Pedagogia

1. SEMINÁRIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
SIDINARA DE CARVALHO

2. COMO ELABORAR UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA?
COMO ELABORAR UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA?
• Uma possibilidade:
1 –Tema (Geral)
2- Justificativa
3 - Objetivo(s)
4- Conteúdo (s)
5- Descrição de atividades didáticas
sincronizadas e encadeadas para
alcance dos objetivos pedagógicos
(ensino e aprendizagem), com no
mínimo 4 atividades.

3. COMO ELABORAR UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA?
COMO ELABORAR UMA SEQUÊNCIA
DIDÁTICA?
• Cada atividade deve conter as
seguintes descrições:
- Habilidades
- Metodologia (incluindo descrição
dos recursos)
- Critérios de avaliação (Conceitos,
Procedimentos, Atitudes)
6 - Análise a priori
7 - Análise a posteriori / Conclusão

4. Como devem ser elaboradas as atividades de uma
Sequencia Didática?
(ZABALA, 2006)
Como devem ser elaboradas as atividades de uma
Sequencia Didática?
(ZABALA, 2006)
Devem permitir ao professor:
A determinação dos conhecimentos prévios dos
alunos relativos aos conteúdos à serem
propostos, a relação de significação e função dos
conteúdos para os alunos,
A adequação ao nível de desenvolvimento
cognitivo dos alunos,

5. QUESTIONAMENTOS RELEVANTESQUESTIONAMENTOS RELEVANTES
a criação de “desafios” que permitam o avanço cognitivo
dos alunos,
a provocação de “conflitos cognitivos” para
estabelecimento de relação entre novos conhecimentos e
os conhecimentos prévios, a motivação para o
envolvimento dos alunos com relação a aprendizagem do
novo conteúdo,
O estímulo a autoestima e autoconceito.
o desenvolvimento de habilidades nos alunos
relacionadas com o “aprender a aprender”.

6. QUESTIONAMENTOS RELEVANTESQUESTIONAMENTOS RELEVANTES
a criação de “desafios” que permitam o avanço cognitivo
dos alunos,
a provocação de “conflitos cognitivos” para
estabelecimento de relação entre novos conhecimentos e
os conhecimentos prévios, a motivação para o
envolvimento dos alunos com relação a aprendizagem do
novo conteúdo,
O estímulo a autoestima e autoconceito.
o desenvolvimento de habilidades nos alunos
relacionadas com o “aprender a aprender”.