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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
 APERFEIÇOAMENTO
        UAB-FURG
 PÓLO SANTO ANTÔNIO DA
        PATRULHA
DISCIPLINA

ALFABETIZAÇÃO DIGITAL



PROFESSORAS: ROSA PICCOLI
               DENISE PINHO
TUTORA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM
 EDUCAÇÃO AMBIENTAL
         PÓLO SANTO ANTÔNIO




 CAROLINA VERGARA RODRIGUES
ALUNA




ANDRÉIA GUIMARÃES DOS SANTOS
PLANO DE AÇÃO



ADOÇÃO DE PRAÇAS DO BAIRRO
 J.ALGARVE-ALVORADA/RS.
LIMPEZA.
PLANTIO DE ÁRVORES NATIVAS E SUA
 PRESERVAÇÃO.
OBJETIVOS
Conhecer o bairro onde vivem, observando as
 diferentes manifestações da natureza e a
 apropriação e a transformação dela pela ação de
 sua coletividade.
Reconhecer a importância de uma atitude
 responsável de cuidado e manutenção com as
 praças do município, percebendo os cuidados
 que se deve ter na preservação da natureza.
Educar para a participação social, solidária e
 voluntária como exercício da cidadania.
OBJETIVO O CUIDADO COM OS
     ESPAÇOS PÚBLICOS
RESPEITO À CIDANIA
PRESERVAÇÃO DO MEIO
     AMBIENTE
PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

     Melhorar o espaço físico das praças do
 Bairro Jardim Algarve-Alvorada/RS,
 conscientizando à comunidade da importância
 de sua preservação e conservação.
 Atuar como multiplicador, levando à
 comunidade a ter uma consciência dos
 problemas ambientais e estimulá-los a buscarem
 soluções para os mesmos, através da adoção
 das praças do Bairro J.Algarve.
JUSTIFICATIVA
O Bairro Jardim Algarve em Alvorada, conta com
apenas duas praças que se encontram
completamente destruídas, com pouquíssimas
sombras de árvores, brinquedos e uma delas
serve como depósito de lixo da comunidade e é
conhecida como covil de ladrões e drogados.
Sendo assim as crianças e a comunidade em
geral não podem desfrutar do uso das praças
por medo e por falta de cuidados ao meio
ambiente e recursos materiais.
ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES
 Conscientização dos alunos da Escola Estadual Gentil Viegas
    Cardoso, através de desenho livre com o tema dirigido “As praças
    do bairro que temos as praças que queremos”.
   Criação de painéis com os trabalhos dos alunos e exposição na
    escola, gerando uma forma de conscientização e mobilização.
   Debate sobre o tema “Preservação e cuidados com as praças da
    comunidade”.
   Visitação as praças do bairro.
   Observação do ambiente das praças: limpeza, cuidado com as
    árvores e plantas, se as mesmas possuem lixeiras, etc.
   Plantio de árvores nativas e sua preservação.
   Criação de lixeira ecológicas a serem utilizadas nas praças.
ENVOLVIDOS

• ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL GENTIL
  VIEGAS CARDOSO.
• PROFESSORES.
• COMUNIDADE EM GERAL.
• HORTO FLORESTAL DE ALVORADA.
• SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE.
CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO
DATAS                               ATIVIDADE
De 04 a 08 de Outubro               Realização de desenhos livres com o tema
                                    dirigido “ As praças que temos, as praças
                                    que queremos”.
De 13 a 15 de Outubro               Criação de painéis e debate sobre a o tema
                                    “Preservação e cuidados com as praças da
                                    comunidade”
Dia 19 de Outubro                   Visitação dirigida dos grupos, as praças do
                                    bairro.
Dia 25 de Outubro                   Visitação de um grupo pequeno ao horto florestal
                                    de Alvorada, para a solicitação de mudas de
                                    árvores nativas.
Dia 26 de Outubro                   Plantio de árvores nativas e limpeza do lixo local,
                                    das praças.
Dia 27 de Outubro                   Visitação de um pequeno grupo, a Secretaria do
                                    Meio Ambiente solicitando reparos e novos
                                    brinquedos às praças.
De 26 de Outubro a 30 de Novembro   Monitoramento das praças observando sua
                                    preservação
Dia 04 de Dezembro                  Reinauguração das praças do bairro.
RESULTADOS ESPERADOS

