Atividades programadas

1. COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES
Rua ArminSchvarcz, s/nº. F.: (55) 3212-9619–Santa Maria –RS.
Professora: Iara R. Oliveira Diretora: Marines Muscope Vice-Diretora: Karoline Menin
Coordenadora: Zuleyka Duarte
4º Ano/ Turma: 42
ATENÇÃO: AS ATIVIDADES A SEGUIR DEVEM SER COPIADAS E
RESOLVIDAS NO SEU CADERNO DE AULA.
Querido Aluno (a),
Nesses tempos difíceis e “diferentes” que estamos
vivenciando, demoraremos um pouquinho mais para iniciar nosso
convívio na escola.
Mas agora é importante tirar um tempinho para ficar
com a família, cuidar da saúde, descansar e estudar.
Evite sair de casa, cuide-se. Logo estaremos todos
juntos, nessa aventura maravilhosa que é aprender e ensinar.
Faça as atividades com calma, gerencie bem seu tempo
e aproveite para ler, ver um bom filme e curtir sua casa e sua
família. Caso tenha alguma dúvida, iremos esclarecer no retorno
das aulas.
Fé! Ficaremos todos bem.

2. Santa Maria, 23 de março de 2020.
Segunda-feira.
Língua Portuguesa

4. Matemática
Vamos revisar:
1.LEIA OS NÚMEROS, ESCREVA OS ALGARISMOS CORRESPONDENTES E COLOQUE CORRETAMENTE NO
QUADRO VALOR DE LUGAR, CONFORME O EXEMPLO:
a) UM= 1
b) ONZE = 11
c) CENTO E UM_________________________________
d) CENTO E ONZE_______________________________
e) DUZENTOS E UM_____________________________
f) TREZENTOS E ONZE______________________________
g) QUINHENTOS E ONZE_____________________________
h) MIL E UM_________________________________________
i) MIL E DEZ________________________________________
j) MIL E CEM________________________________________
k) MIL CENTO E ONZE________________________________
2. COMPONHA OS NÚMEROS E ESCREVA CONFORME O EXEMPLO:
A) 5 DEZENAS E 1 UNIDADE= 51 (CINQUENTA E UM)
B) 1 CENTENA, 2 DEZENAS E 1 UNIDADE=________________________________________________________
C) 2 CENTENAS, 4 DEZENAS , 2 UNIDADES=_______________________________________________________
D) 3 CENTENA, 1 DEZENA, 8 UNIDADES=_________________________________________________________
E) 4 CENTENAS, 4 DEZENAS, 1 UNIDADE=_______________________________________________________
UM C D U
a) 1
b) 1 1
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Quadro valor de lugar (Q.V.L.):
UM C D U
U=UNIDADE
D=DEZENA
C=CENTENA
UM= UNIDADE DE MILHAR

5. Santa Maria, 24 de Março de 2020.
Terça-feira.
Ciências e Língua Portuguesa
Coronavírus
Os coronavírus são uma família de vírus, conhecida há muito tempo, responsável por desencadear desde resfriados
comuns a síndromes respiratórias graves. A transmissão desses vírus pode ocorrer de uma pessoa para outra por meio do
contato próximo com o doente. Recentemente, um novo tipo de coronavírus foi descoberto, o COVID- 2019, o qual tem
causado mortes e também bastante preocupação.
Sintomas de doenças causadas pelos coronavírus
• Tosse;
• Dificuldade respiratória;
• Falta de ar;
• Febre.
Prevenção do coronavírus
Para se prevenir de doenças causadas por coronavírus, as principais medidas são:
• Evitar contato próximo com pessoas que apresentam infecções respiratórias;
• Lavar bem as mãos;
• Evitar tocar os olhos, nariz e boca sem ter higienizado as mãos;
• Evitar compartilhamento de objetos de uso pessoal, tais como copos e talheres.
1.Responda com frases completas:
a) De que família são os coronavírus?
b) Quais as doenças que esse tipo de vírus pode transmitir?
c) Como a transmissão desses vírus pode acontecer?
d) Qual foi o novo tipo de coronavírus que foi descoberto?
e) Quais os sintomas de doenças causadas pelo coronavírus?
f) Como podemos nos prevenir?
2. Lembre:
1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS
MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLABA
PÃO GATO BANANA TELEFONE
GA-TO BA-NA-NA TE-LE-FO-NE
Separe as sílabas das palavras , escreva o número de sílabas e sua classificação conforme o exemplo
SEPARAÇÃO SILÁBICA NÚMERO DE
SÍLABAS
CLASSIFICAÇÃO
febre fe-bre 2 dissílaba
transmissão
vírus
higienizado
mãos
prevenir
ar

