Descubra o que é o Coaching Ontológico,

2. 1. Sobre a Homero Reis e Consultores
2. Áreas de Atuação
3. Diferenciais

3. 1. Sobre a Homero Reis e Consultores
2. Áreas de Atuação
3. Diferenciais

4. SERVIR ÀS PESSOAS E ORGANIZAÇÕES, CONSTRUINDO JUNTOS A
TRANSFORMAÇÃO DO ATO DE VIVER EM UMA OBRA DE ARTE.

5.  Atuar na formação de pessoas, gerando desenvolvimento pessoal e relacional em
organizações e na sociedade, de modo mais efetivo, com melhoria de resultados e
qualidade de vida.
 Ensinar e capacitar as pessoas para que possam ser mais inteiras e ativas em seu
desenvolvimento pessoal, melhorando o desempenho profissional e os
relacionamentos pessoais, corporativos e sociais.

6. • Pioneira no Brasil no segmento de Coaching
Ontológico com atuação no mercado desde
1998
• Metodologia única de aprendizagem
• Publicações próprias sobre Coaching
Ontológico
• Equipe de Coaches de alta experiência em
instituições públicas e privadas
• Mais de 200 gestores-coaches formados em
programas corporativos e mais 90 em
andamento
• Mais de 180 coaches formados em
programas de coaching aberto

7. Atualmente a empresa conta com um
reconhecido quadro de coaches ontológicos.
Fazem parte da nossa equipe:
• 4 coaches masters, com certificação
internacional e mais de 10 anos de
experiência.
• 3 coaches plenos em formação internacional.
• 5 coaches profissionais.
• Rede com mais de 15 coaches, todos da linha
ontológica, e alguns com certificação
internacional.

8. 1. Sobre a Homero Reis e Consultores
2. Áreas de Atuação
3. Inexigibilidade

9. Desenvolvimento Humano
• Coaching Universitário (Coaching Camp) / Jovens Profissionais
• Coaching Pessoal / Coaching Executivo
• Coaching para mães profissionais / Coaching Familiar / Coaching para pré e aposentados
• Jornada da Maestria Pessoal
Desenvolvimento Organizacional
• Formação Gerencial Ativa (Gestor Coach, Líder Coach e Desenvolvimento Gerencial)
• Competências Conversacionais
• Coaching Organizacional (Para sucessão, para Empresas Familiares e para Planejamento Estratégico)
Formação em Coaching
• Curso de Coaching Teoria e Prática
• Qualificação Pessoal
• Qualificação Organizacional
Palestras
Sub-sistemas de Recursos Humanos
Gestão Ambiental

12. Os Jovens Profissionais enfrentam o desafio de
por em prática as técnicas e conhecimentos
adquiridos durante a formação profissional.
O acompanhamento destes profissionais busca
aprimorar:
• A capacidade reflexiva na realização das
tarefas
• O desenvolvimento de competências
relacionais
• A construção da identidade profissional
com uma visão integral do
desenvolvimento humano

13. Objetivos:
• Autoconhecimento
• Avaliação dos diversos domínios de
realização na Vida
• Declaração da Identidade que
deseja construir
• Desenvolvimento da capacidade de
auto-observação e de reflexão
• Desenvolvimento de competências
ontológicas que permitam à
pessoa “ver” de maneira diferente
seu momento de vida
• Declaração de espaços de
aprendizagem nos domínios da
linguagem, da emoção e do corpo

14. Objetivos:
• Autoconhecimento
• Desenvolvimento de competências
conversacionais
• Melhora na qualidade das relações
interpessoais
• Melhora na capacidade de
resolução de conflitos
• Reorientação da atitude
profissional visando o equilíbrio
com a vida pessoal
• Reconhecimento e superação de
crenças limitantes

15. Mulheres profissionais que acrescentam na sua
vida a experiência de ser mães enfrentam desafios
de viverem com plenitude o belo momento de
descobertas e aprendizagem ao tempo que
sentem a pressão por se manterem ativas no
mercado de trabalho.
O acompanhamento de mulheres nesta situação
busca:
• Acompanhar as diversas mudanças com visão
integral de si mesma e seu momento de vida
• Construir uma visão de futuro a respeito da
mulher-mãe-profissional que quer ser
• Reposicionar as pressões profissionais, sociais
e familiares trazendo bem-estar e equilíbrio

16. O final da carreira profissional oferece às
pessoas tempo, experiências e segurança
financeira reinventar a vida.
Coaching para pré e para aposentados traz
a tona a jornada do conhecimento e
oferece reflexões sobre:
• Qual é o novo propósito?
• Estou a serviço do que?
• Qual é meu legado?
• O que ficou para trás?
• O que representa a gratidão para mim?
• Qual é a minha missão?