• Proporcionar para à comunidade espaços
 de lazer, em que possam serem
 desenvolvidas várias atividades culturais,
 conscientizando-os da importância do
 cuidado e preservação do meio ambiente,
 tornando-os cidadãos participativos e
 cuidadores do ambiente em que vivem.
VAMOS ABRAÇAR ESTA IDEIA
SOMENTE ASSIM PODEREMOS TER

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Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
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Educação ambiental e cuidado com espaços públicos

  • 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL APERFEIÇOAMENTO UAB-FURG PÓLO SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA
  • 3. TUTORA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PÓLO SANTO ANTÔNIO CAROLINA VERGARA RODRIGUES
  • 5. PLANO DE AÇÃO ADOÇÃO DE PRAÇAS DO BAIRRO J.ALGARVE-ALVORADA/RS. LIMPEZA. PLANTIO DE ÁRVORES NATIVAS E SUA PRESERVAÇÃO.
  • 6. OBJETIVOS Conhecer o bairro onde vivem, observando as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e a transformação dela pela ação de sua coletividade. Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado e manutenção com as praças do município, percebendo os cuidados que se deve ter na preservação da natureza. Educar para a participação social, solidária e voluntária como exercício da cidadania.
  • 7. OBJETIVO O CUIDADO COM OS ESPAÇOS PÚBLICOS
  • 10. PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS  Melhorar o espaço físico das praças do Bairro Jardim Algarve-Alvorada/RS, conscientizando à comunidade da importância de sua preservação e conservação.  Atuar como multiplicador, levando à comunidade a ter uma consciência dos problemas ambientais e estimulá-los a buscarem soluções para os mesmos, através da adoção das praças do Bairro J.Algarve.
  • 11. JUSTIFICATIVA O Bairro Jardim Algarve em Alvorada, conta com apenas duas praças que se encontram completamente destruídas, com pouquíssimas sombras de árvores, brinquedos e uma delas serve como depósito de lixo da comunidade e é conhecida como covil de ladrões e drogados. Sendo assim as crianças e a comunidade em geral não podem desfrutar do uso das praças por medo e por falta de cuidados ao meio ambiente e recursos materiais.
  • 12. ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES  Conscientização dos alunos da Escola Estadual Gentil Viegas Cardoso, através de desenho livre com o tema dirigido “As praças do bairro que temos as praças que queremos”.  Criação de painéis com os trabalhos dos alunos e exposição na escola, gerando uma forma de conscientização e mobilização.  Debate sobre o tema “Preservação e cuidados com as praças da comunidade”.  Visitação as praças do bairro.  Observação do ambiente das praças: limpeza, cuidado com as árvores e plantas, se as mesmas possuem lixeiras, etc.  Plantio de árvores nativas e sua preservação.  Criação de lixeira ecológicas a serem utilizadas nas praças.
  • 13. ENVOLVIDOS • ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL GENTIL VIEGAS CARDOSO. • PROFESSORES. • COMUNIDADE EM GERAL. • HORTO FLORESTAL DE ALVORADA. • SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE.
  • 14. CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DATAS ATIVIDADE De 04 a 08 de Outubro Realização de desenhos livres com o tema dirigido “ As praças que temos, as praças que queremos”. De 13 a 15 de Outubro Criação de painéis e debate sobre a o tema “Preservação e cuidados com as praças da comunidade” Dia 19 de Outubro Visitação dirigida dos grupos, as praças do bairro. Dia 25 de Outubro Visitação de um grupo pequeno ao horto florestal de Alvorada, para a solicitação de mudas de árvores nativas. Dia 26 de Outubro Plantio de árvores nativas e limpeza do lixo local, das praças. Dia 27 de Outubro Visitação de um pequeno grupo, a Secretaria do Meio Ambiente solicitando reparos e novos brinquedos às praças. De 26 de Outubro a 30 de Novembro Monitoramento das praças observando sua preservação Dia 04 de Dezembro Reinauguração das praças do bairro.
  • 15. RESULTADOS ESPERADOS • Proporcionar para à comunidade espaços de lazer, em que possam serem desenvolvidas várias atividades culturais, conscientizando-os da importância do cuidado e preservação do meio ambiente, tornando-os cidadãos participativos e cuidadores do ambiente em que vivem.
  • 17.
  • 18.
  • 19. SOMENTE ASSIM PODEREMOS TER UM MUNDO MELHOR