornece colesterol aos tecidos, sendo por isso chamada “mau colesterol”; já a HDL-colesterol, chamada “bom colesterol”, remove o excesso de colesterol do sangue, transportando-o para o fígado – único órgão de nosso corpo capaz de eliminar colesterol.
  • 4. BIOQUÍMICA I BIOVEST10.BLOGSPOT.COM – O BLOG DA BIOLOGIA 4 ▫ Fosfolipídios - São moléculas compostas de duas cadeias de ácidos graxos ligadas a uma molécula de glicerol e associada a um ácido fosfórico e a uma molécula nitrogenada. É componente da membrana plasmática. Apresenta uma região hidrófila (polar) e outra hidrofóbica (apolar). ▫ Carotenóides - São pigmentos de cor vermelha, laranja ou amarela. - São insolúveis em água. - Estão presentes nas células das plantas atuando com a molécula de clorofila na fotossíntese. - Nos animais participam da formação da vitamina A. ▫ Prostaglandinas - O nome deriva de terem sido descobertas em nas secreções da próstata. - São produzidas por quase todas as células do corpo. - São derivadas do ácido araquidônico. - Atuam como mensageiros químicos em muitos tecidos do corpo.