17. A vida é um caminho de auto-conhecimento. O
viver é uma trilha para a Maestria Pessoal. Ser
capaz de se colocar como aprendiz é essencial
para viver e servir com qualidade, profundidade e
ética a si mesmo e a outros.
Programa dirigido para:
• Curiosos da ontologia e/ou do coaching
• Ex-alunos
• Coaches

18. Na dinâmica das famílias acontecem
dramas, conflitos e mudanças que
requerem de espaços de conversação
onde os membros possam se reconectar,
uns com os outros, com cuidado e
respeito.
O Coaching para famílias gera o contexto
necessário para que as pessoas possam:
• Escutar com generosidade
• Olhar para os conflitos reconhecendo
as próprias defesas
• Reconhecer sua identidade e ao
mesmo tempo o pertencimento ao
sistema familiar
• Conversar e aprender uns com os
outros

20. Objetivos:
 Desenvolver competências
conversacionais e a capacidade
reflexiva para a aprendizagem
 Capacitar gestores para um olhar
humano nas organizações
 Aprimorar a capacidade de inspirar e
acompanhar equipes com algumas
competências do coaching ontológico
 Permitir aos gestores participantes
atuarem de forma assertiva e
motivadora junto a suas equipes
 Desenvolver a capacidade de enfrentar
mudanças e novos desafios

21. Líder Coach é um agente de
mudança que favorece a
aprendizagem ontológica.
• Busca a realização de tarefas
com impecabilidade e
oportunidade
• Constrói relacionamentos éticos
e gera confiança
• Define sua identidade com
integridade e honrando seus
compromissos
• É aprendiz e sabe consolidar
redes de ajuda

22.  Gerar clareza no estabelecimento e
comunicação de metas
 Oferecer competências para delegação
e supervisão de tarefas
 Técnicas para resolução de conflitos e
construção de confiança
 Avaliação e entendimento do processo
relacional

23. Neste curso os participantes aprenderão a gerar e cumprir compromissos
efetivos e a promover a mobilização dos atores envolvidos no sentido da
obtenção de melhores resultados organizacionais. Serão capacitados a
reconhecer comportamentos que potencializam:
• Liderança
• Comunicação Efetiva
• Construção de visões compartilhadas
• Estabelecimento de objetivos comuns nas equipes.

24.  Capacitar os gestores no
entendimento do processo
sucessório;
 Entender o fenômeno da
sucessão na perspectiva do
desenvolvimento organizacional;
 Assessorar a organização no
planejamento e execução da
transição de gestores.

25.  Abrir conversas sobre o futuro da
organização;
 Capacitar as equipes para uma
estrutura gerencial adequada;
 Formar lideranças efetivas em
termos de gerenciamento e
resultados;
 Melhorar a capacidade de
comunicação efetiva;
 Dissolução e resolução de
conflitos.

26.  Instalar metodologia de
planejamento a partir da
cultura e do negócio
organizacional;
 Capacitar os gestores em
gestão do planejamento;
 Construir sentido de visão,
missão e valores;
 Avaliar resultados.

28.  Autoconhecimento;
 Desenvolvimento de competências
conversacionais;
 Melhora na qualidade das relações
interpessoais;
 Melhora na capacidade de resolução de
conflitos;
 Ampliação da capacidade de negociação;
 Reorientação da atitude profissional
visando o equilíbrio com a vida pessoal;
 Identificação dos obstáculos no
desempenho das pessoas e equipes de
trabalho;
 Reconhecimento e superação de crenças
limitantes.

29.  O maior objetivo do programa de qualificação é fazer com que os
cursistas saiam bem preparados metodológica e emocionalmente para
praticar a arte de ser coach. Além das teorias que sustentam o
coaching ontológico, o programa é voltado para um estudo mais
profundo de distinções como a emocionalidade, verbalidade e
corporalidade, assim como o aperfeiçoamento das melhores práticas
de coaching. Com exercícios supervisionados, os cursistas participam
de dinâmicas que reforçam as estruturas das sessões e a ética do
coaching.

30. Objetivos
Capacitar profissionais como coaches organizacionais para que estes possam:
• Contribuir para elevar a efetividade no alcance de resultados e a qualidade das
relações de trabalho desenvolvendo competências de aprendizagem.
• Reconhecer comportamentos que inibem a comunicação efetiva presentes na
organização.
• Colaborar para a construção de visões compartilhadas e objetivos comuns nas
equipes desenvolvendo competências de liderança.
• Melhorar a efetividade dos feedbacks para que estes apontem para os resultados
e para a identificação de oportunidades de aprendizagem.

32.  Faces da Mudança
 Construindo o Amanhã
 Perfil Executivo
 Tendências das Organizações do futuro
 Motivando-se
 Vencendo os limites
 Escolha Simplicidade
 Espaços Reflexivos de Aprendizagem
 Feitos para Vencer
 Ética na Pesquisa
 Líder Coach
 Gestão de Talentos e Valores nas Organizações
*Trechos das palestras em www.youtube.com/homeroreisconsult

34. Plano de Cargos,
Treinamento e
Salários e
Desenvolvimento
Carreira
Processos de
Gestão de
Recursos
Pessoas
Humanos

36. Elaboração de metas
empresariais compatíveis Certificação Ambiental
com o desenvolvimento com base na ISO 14.000
sustentável
Gestão
Ambiental
Elaboração de
Treinamento e
Diagnóstico e Prognóstico
Capacitação Gerencial e
da gestão ambiental da
Operacional
organização

37. 1. Sobre a Homero Reis e Consultores
2. Áreas de Atuação
3. Diferenciais

38. • Produção de conhecimento
• Experiência e maturidade
• Estrutura Organizacional
• Inexigibilidade para contratação nos
programas de coaching