1) O documento fornece detalhes sobre as metodologias e formas de avaliação dos professores da turma do 6o ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rotermund para o ano de 2012. 2) As disciplinas incluem português, matemática, ciências, história, geografia, espanhol, educação artística, educação física, ensino religioso e inglês. 3) Para cada disciplina, é descrita a metodologia de ensino e como os alunos serão avaliados.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
Telefone: ( 0xx ) 55 - 3524 – 1106
http://blogdabibliotecarotermund.blogspot.com
E- mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 6º ano da manhã,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina e horário
de atendimento aos Metodologia de trabalho Forma de avaliação
pais
PORTUGUÊS Estudo da gramática textualizada a partir de diversos gêneros Os alunos são avaliados pelo que
Segunda-feira de textuais, pesquisas, aulas escritas e expositivas, cartazes, produzem na sala de aula e também
manhã das 7h30min debates, dinâmicas e leituras constantes (livre e dirigida). em casa (tema), bem como em
às 9h20min. trabalhos e provas.
MATEMÁTICA Explicação oral e escrita, introduções com exemplos do dia-a- Auto-avaliação, prova individual e/ou
Terça-feira, das dia, leitura individual ou em grupo, trabalhos individuais, grupo, trabalhos de pesquisa,
7h30min às formação de grupos, questionamentos orais e escritos, discussão exercícios durante a aula ou de tema,
9h20min. de resultados, jogos matemáticos, pesquisas direcionadas e trabalho individual e/ou em grupo.
vídeos.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, casa, avaliações individuais e
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas coletivas, trabalhos de pesquisa e
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. apresentações, pontualidade na
entrega de trabalhos e atividades,
organização.
HISTÓRIA Participação, capricho, organização,
Livro texto, pesquisas, passeios de estudo, trabalhos em grupo e apresentação dos trabalhos
Quinta-feira de individuais, confecção do álbum de vida, documentários. individuais e em grupo, avaliações,
manhã das 7h30min apresentação do álbum de vida e
às 9h20min. seminário.
GEOGRAFIA A avaliação será contínua,
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de observando a realização das tarefas
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em em sala de aula e tema de casa,
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração interesse e participação em sala de
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e aula, atividades avaliativas como
às 9h20min. livro didático. provas, trabalhos individuais e em
grupo, apresentações, pesquisas.
ESPANHOL Ensino da língua através da leitura e escrita em Espanhol por A avaliação é realizada através de
Quinta-feira à tarde, meio de textos de livro didático e exercícios de compreensão, provas e trabalhos periódicos, sendo
das 13h30min às como também o trabalho da habilidade oral na língua espanhola. estes escritos.
14h25min.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer,
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da demonstrar interesse, atenção e
teoria a prática com aulas expositivas, investigativas, desenvolver propostas criativas nas
observações, contextualizando o assunto ou prática do investigações, práticas artísticas e
momento, com continuidade nos temas de anteriores estudos em familiarizar-se com instrumentos
consonância com a proposta pedagógica da escola. específicas para as atividades
propostas.
ED. FÍSICA Avaliação voltada a prática do aluno
Quarta-feira à tarde Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, e seu desempenho, o mais importante
das 13h30min às força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos. é o interesse que o aluno demonstra
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre. em aula.
ENS. RELIGIOSO A avaliação será diária levando em
Segunda-feira à Sistema de pesquisas, aulas expositivas, método de ação criativa conta: comportamento, participação,
tarde das 14h25min (dinâmicas). organização do material, provas
às 15h20min escritas e orais, temas de casa.
INGLÊS Todas as atividades serão avaliadas.
Aulas expositivas, atividades orais e escritas, diálogos entre Também o empenho, a participação,
Sexta-feira à tarde colegas, leituras de tudo que escrevem e copiam, vocabulário, colaboração nas atividades de leitura,
das 13h30min às expressões e um verbo principal em cada aula, canções e jogos. pronúncia, canto e organização do
15h20min. caderno, bem como provas e
trabalhos.

2. OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
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E-mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 6º ano da tarde,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina e horário Metodologia de trabalho Forma de avaliação
de atendimento aos
pais
PORTUGUÊS Participação nas aulas, trabalhos em
Desenvolvimento das quatro habilidades básicas: ler, falar, ouvir grupo e individuais, provas objetivas
Quinta-feira à tarde, e escrever através de aulas expositivas e práticas, análises de e subjetivas, apresentações literárias,
a partir das textos, produções individuais e coletivas, resolução de observação cotidiana (temas, material
15h35min. exercícios, pesquisas, uso de recursos audiovisuais, trabalhos solicitado, pontualidade, dedicação e
dirigidos orais e escritos, exercícios de fixação, dinâmicas interesse, respeito, responsabilidade).
diversificadas.
MATEMÁTICA Aulas expositivas, introdução de conteúdos com exemplos do Participação nas aulas,
dia-a-dia, síntese daquilo que se objetiva aprender, jogos comportamento, atividades (tema),
Quarta-feira à tarde, matemáticos, pesquisa na Internet, formação de grupos, análise rendimento ao longo do trimestre,
das 13h30min às de resultados, resolução de problemas no quadro, leitura em sala trabalho individual e em grupo
15h20min. de aula, trabalho com projetos. avaliação (prova).
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, casa, avaliações individuais e
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas coletivas, trabalhos de pesquisa e
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. apresentações, pontualidade na
entrega de trabalhos e atividades,
organização.
HISTÓRIA Participação, capricho, organização,
Livro texto, pesquisas, passeios de estudo, trabalhos em grupo e apresentação dos trabalhos
Quinta-feira de individuais, confecção do álbum de vida, documentários. individuais e em grupo, avaliações,
manhã das 7h30min apresentação do álbum de vida e
às 9h20min. seminário.
GEOGRAFIA Participação, capricho, organização,
Livro texto, pesquisas, passeios de estudo, trabalhos em grupo e apresentação dos trabalhos
Quinta-feira de individuais, confecção do álbum de vida, documentários. individuais e em grupo, avaliações,
manhã das 7h30min apresentação do álbum de vida e
às 9h20min seminário.
ESPANHOL Ensino da língua através da leitura e escrita em Espanhol por A avaliação é realizada através de
Quinta-feira à tarde, meio de textos de livro didático e exercícios de compreensão, provas e trabalhos periódicos, sendo
das 13h30min às como também o trabalho da habilidade oral na língua espanhola. estes escritos.
14h25min.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer,
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da demonstrar interesse, atenção e
teoria a prática com aulas expositivas, investigativas, desenvolver propostas criativas nas
observações, contextualizando o assunto ou prática do investigações, práticas artísticas e
momento, com continuidade nos temas de anteriores estudos em familiarizar-se com instrumentos
consonância com a proposta pedagógica da escola. específicas para as atividades
propostas.
ED. FÍSICA Avaliação voltada a prática do aluno
Quarta-feira à tarde Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, e seu desempenho, o mais importante
das 13h30min às força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos. é o interesse que o aluno demonstra
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre. em aula.
ENS. RELIGIOSO A avaliação será diária levando em
Segunda-feira à Sistema de pesquisas, aulas expositivas, método de ação criativa conta: comportamento, participação,
tarde das 14h25min (dinâmicas). organização do material, provas
às 15h20min escritas e orais, temas de casa.
INGLÊS Todas as atividades serão avaliadas.
Aulas expositivas, atividades orais e escritas, diálogos entre Também o empenho, a participação,
Sexta-feira à tarde colegas, leituras de tudo que escrevem e copiam, vocabulário, colaboração nas atividades de leitura,
das 13h30min às expressões e um verbo principal em cada aula, canções e jogos. pronúncia, canto e organização do
15h20min. caderno, bem como provas e
trabalhos.

3. OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.
[
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AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
Telefone: ( 0xx ) 55 - 3524 – 1106
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E-mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 7º ano da manhã,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina e horário Metodologia de trabalho Forma de avaliação
de atendimento aos
pais
PORTUGUÊS Estudo da gramática textualizada a partir de diversos gêneros Os alunos são avaliados pelo que
Segunda-feira de textuais, pesquisas, aulas escritas e expositivas, cartazes, produzem na sala de aula e também
manhã das 7h30min debates, dinâmicas e leituras constantes (livre e dirigida). em casa (tema), bem como em
às 9h20min. trabalhos e provas.
MATEMÁTICA Explicação oral e escrita, introduções com exemplos do dia-a- Auto-avaliação, prova individual e/ou
Terça-feira, das dia, leitura individual ou em grupo, trabalhos individuais, grupo, trabalhos de pesquisa,
7h30min às formação de grupos, questionamentos orais e escritos, discussão exercícios durante a aula ou de tema,
9h30min. de resultados, jogos matemáticos, pesquisas direcionadas e trabalho individual e/ou em grupo.
vídeos.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, casa, avaliações individuais e
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas coletivas, trabalhos de pesquisa e
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. apresentações, pontualidade na
entrega de trabalhos e atividades,
organização.
HISTÓRIA A avaliação será contínua,
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de observando a realização das tarefas
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em em sala de aula e tema de casa,
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração interesse e participação em sala de
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e aula, atividades avaliativas como
às 9h20min. livro didático. provas, trabalhos individuais e em
grupo, apresentações, pesquisas
GEOGRAFIA A avaliação será contínua,
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de observando a realização das tarefas
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em em sala de aula e tema de casa,
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração interesse e participação em sala de
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e aula, atividades avaliativas como
às 9h20min. livro didático. provas, trabalhos individuais e em
grupo, apresentações, pesquisas
ESPANHOL Ensino da língua através da habilidade de leitura e escrita,
Quinta-feira à tarde, utilizando textos educativos na língua, o livro didático, A avaliação é realizada através de
das 13h30min às exercícios de compreensão e interpretação textual e provas escritas e trabalhos escritos.
14h25min. desenvolvimento da competência oral.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer,
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da demonstrar interesse, atenção e
teoria a prática com aulas expositivas, investigativas, desenvolver propostas criativas nas
observações, contextualizando o assunto ou prática do investigações, práticas artísticas e
momento, com continuidade nos temas de anteriores estudos em familiarizar-se com instrumentos
consonância com a proposta pedagógica da escola. específicas para as atividades
propostas.
ED. FÍSICA Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, Avaliação voltada a prática do aluno
Quarta-feira à tarde força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos e e seu desempenho, o mais importante
das 13h30min às sistema de jogo 4x2 simples. é o interesse que o aluno demonstra
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre. em aula.
ENS. RELIGIOSO A avaliação será diária levando em
Segunda-feira à Método e procedimento; acolher, ver, julgar, agir, celebrar e conta: comportamento, participação,
tarde das 14h25min avaliar. Pesquisas, aulas expositivas, dinâmicas. organização do material, provas
às 15h20min escritas e orais, temas de casa.
INGLÊS Todas as atividades serão avaliadas.
Sexta-feira à tarde Aulas expositivas, atividades orais, de cópia e de escuta, Pesquisas, atividades escritas,
das 13h30min às atividades em duplas (diálogos), manuseio do dicionário, vídeos organização do caderno, traduções,

4. 15h20min. interativos e pesquisas. bem como trabalhos e provas.
OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
Telefone: ( 0xx ) 55 - 3524 – 1106
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E-mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 7º ano da tarde,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina Metodologia de trabalho Forma de avaliação
PORTUGUÊS Participação nas aulas, trabalhos em grupo e
Desenvolvimento das quatro habilidades básicas: ler, falar, ouvir individuais, provas objetivas e subjetivas,
Quinta-feira à tarde, e escrever através de aulas expositivas e práticas, análises de apresentações literárias, observação
a partir das textos, produções individuais e coletivas, resolução de cotidiana (temas, material solicitado,
15h35min. exercícios, pesquisas, uso de recursos audiovisuais, trabalhos pontualidade, dedicação e interesse,
dirigidos orais e escritos, exercícios de fixação, dinâmicas respeito, responsabilidade).
diversificadas.
