Laboratório informática escola: inclusão digital e cidadania
1. A relevância do laboratório de informática
na escola: acesso à inclusão digital e à
cidadania
Aluno cidadão:
a informática
além do orkut
e msn
2. OBJETIVOS
Evidenciar a importância do
laboratório de informática na
escola
Problematizar o uso do orkut e
msn, visando ampliar a
relação aluno x internet
Apresentar a internet como
instrumento para o exercício
da cidadania
3. RECURSOS
Laboratório de informática
do CEM 414 – Samambaia
Constituição Federal/1988
Quadro interativo (sala
multimídia)
4. ATIVIDADES A DESENVOLVER
Leitura e discussão de textos sobre as
possibilidades e problemas relativos às redes
sociais
Exibição de vídeos e reflexões (redes sociais)
Exposição de slides (Netiqueta)
Explorar sites de pesquisa
Explorar sites governamentais (direitos e
deveres do cidadão, entre outros)
5. METODOLOGIA
Levantamento de dados (questionário
individual) sobre o uso que os alunos fazem
da internet
Análise dos dados coletados
Discussão dos resultados com os alunos
participantes
Intervenção (atividades propostas)
6. RESULTADOS ESPERADOS
Desenvolvimento de
uma consciência
crítica, reflexiva e de
uma postura mais
responsável, educada
e cidadã frente ao uso
da internet por parte
do aluno.
7. RESPONSÁVEIS PELO
PROJETO
Centro de Ensino Médio 414 – Samambaia
Ana Constância Macedo Faria (Biologia)
Andrea de Oliveira (Português)
Daniela Ivo de Andrade (Química)
Megue Magalhães de Andrade (Filosofia)
Sandra Maria da S. De Oliveira (Matemática)