terceiroano

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PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 3º ANO – semana 15 a 19 de junho.
ATIVIDADE 01
Disciplina: Língua Inglesa
Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas
Turma: 3º ano
Tema: Festa Junina
NAME----------------------------------------------------------------------------------- 3º ANO
OLÁ ESTUDANTES! ESTAMOS NO MÊS DAS FESTAS JUNINAS!
APROVEITANDO O TEXTO ACIMA VOU COLOCAR ALGUMAS PALAVRAS EM INGLÊS E
NO CADERNO DE VOCÊS REESCREVA O TEXTO USANDO AS PALAVRAS EM INGLÊS,
COMBINADO! FESTAS JUNINAS – SQUARE DANCE; JUNHO – JUNE; FOGUEIRA –
FIRE; PIPOCA – POPCORN; MILHO – CORN; CRIANÇAS – CHILDREN; BALÃO – A
SKY LANTERN; QUADRILHA – JUNE GANG; BALÃO – BALLON; BATATA DOCE –
SWEET POTATO; QUENTÃO – QUENTAO; BRINCA –JOKES

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ATIVIDADE 02
Disciplina: Arte
Professora: Márcia Cristina
Turma: 3º ano
Tema: Festas Populares.
Conteúdos: Festa Junina/ Símbolos da festa junina/ Leitura de imagem/ Legendas/
Expressões e sentimentos
Leia o texto e observe as imagens para fazer a atividade
Cândido Portinari. Espantalho. Óleo sobre madeira, 44 cm x 33 cm. 1958.
Jim Mckenzie. Espantalho. Escultura. Foto: Espantalho confeccionado para festa junina

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VOCÊ JÁ VIU UM ESPANTALHO?
O espantalho é um boneco feito com roupas velhas e chapéu. Seu corpo pode ser feito de
palha, capim, estopa ou outros materiais. Ele ajuda a espantar os animais nas pequenas
plantações. Os passarinhos ficam com medo do espantalho, porque eles pensam que é
uma pessoa de verdade. É um boneco muito feio. Além de ajudante nas pequenas
plantações, também é um personagem característico das festas juninas no Brasil.
1) Agora que você já leu o texto e observou as imagens junto com sua família,
responda:
a) Quais diferenças você consegue identificar entre o espantalho de Portinari e o
espantalho feito para a festa junina?
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b) Que técnica foi usada por Cândido Portinari para pintar seu quadro?
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c) Que sentimento você consegue identificar no rosto do espantalho de Jim
Mckenzie?
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2) Você foi contratado para criar um espantalho para a festa junina do seu bairro.
Então, use sua imaginação e faça um boneco bem diferente!
Para esta atividade, use os materiais que você tem em casa, ok?
Ex: lápis de cor, canetas esferográficas, tinta guache, pincéis, papéis de caderno,
lápis HB comum, entre outros.
Todos os desenhos serão postados na página @desenhandocomtiacris.
Saudades, tia Cris
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
https://www.todamateria.com.br/
https://www.coisasdaroca.com/
Atenção: Soltar balões é crime, segundo art.26 do código florestal e Art.28 da lei das contravenções penais.

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ATIVIDADE 03
Disciplina: Educação Física
Professora: Ana Flávia Sofiste
Turma: 3º ano
Tema: Festas Folclóricas.
Conteúdos: Brincadeiras Populares
1) Tradições e Símbolos das Festas Juninas
As tradições fazem parte das comemorações das Festas Juninas. O mês de junho é
marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas.
Os balões também compõem este cenário, embora sejam cada vez mais raros em função
das leis que proíbem esta prática, por causa dos riscos de incêndio. As bandeirinhas de
papel de seda servem para enfeitar as festas. Além disso, temos as comidas típicas como
pamonha, cachorro quente, pé de moleque, cuscuz. Todas essas influências vieram de
países da Europa, África e dos nossos índios. Também temos as brincadeiras típicas, que
ocorrem não só durante o mês de junho, mas que já compõem a nossa cultura, que são
as brincadeiras populares. Dentre elas, a corrida do saco, boca do palhaço, pescaria,
corrida do ovo, etc.
Agora escreva no seu caderno o nome de três comidas típicas que estão presentes nas
festas juninas
Escreva no seu caderno o nome de duas brincadeiras que você gosta de participar
durante as festas populares da nossa escola
2) Vamos Brincar! Você conhece a brincadeira Colando o Rabo do Burrinho? Você
poderá brincar de duas formas. A primeira é imprima e recorte as partes do corpo e do
rabo do Burrinho abaixo. Cole a parte do burrinho na parede de sua casa. Pegue o
rabinho e cole uma fita adesiva. Coloque uma venda nos seus olhos, fique distante da
parede onde está o burrinho e tente colar o rabinho no lugar certo. A outra forma de
brincar é escolhendo algum membro da sua família para pegar o seu rabinho. Coloque
uma Fita ou um tira de tecido na sua cintura e peça para o seu familiar, com a venda nos
olhos, tentar pegar o seu rabinho. Boa Diversão!

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ATIVIDADE 04
Disciplina: Música
Professor: Conrado Leal
Turma: 3º ano
Tema: Festas Culturais
Objetivo: Perceber os sons à nossa volta
Conteúdos: Som - Instrumentos musicais.
1) VOCÊ VAI PRECISAR DE CADERNOPAPEL E BORRACHA.
OBSERVE OS DESENHO ABAIXO.
A) ESCREVA OS NOMES DOS INSTRUMENTOS QUE VOCÊ ESTA VENDO ACIMA.
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B) ESSES INSTRUMENTOS PODEM SER CHAMADOS DE: INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO,
INSTRUMENTOS DE SOPRO OU INSTRUMENTOS DE CORDA?
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2) DESENHE O SEU INSTRUMENTO MUSICAL PREFERIDO.
ABRAÇOS E BEIJOS DO TIO CONRADO
TENHA HÁBITOS SAUDÁVEIS
Laboratório de Informática Educativa
Washington Felix Rocha
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