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O documento discute a introdução e uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas escolas. Apresenta vantagens como dinamizar aulas e estimular alunos, e desvantagens como distração e perda do hábito de escrever. Defende que escolas devem ter estrutura e qualificação para usar TICs de forma benéfica na educação.

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Tema: A introdução e o uso das TIC’s nas
Escolas
( Tecnologia de informação e comunicação)
Integrantes do Grupo 4
• Adriana Oliveira
• Guilherme Luiz
• Jhonatan Barbosa
• Thayná Lima
• Wallisson Fernando
INTRODUÇÃO
Com o passar do tempo é natural que as coisas no mundo evoluam-se, sempre
buscando uma maior praticidade e comodidade em qualquer que sejam os
afazeres do indivíduo. A tecnologia é o meio mais lembrado quando falamos de
praticidade.
Se o ideal é deixar as coisas mais práticas, por que não aliarmos a praticidade e
educação?
QUEM NUNCA?
• Vai me dizer que não conhece a
imagem ao lado?
• Tendências de desuso
• Importância dos propulsores
BUSCAR MELHORIAS?
• As escolas brasileiras, na grande
maioria, aproveitam da tecnologia
até que ponto?
• Uso mais frequente de
computadores;
• Incentivo ao uso da internet junto
ás atividades escolares.
VANTAGENS DAS TIC’s EM SALAS DE
AULA
• Dinamizar as aulas;
• Estimular os alunos às novas descobertas e a produção de novos
conhecimentos a partir dessa busca;
• Oferecer recursos de mídia para que possam renovar o processo de ensino-
aprendizagem, permitindo-lhes que estudem e aprendam com mais
atratividade e interação.
DESVANTAGENS DAS TIC’s EM SALAS
DE AULA
• Desvios de atenção;
• Perda do hábito de escrever, o que pode influir diretamente no
conhecimento;
• Alienação.
“
”
[...] O uso coerente das tecnologias atuais contribui para facilitar
e ampliar as formas de pesquisar, comunicar-se e divulgar os
resultados, mas também há problemas como dispersão,
superficialidade e acesso prematuro a conteúdos violentos e
inadequados [...].
MORAN, 2011
O PROFESSOR MORAN CITA AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DAS
TECNOLOGIAS ATUAIS, MAS DEIXA DE MOSTRAR UM POSICIONAMENTO
SOBRE O ASSUNTO
COMPARAÇÃO
ENSINO PRIVADO
O uso da Internet pelo celular nas
atividades escolares.
Não usam Internet pelo Celular Usam Internet pelo Celular
ENSINO PÚBLICO
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Não Usam internet pelo celular Usam internet pelo celular
APLICATIVOS QUE PODEM DEIXAR O
ESTUDO MAIS INTERESSANTE
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OBJETIVO
• Ter estrutura para atender toda a demanda;
• Diminuir o recurso material substituível;
• Facilitar o contato de professor com aluno;
• Implementação da informática completa no curriculum de cada aluno
“
”
A construção do conhecimento será coletiva. A escola precisa
repensar seu espaço e o professor também, pois, cada vez mais,
seu papel é de mediador. Os projetos pedagógicos nasceram
quando existia somente o quadro negro e o giz. Acho que as
novas tecnologias vão transformar radicalmente a escola, e
estamos só no começo dessa revolução
BARBOSA, 2013
CONCLUSÃO
É imprescindível que as escolas tenham tanto o recurso material quanto a
qualificação dos profissionais para que haja um bom desempenho no uso das
tecnologias na educação.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REDE GLOBO. Novas tecnologias já estão mudando radicalmente o ambiente
escolar.Disponívelem<http:/redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/201
3/06/novas-tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-
escolar.html>
FU, Alessandra. Aplicativos para estudar: 8 apps indispensáveis. Blog
Examtime. Disponível em: https://www.examtime.com/pt-
BR/blog/aplicativos-para-estudar/

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  • 2. Tema: A introdução e o uso das TIC’s nas Escolas ( Tecnologia de informação e comunicação)
  • 3. Integrantes do Grupo 4 • Adriana Oliveira • Guilherme Luiz • Jhonatan Barbosa • Thayná Lima • Wallisson Fernando
  • 4. INTRODUÇÃO Com o passar do tempo é natural que as coisas no mundo evoluam-se, sempre buscando uma maior praticidade e comodidade em qualquer que sejam os afazeres do indivíduo. A tecnologia é o meio mais lembrado quando falamos de praticidade. Se o ideal é deixar as coisas mais práticas, por que não aliarmos a praticidade e educação?
  • 5. QUEM NUNCA? • Vai me dizer que não conhece a imagem ao lado? • Tendências de desuso • Importância dos propulsores
  • 6. BUSCAR MELHORIAS? • As escolas brasileiras, na grande maioria, aproveitam da tecnologia até que ponto? • Uso mais frequente de computadores; • Incentivo ao uso da internet junto ás atividades escolares.
  • 7. VANTAGENS DAS TIC’s EM SALAS DE AULA • Dinamizar as aulas; • Estimular os alunos às novas descobertas e a produção de novos conhecimentos a partir dessa busca; • Oferecer recursos de mídia para que possam renovar o processo de ensino- aprendizagem, permitindo-lhes que estudem e aprendam com mais atratividade e interação.
  • 8. DESVANTAGENS DAS TIC’s EM SALAS DE AULA • Desvios de atenção; • Perda do hábito de escrever, o que pode influir diretamente no conhecimento; • Alienação.
  • 9. “ ” [...] O uso coerente das tecnologias atuais contribui para facilitar e ampliar as formas de pesquisar, comunicar-se e divulgar os resultados, mas também há problemas como dispersão, superficialidade e acesso prematuro a conteúdos violentos e inadequados [...]. MORAN, 2011 O PROFESSOR MORAN CITA AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DAS TECNOLOGIAS ATUAIS, MAS DEIXA DE MOSTRAR UM POSICIONAMENTO SOBRE O ASSUNTO
  • 10. COMPARAÇÃO ENSINO PRIVADO O uso da Internet pelo celular nas atividades escolares. Não usam Internet pelo Celular Usam Internet pelo Celular ENSINO PÚBLICO Vendas Não Usam internet pelo celular Usam internet pelo celular
  • 11. APLICATIVOS QUE PODEM DEIXAR O ESTUDO MAIS INTERESSANTE The Elements Novo acordo ortográfico
  • 12. OBJETIVO • Ter estrutura para atender toda a demanda; • Diminuir o recurso material substituível; • Facilitar o contato de professor com aluno; • Implementação da informática completa no curriculum de cada aluno
  • 13. “ ” A construção do conhecimento será coletiva. A escola precisa repensar seu espaço e o professor também, pois, cada vez mais, seu papel é de mediador. Os projetos pedagógicos nasceram quando existia somente o quadro negro e o giz. Acho que as novas tecnologias vão transformar radicalmente a escola, e estamos só no começo dessa revolução BARBOSA, 2013
  • 14. CONCLUSÃO É imprescindível que as escolas tenham tanto o recurso material quanto a qualificação dos profissionais para que haja um bom desempenho no uso das tecnologias na educação.
  • 15. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REDE GLOBO. Novas tecnologias já estão mudando radicalmente o ambiente escolar.Disponívelem<http:/redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/201 3/06/novas-tecnologias-ja-estao-mudando-radicalmente-o-ambiente- escolar.html> FU, Alessandra. Aplicativos para estudar: 8 apps indispensáveis. Blog Examtime. Disponível em: https://www.examtime.com/pt- BR/blog/aplicativos-para-estudar/