MATEMÁTICA Aulas expositivas, introdução de conteúdos com exemplos do Participação nas aulas, comportamento,
dia-a-dia, síntese daquilo que se objetiva aprender, jogos atividades (tema), rendimento ao longo do
Quarta-feira à tarde, matemáticos, pesquisa na Internet, formação de grupos, análise trimestre, trabalho individual e em grupo
das 13h30min às de resultados, resolução de problemas no quadro, leitura em sala avaliação (prova).
15h20min. de aula, trabalho com projetos.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das tarefas
propostas em sala e temas de casa,
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, avaliações individuais e coletivas, trabalhos
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas de pesquisa e apresentações, pontualidade
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. na entrega de trabalhos e atividades,
organização.
HISTÓRIA Participação, organização, capricho,
Livro texto, trabalhos individuais e em grupo, pesquisas, apresentação de trabalhos orais e escritos,
Quinta-feira de maquetes, desenhos, documentários, produção de documentários técnica de GV e GO (grupo de verbalização
manhã das 7h30min e filmes. e grupo de observação), construção de
às 9h20min maquetes, documentários e desenhos e
provas escritas.
GEOGRAFIA Participação, organização, capricho,
Livro texto, trabalhos individuais e em grupo, pesquisas, apresentação de trabalhos orais e escritos,
Quinta-feira de maquetes, desenhos, documentários, produção de documentários técnica de GV e GO (grupo de verbalização
manhã das 7h30min e filmes. e grupo de observação), construção de
às 9h20min maquetes, documentários e desenhos e
provas escritas.
ESPANHOL Ensino da língua através da habilidade de leitura e escrita,
Quinta-feira à tarde, utilizando textos educativos na língua, o livro didático, A avaliação é realizada através de provas
das 13h30min às exercícios de compreensão e interpretação textual e escritas e trabalhos escritos.
14h25min. desenvolvimento da competência oral.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer, demonstrar
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da interesse, atenção e desenvolver propostas
teoria a prática com aulas expositivas, investigativas, criativas nas investigações, práticas
observações, contextualizando o assunto ou prática do artísticas e familiarizar-se com instrumentos
momento, com continuidade nos temas de anteriores estudos em específicas para as atividades propostas.
consonância com a proposta pedagógica da escola.
ED. FÍSICA Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, Avaliação voltada a prática do aluno e seu
Quarta-feira à tarde força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos e desempenho, o mais importante é o
das 13h30min às sistema de jogo 4x2 simples. interesse que o aluno demonstra em aula.
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre.
ENS. RELIGIOSO A avaliação será diária levando em conta:
Segunda-feira à Método e procedimento; acolher, ver, julgar, agir, celebrar e comportamento, participação, organização
tarde das 14h25min avaliar. Pesquisas, aulas expositivas, dinâmicas. do material, provas escritas e orais, temas de
às 15h20min casa.
INGLÊS Todas as atividades serão avaliadas,
Aulas expositivas, atividades orais, de cópia e de escuta, buscando o interesse e o compromisso.
Sexta-feira à tarde atividades em duplas (diálogos), manuseio do dicionário, vídeos Pesquisas, atividades escritas, organização
das 13h30min às interativos e pesquisas. do caderno, traduções, bem como trabalhos
15h20min. e provas.

5. OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
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Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 7ª série da manhã,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina Metodologia de trabalho Forma de avaliação
PORTUGUÊS Estudo da gramática textualizada a partir de diversos gêneros Os alunos são avaliados pelo que
Segunda-feira de textuais, pesquisas, aulas escritas e expositivas, cartazes, debates, produzem na sala de aula e também em
manhã das 7h30min dinâmicas e leituras constantes (livre e dirigida). casa (tema), bem como em trabalhos e
às 9h20min. provas.
