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“Professor nenhum é dono de sua            prática se não tem em mãos, a         reflexão sobre a mesma. Não existe       ...
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Para o aluno a avaliação é apenas um modo de       conhecê-lo melhor, suas habilidades e suas    deficiências, para a educ...
É bom lembrar que, não existe uma      forma padrão de avaliar o grupo, cada        criança deve ser avaliada de forma    ...
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  1. 1. A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTILSimone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  2. 2. “Professor nenhum é dono de sua prática se não tem em mãos, a reflexão sobre a mesma. Não existe ato de reflexão, que não nos leve a constatações, dúvidas e descobertas e , portanto, que não nos leve a transformar algo em nós, nos outros e no mundo” Madalena FreireSimone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  3. 3. Avaliar na educação infantil tem como objetivo único acompanhar o desenvolvimento da criança , esta avaliação não poderá ser realizada como forma de medir conhecimentos, mas como ponto de partida para novas descobertas, servirá como diagnóstico das necessidades dos alunos, ao mesmo tempo em que será usada pela educadora como uma forma de nortear a sua prática, esta avaliação também deve fornecer aos pais, um relato da evolução das capacidades da criança.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  4. 4. A avaliação será feita com base no acompanhamento, observação e registro do educador em relação ao desenvolvimento e progressos de seus alunos. Não deve possuir caráter rotulador ou quantitativo, deve sim, servir como fonte de reflexão e análise, para que possamos perceber até onde chegamos e o que ainda precisamos buscar.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  5. 5. Para o aluno a avaliação é apenas um modo de conhecê-lo melhor, suas habilidades e suas deficiências, para a educadora ela deve ser uma forma de percepção de sua prática e deve apontar modos de aprimorá-la, ao avaliar não devemos nos deter nesta ou naquela área, mas em todas as competências dos nossos pequenos. Para os pais ela é uma forma de acompanhamento dos progressos e das dificuldades apresentadas pelos pequenos, para que possam, junto com a escola e professora, buscar caminhos que favoreçam o desabrochar e o crescimento integral de seus filhos.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  6. 6. É bom lembrar que, não existe uma forma padrão de avaliar o grupo, cada criança deve ser avaliada de forma individual, de acordo com suas competências, evoluções e dificuldades, cada aluno é parâmetro de si mesmo, por isso, quando estamos avaliando temos que nos livrar das comparações e dar ênfase aos progressos individuais.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  7. 7. A avaliação na educação infantil precisa resgatar urgentemente o sentido essencial de acompanhamento do desenvolvimento infantil, de reflexão permanente sobre as crianças em seu cotidiano como elo da continuidade da ação pedagógica. O conhecimento de uma criança é construído lentamente, pela sua própria ação e por suas próprias idéias que se desenvolvem numa direção: para maior coerência, maior riqueza e maior precisão.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  8. 8. Mediar a ação educativa, significa para o educador a abertura de entendimento a essas permanentes possibilidades, consciente de que as suas expectativas podem não corresponder às formas peculiares e próprias da criança responder às situações. É comum ao professor padronizar os itens que serão avaliados e rotular alunos que não conseguem corresponder os objetivos propostos ou que não respondem de forma esperada as atividades sugeridas.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  9. 9. Qualquer parecer descritivo deve ter por de trás, um relatório que concentre as anotações referentes ao acompanhamento de cada criança , no contexto individual e nas suas relações com o meio. Vygotsky valorizava a linguagem escrita porque afirmava que ela era mais reflexiva do que a oral. Sendo a escrita uma representação da fala, ela exige uma reorganização do pensamento, uma maior reflexão e conexão entre as idéias defendidas. Portanto, os relatórios de avaliação representam a análise e a reconstituição da situação vivida pela criança na interação com o professor. Eles representam, ao mesmo tempo, reflexo, reflexão e abertura de novos possíveis.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  10. 10. DICAS: 1 - Tenha sempre em mãos, um caderno que funcionará como "anedotário ", não conte apenas com suas lembranças, pois esquecemos de detalhes. 2 - Leia, entenda e reflita sobre as fases do desenvolvimento da linguagem, da fala, da escrita, do desenho, etc... pois, para avaliar é preciso entender como estes processos funcionam e como a criança elabora seu pensamento, do contrário, podemos fazer uma análise equivocada.Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  11. 11. Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  12. 12. ALGUNS ITENS PARA COLOCAR NO ANEDOTÁRIO Novidade Participação Interação Autonomia Preferências Colaboração Característica Como se comporta nas atividades Como se relaciona com colegas/educadora No que se destaca ( no pátio, na dança, nas atividades, outras atividades escolares)Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  13. 13. Data ........./......./......... Novidades _______________________________ _________________________________________ _________________________________________ Participação _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ Interação ________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Autonomia _______________________________ _________________________________________ _________________________________________ Preferências _____________________________ _________________________________________ _________________________________________Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  14. 14. Data ........./......./......... Colaboração _____________________________ _________________________________________ _________________________________________ Característica ____________________________ _________________________________________ _________________________________________ Como se comporta nas atividades ___________ _________________________________________ _________________________________________ Como se relaciona com colegas/educadora ___ _________________________________________ _________________________________________ No que se destaca ( no pátio, na dança, nas atividades, outras atividades escolares) ______ _________________________________________ _________________________________________Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  15. 15. Data ......../......./........ Nome _____________________________________________ Série ________ Turma _________ Turno ________________ 1.Como chega à escola? ___________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2.Como se adapta ao ambiente? ____________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3.Como se alimenta? ____________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4.Como brinca? _________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 5.Como se relaciona: colegas/educadora ______________ _______________________________________________ _______________________________________________Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  16. 16. Data ......../......./........ Nome _____________________________________________ Série ________ Turma _________ Turno ________________ 6.Como está se movendo? _________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 7.Como se comunica? ____________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 8.Atende as solicitações da educadora?(guarda-guarda) _ _______________________________________________ _______________________________________________ 9.O que faz quando contrariado? ____________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 10.Identidade:Reconhece os colegas? ________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  17. 17. Data ......../......./........ Nome _____________________________________________ Série ________ Turma _________ Turno ________________ 11.Se identifica pelo nome,sua imagem no espelho? _____ _______________________________________________ _______________________________________________ 12.Gosta dos colegas e os identifica? ________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 13.Tem capacidade de resolver conflitos e tomar iniciativas? _____________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 14.É crítica e criativa?Curiosa e inventiva? ____________ _______________________________________________ 15.É participativa e cooperativa? ____________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525
  18. 18. Data: ............/............/.......... Situação: ___________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Acontecimento: _____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Relatos da criança: __________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Intervenção pedagógica: ______________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Resolução do problema: ______________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________Observações ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Encaminhamentos pedagógicos/psicopedagogicos: ______ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Simone Helen Drumond simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com (92) 8808-2372 / 8813-9525

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