6. 3. Forme frases com as palavras abaixo: (lembre-se de usar pontuação correta e letra maiúscula no início das frases):
PREVENIR=_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
MÃOS=____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
SINTOMAS=________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICA
1-ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE CONFORME EXEMPLO:
a) 5 centenas, 2 dezenas e 3 unidades = 523 (QUINHENTOS E VINTE E TRÊS)
b) 3 centenas 4 dezenas =
c) 2 centenas e 5 unidades =
d) 7 centenas, 6 dezenas e 3 unidades =
e) 5 dezenas e 4 unidades =
f) 4 centenas, 6 dezenas e 2 unidades =
g) 6 centenas, 6 dezenas e 3 unidades =
h) 8 centenas, 9 dezenas e 3 unidades =
i) 9 centenas, 6 dezenas e 2 unidades =
j) 1 centena, 6 dezenas e 8 unidades =
k) 6 centenas =
l) 9 centenas =
2- ARME E EFETUE AS CONTINHAS NO QUADRO VALOR DE LUGAR CONFORME O EXEMPLO:
a) 21 + 13 =
b) 132 + 24 =
c) 43 + 35 =
d) 154 + 45 =
e) 65 + 23 =
f) 51 + 36 =
g) 56 + 42 =
h) 144 - 13 =
i) 156 – 24 =
j) 278 – 35 =
k) 299 – 45 =
l) 388 – 123 =
a) B)
UM C D U
2 1
+ 1 3
3 4
(TRINTA E QUATRO)
ATENÇÃO: USAR O QUADRO VALOR DE LUGAR PARA ARMAR AS CONTINHAS É
IMPORTANTE PARA VOCÊ LEMBRAR QUE:
UNIDADE EMBAIXO DE UNIDADE
DEZENA EMBAIXO DE DEZENA
CENTENA EMBAIXO DE CENTENA!
UM C D U
1 3 2
+ 2 4
1 5 6
(Cento e cinquenta e seis)

7. Santa Maria, 25 de Março de 2020.
Quarta-feira.
Geografia e Artes
ATENÇÃO: QUANDO INICIARMOS AS AULAS VOCÊ DEVE SABER EXPLICAR DE MEMÓRIA SEU ENDEREÇO
COMPLETO! O nome da rua que você mora, o número da sua casa, seu bairro e pontos de referência da sua casa.
Copie no caderno e Complete:
Meu nome completo é________________________________________________, eu moro
na Rua_____________________________________nº_______Bairro______________________no
município de ______________________________estado do______________________________,
num país chamado_______________________________.
1. Em uma folha separada, desenhe dentro de círculos o que se pede::
Eu
Eu em minha residência
Minha rua
2. Depois de desenhar nos círculos e escrever o que pedi: você, você dentro de sua casa e a sua rua ( deve aparecer
sua casa e o que tem perto), recorte e cole como no exemplo:
Eu
Eu em minha residência
Minha rua
ATENÇÃO!
COLE SOMENTE AS PONTINHAS, as folhas
devem ficar soltas para que eu possa
levantar e olhar os desenhos que estão
embaixo!

8. Santa Maria, 26 de Março de 2020.
Quinta-feira.
História
Certidão de Nascimento
A Certidão de Nascimento é um documento onde ficam registradas as informações sobre a origem de
cada um.
1. Peça a seus pais que lhe mostrem sua Certidão de Nascimento.
2. Localize no documento as informações abaixo e registre tudo no caderno.
a. O brasão que indica que o documento foi elaborado por um órgão oficial; (somente observação)
b. A marca que identifica o cartório em que foi registrado o nascimento; (somente observação)
c. O nome do oficial responsável pelo registro;
d. O número de identificação do documento;
e. O número do livro em que foi feito o registro;
f. A página do livro na qual consta esse documento;
g. O nome e o endereço do cartório.
3. Com base nas informações da SUA Certidão de Nascimento, responda:
a. Qual é o nome da criança registrada?
b. Qual é o sobrenome?
c. Qual é o nome completo do pai da criança?
d. Qual é o nome completo da mãe da criança?
e. Em que dia, mês e ano esta criança nasceu?
f. Esta criança nasceu em que horário?
g. Com quantos anos ela está agora em 2020?
** Conversando com os pais, avós, tios, vizinhos e amigos, também podemos saber um pouco sobre a nossa
história.
4. Busque informações sobre a sua origem e registre :
VOCÊ
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
MÃE
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
PAI
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
AVÔ MATERNO
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________

9. AVÓ MATERNA
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
AVÔ PATERNO
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
AVÓ PATERNA
Nome Completo: _________________________________________________________
Data de Nascimento: ______________________________________________________
Local de Nascimento: _____________________________________________________
Educação Física:
Observe as imagens e com a ajuda de um adulto execute a sequência de movimentos:

10. Santa Maria, 27 de Março de 2020.
Sexta-feira.
Língua Portuguesa.
1. Escolha um livro que você tem em casa, sente-se em um lugar bem confortável e leia-o. Depois de realizar a
leitura, faça no caderno uma ficha de leitura:
(Título):
/ HORAS.

11. Atividade complementar para o final de semana (28/03 e 29/03)
1. Assista um filme ou desenho animado com a família e depois realize as atividades:
FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO (DESENHO) DA PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DO FILME.