MATEMÁTICA Explicação oral e escrita, introduções com exemplos do dia-a-dia, Auto-avaliação, prova individual e/ou
Terça-feira, das leitura individual ou em grupo, trabalhos individuais, formação de grupo, trabalhos de pesquisa, exercícios
7h30min às 9h30min. grupos, questionamentos orais e escritos, discussão de resultados, durante a aula ou de tema, trabalho
jogos matemáticos, pesquisas direcionadas e vídeos. individual e/ou em grupo.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de casa,
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, avaliações individuais e coletivas,
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas trabalhos de pesquisa e apresentações,
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. pontualidade na entrega de trabalhos e
atividades, organização.
HISTÓRIA A avaliação será contínua, observando a
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de realização das tarefas em sala de aula e
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em tema de casa, interesse e participação em
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração sala de aula, atividades avaliativas como
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e livro provas, trabalhos individuais e em grupo,
às 9h20min. didático. apresentações, pesquisas
GEOGRAFIA A avaliação será contínua, observando a
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de realização das tarefas em sala de aula e
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em tema de casa, interesse e participação em
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração sala de aula, atividades avaliativas como
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e livro provas, trabalhos individuais e em grupo,
às 9h20min. didático. apresentações, pesquisas
ESPANHOL Ensino da língua através de textos educativos de vários gêneros, A avaliação é realizada através de provas
Quinta-feira à tarde, competência escrita, leitora, auditiva e oral, estudo de músicas e trabalhos escritos.
das 13h30min às com exercícios de compreensão.
14h25min.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer, demonstrar
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da teoria a interesse, atenção e desenvolver propostas
prática com aulas expositivas, investigativas, observações, criativas nas investigações, práticas
contextualizando o assunto ou prática do momento, com artísticas e familiarizar-se com
continuidade nos temas de anteriores estudos em consonância com instrumentos específicas para as
a proposta pedagógica da escola. atividades propostas.
ED. FÍSICA Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, Avaliação voltada a prática do aluno e seu
Quarta-feira à tarde força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos e desempenho, o mais importante é o
das 13h30min às sistemas de jogos 4x2 simples, 4x2 ponta, 5x1 e regras oficiais. interesse que o aluno demonstra em aula.
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre.
ENS. RELIGIOSO Sistema de pesquisas, aulas expositivas, acolher e conhecer a A avaliação será diária levando em conta:
Segunda-feira à tarde realidade do aluno. Método e procedimento: ver, julgar, agir, comportamento, participação,
das 14h25min às celebrar e avaliar. Palestras. organização do material, provas escritas e
15h20min orais, temas de casa.
INGLÊS Toda atividade será avaliada: pesquisas,
Sexta-feira à tarde Aulas expositivas, atividades orais, escritas e de leitura, criação e atividades escritas, organização do
das 13h30min às desenvolvimento de diálogos (duplas), manuseio do dicionário, material, colaboração em aula, traduções,
15h20min. vídeos, pesquisas e traduções. trabalhos e provas.
OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.

6. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
Telefone: ( 0xx ) 55 - 3524 – 1106
http://blogdabibliotecarotermund.blogspot.com
E-mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 7ª série da tarde,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina Metodologia de trabalho Forma de avaliação
PORTUGUÊS Participação nas aulas, trabalhos em
Desenvolvimento das quatro habilidades básicas: ler, falar, ouvir e grupo e individuais, provas objetivas e
escrever através de aulas expositivas e práticas, análises de textos, subjetivas, apresentações literárias,
Quinta-feira à tarde, a produções individuais e coletivas, resolução de exercícios, observação cotidiana (temas, material
partir das 15h35min. pesquisas, uso de recursos audiovisuais, trabalhos dirigidos orais e solicitado, pontualidade, dedicação e
escritos, exercícios de fixação, dinâmicas diversificadas. interesse, respeito, responsabilidade).
MATEMÁTICA Aulas expositivas, introdução de conteúdos com exemplos do dia- Participação nas aulas, comportamento,
a-dia, síntese daquilo que se objetiva aprender, jogos matemáticos, atividades (tema), rendimento ao longo do
Quarta-feira a tarde, pesquisa na Internet, formação de grupos, análise de resultados, trimestre, trabalho individual e em grupo,
das 13h30min às resolução de problemas no quadro, leitura em sala de aula, avaliação (prova).
