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                                e msn
OBJETIVOS


    Evidenciar a importância do
    laboratório de informática na
    escola

    Problematizar o uso do orkut e
    msn, visando ampliar a
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
    Apresentar a internet como
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    da cidadania
RECURSOS


  
      Laboratório de informática
      do CEM 414 – Samambaia

  
      Constituição Federal/1988

  
      Quadro interativo (sala
      multimídia)
ATIVIDADES A DESENVOLVER


 
     Leitura e discussão de textos sobre as
     possibilidades e problemas relativos às redes
     sociais
 
     Exibição de vídeos e reflexões (redes sociais)
 
     Exposição de slides (Netiqueta)
 
     Explorar sites de pesquisa
 
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     deveres do cidadão, entre outros)
METODOLOGIA



    Levantamento de dados (questionário
    individual) sobre o uso que os alunos fazem
    da internet

    Análise dos dados coletados

    Discussão dos resultados com os alunos
    participantes

    Intervenção (atividades propostas)
RESULTADOS ESPERADOS



    Desenvolvimento de
    uma consciência
    crítica, reflexiva e de
    uma postura mais
    responsável, educada
    e cidadã frente ao uso
    da internet por parte
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RESPONSÁVEIS PELO
              PROJETO
Centro de Ensino Médio 414 – Samambaia


    Ana Constância Macedo Faria (Biologia)

    Andrea de Oliveira (Português)

    Daniela Ivo de Andrade (Química)

    Megue Magalhães de Andrade (Filosofia)

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  • 1. A relevância do laboratório de informática na escola: acesso à inclusão digital e à cidadania Aluno cidadão: a informática além do orkut e msn
  • 2. OBJETIVOS  Evidenciar a importância do laboratório de informática na escola  Problematizar o uso do orkut e msn, visando ampliar a relação aluno x internet  Apresentar a internet como instrumento para o exercício da cidadania
  • 3. RECURSOS  Laboratório de informática do CEM 414 – Samambaia  Constituição Federal/1988  Quadro interativo (sala multimídia)
  • 4. ATIVIDADES A DESENVOLVER  Leitura e discussão de textos sobre as possibilidades e problemas relativos às redes sociais  Exibição de vídeos e reflexões (redes sociais)  Exposição de slides (Netiqueta)  Explorar sites de pesquisa  Explorar sites governamentais (direitos e deveres do cidadão, entre outros)
  • 5. METODOLOGIA  Levantamento de dados (questionário individual) sobre o uso que os alunos fazem da internet  Análise dos dados coletados  Discussão dos resultados com os alunos participantes  Intervenção (atividades propostas)
  • 6. RESULTADOS ESPERADOS  Desenvolvimento de uma consciência crítica, reflexiva e de uma postura mais responsável, educada e cidadã frente ao uso da internet por parte do aluno.
  • 7. RESPONSÁVEIS PELO PROJETO Centro de Ensino Médio 414 – Samambaia  Ana Constância Macedo Faria (Biologia)  Andrea de Oliveira (Português)  Daniela Ivo de Andrade (Química)  Megue Magalhães de Andrade (Filosofia)  Sandra Maria da S. De Oliveira (Matemática)