O documento apresenta um projeto interdisciplinar realizado por alunos do Colégio Assunção. O projeto abordou temas como a história do colégio, gestão de pessoas, marketing, economia, ciência política e matemática financeira. O objetivo foi vincular diferentes matérias por meio de um trabalho em equipe.

1. PROJETO
INTERDISCIPLINAR:
COLÉGIO ASSUNÇÃO

2. Alunos:
Aline de Andrade
Apoliana Marinho
Camila Falcão
Camila Franco
João Victor
Lucas Bezerra
Luiz Felipe
Maria Clara
Modigliani Sales
Natanny Alves
Thaís Ferreira
Uiara Carvalho
Wlisses Santiago

3. Colégio Assunção:
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Localidade: Rua Cel. Dário Ferraz de
Sá, Barra de Jangada, Jaboatão dos
Guararapes - PE
Ano de fundação: 2006.
Número de alunos: 245 alunos, do maternal
ao 7º do ensino fundamental.
Número de funcionários: 21, 15 registrados.
Missão: “Proporcionar serviços de alta
qualidade respondendo assim, às
necessidades particulares dos seus alunos.”

4. Colégio Assunção em fotos:

5. Gestão de Pessoas:
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Clima Organizacional
“Toledo e Milione (1979), define como sendo
um conjunto de valores, atitudes e padrões de
comportamento, formais e
informais, existentes em uma organização.”

6. Gestão de Pessoas:
Organograma
SÓCIO
PROPRIETÁRIO
DIRETOR
VICE-DIRETOR
ADMINISTRATIVO
RECURSOS
HUMANOS
SECRETARIA
FINANCEIRO
COORDENAÇÕES
PEDAGÓGICAS
COOD. INFANTIL
E FUNDAMENTAL
I
COOD.
FUNDAMENTAL II
MARKETING
EVENTOS E
PROJETOS

7. Gestão de Pessoas:
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Recrutamento e Seleção
“De acordo com Chiavenato (2006), o
recrutamento é feito a partir das necessidades
presentes e futuras de recursos humanos das
organizações.”

8. Gestão de Marketing:
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Função do Profissional de Marketing;
Público Alvo;
Serviços oferecidos;
Preço dos Serviços;
Promoção do Serviço.

9. Fund. da Economia e Ciência
Política:
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Eleições 2002;
Empreendimentos;
Suape 2004;
Colégio Assunção.

10. Matemática Financeira:
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Tipos De Pagamentos;
Variação Percentual Do Valor Das
Mensalidades;

11. Matemática Financeira:
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Juros Sobre As Mensalidades;
Evolução Salarial.

12. Considerações Finais:
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Benefícios de vincular teoria à prática;
Trabalhar as diferentes possibilidades e
interesses dos alunos;
Trabalho em equipe;
Aprendizagem significativa, centrada nas
relações e nos procedimentos de cada
matéria.