15h20min. trabalho com projetos.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de casa,
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, avaliações individuais e coletivas,
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas trabalhos de pesquisa e apresentações,
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. pontualidade na entrega de trabalhos e
atividades, organização.
HISTÓRIA Participação, organização, capricho,
Livro texto, pesquisas, trabalhos em grupo e individuais, filmes, apresentação de trabalhos em grupo e
Quinta-feira de maquetes, documentários, produção de documentário sobre o hino individuais, técnica de GV e GO (grupo
manhã das 7h30min de Crissiumal (fotos). de verbalização e grupo de observação),
às 9h20min construção de maquetes, documentários e
desenhos, provas escritas.
GEOGRAFIA Participação, organização, capricho,
Livro texto, pesquisas, trabalhos em grupo e individuais, filmes, apresentação de trabalhos em grupo e
Quinta-feira de maquetes, documentários, produção de documentário sobre o hino individuais, técnica de GV e GO (grupo
manhã das 7h30min de Crissiumal (fotos). de verbalização e grupo de observação),
às 9h20min construção de maquetes, documentários e
desenhos, provas escritas.
ESPANHOL Ensino da língua através de textos educativos de vários gêneros, A avaliação é realizada através de provas
Quinta-feira à tarde, competência escrita, leitora, auditiva e oral, estudo de músicas e trabalhos escritos.
das 13h30min às com exercícios de compreensão.
14h25min.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer, demonstrar
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da teoria a interesse, atenção e desenvolver propostas
prática com aulas expositivas, investigativas, observações, criativas nas investigações, práticas
contextualizando o assunto ou prática do momento, com artísticas e familiarizar-se com
continuidade nos temas de anteriores estudos em consonância com instrumentos específicas para as
a proposta pedagógica da escola. atividades propostas.
ED. FÍSICA Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, Avaliação voltada a prática do aluno e seu
Quarta-feira à tarde força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos e desempenho, o mais importante é o
das 13h30min às sistemas de jogo 4x2 simples, 4x2 ponta, 5x1 e regras oficiais. interesse que o aluno demonstra em aula.
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre.
ENS. RELIGIOSO Sistema de pesquisas, aulas expositivas, acolher e conhecer a A avaliação será diária levando em conta:
Segunda-feira à tarde realidade do aluno. Método e procedimento: ver, julgar, agir, comportamento, participação,
das 14h25min às celebrar e avaliar. Palestras. organização do material, provas escritas e
15h20min orais, temas de casa.
INGLÊS Toda atividade será avaliada: pesquisas,
Sexta-feira à tarde Aulas expositivas, atividades orais, escritas e de leitura, criação e atividades escritas, organização do
das 13h30min às desenvolvimento de diálogos (duplas), manuseio do dicionário, material, colaboração em aula, traduções,
15h20min. vídeos, pesquisas e traduções. trabalhos e provas.

7. OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ROTERMUND
AV. PALMEIRA DAS MISSÕES – 2335 – 98640-000 – CRISSIUMAL – RS
Telefone: ( 0xx ) 55 - 3524 – 1106
http://blogdabibliotecarotermund.blogspot.com
E-mail esc.rotermund@hotmail.com
Prezados Pai ou Responsáveis!
“A participação dos pais na vida escolar de seus filhos é de fundamental importância para a conquista dos
objetivos de ambos”.
Para uma melhor compreensão da forma de trabalho dos professores que atuam na turma do 8ª série da manhã,
estamos enviando detalhadamente a metodologia e a forma de avaliação que será utilizada pelos mesmos no decorrer do ano de
2012.
Disciplina Metodologia de trabalho Forma de avaliação
PORTUGUÊS Estudo da gramática textualizada a partir de diversos gêneros Os alunos são avaliados pelo que
Segunda-feira de textuais, pesquisas, aulas escritas e expositivas, cartazes, debates, produzem na sala de aula e também em
manhã das 7h30min dinâmicas e leituras constantes (livre e dirigida). casa (tema), bem como em trabalhos e
às 9h20min. provas.
MATEMÁTICA Trabalhos e provas individuais e em
Questionamentos orais, conceitos e explicações no quadro, livro grupo, avaliação do tema de casa e
Segunda-feira de didático, xerox, atividades, jogos, pesquisas, aulas expositivas, exercícios em sala de aula, participação
manhã, das 7h30min trabalho com projetos, exercícios durante as aulas e tema de casa. nas aulas, entrega de trabalhos em dia,
às 9h20min. auto-avaliação.
CIÊNCIAS Participação em aula, execução das
tarefas propostas em sala e temas de casa,
Terça-feira à tarde, Aulas expositivas com esquemas no quadro, textos explicativos, avaliações individuais e coletivas,
das 13h30min às questionamentos orais, atividades objetivas e descritivas, aulas trabalhos de pesquisa e apresentações,
15h20min. práticas, utilização de recursos audiovisuais. pontualidade na entrega de trabalhos e
atividades, organização.
HISTÓRIA A avaliação será contínua, observando a
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de realização das tarefas em sala de aula e
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em tema de casa, interesse e participação em
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração sala de aula, atividades avaliativas como
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e livro provas, trabalhos individuais e em grupo,
às 9h20min. didático. apresentações, pesquisas
GEOGRAFIA A avaliação será contínua, observando a
Leitura, análise e reflexão de textos, elaboração e análise de realização das tarefas em sala de aula e
mapas, gráficos, tabelas, sínteses, trabalhos individuais e em tema de casa, interesse e participação em
Quarta-feira de grupo, recursos audiovisuais, filmes, documentários, elaboração sala de aula, atividades avaliativas como
manhã das 7h30min de textos e pesquisas, utilização de textos, jornais, revistas e livro provas, trabalhos individuais e em grupo,
às 9h20min. didático. apresentações, pesquisas
ESPANHOL Ensino da língua através do livro didático e textos com temas
Quinta-feira à tarde, atuais, visando a interpretação de fatos, trabalho de competência A avaliação é realizada através de provas
das 13h30min às escrita, leitora, auditiva e oral, como também trabalho com e trabalhos escritos.
14h25min. músicas.
ED. ARTÍSTICA Saber observar e saber fazer, demonstrar
As atividades serão desenvolvidas mediante a interação da teoria a interesse, atenção e desenvolver propostas
prática com aulas expositivas, investigativas, observações, criativas nas investigações, práticas
contextualizando o assunto ou prática do momento, com artísticas e familiarizar-se com
continuidade nos temas de anteriores estudos em consonância com instrumentos específicas para as
a proposta pedagógica da escola. atividades propostas.
ED. FÍSICA Aulas práticas de voleibol, coordenação motora, lateralidade, Avaliação voltada a prática do aluno e seu
Quarta-feira à tarde força, resistência, equilíbrio, jogos motores e cooperativos e desempenho, o mais importante é o
das 13h30min às sistema de jogo 4x2 simples, 4x2 ponta, 5x1 e regras oficiais. interesse que o aluno demonstra em aula.
14h25min. OBS: Atividades válidas somente para o primeiro semestre.
ENS. RELIGIOSO Sistema de pesquisas, aulas expositivas através da linguagem A avaliação será diária levando em conta:
Segunda-feira à tarde verbal e não verbal (gestos e símbolos), método de ação criativa comportamento, participação,
das 14h25min às por meio de dinâmicas e método da partilha em grupo, palestras. organização do material, provas escritas e
15h20min orais, temas de casa.
INGLÊS Aulas expositivas, contatos com textos e leituras semanais, Todas as atividades serão avaliadas:
Sexta-feira à tarde aplicação e cópia de novos verbos e expressões, atividades de fala organização do material, aplicação e
das 13h30min às e escrita, confecção de cartazes, traduções, manuseio do empenho durante as atividades, pesquisas,
15h20min. dicionário, vídeos interativos e escutas. provas e trabalhos.

8. OBS: A conversa com os professores deverá ser agendada com antecedência na secretaria da escola,
para fins de organização.