Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à EducaçãoTaísa Soares ValdameriEspecialista em Tecnologias e Aplicações em Sistemas de InformaçãoCursando Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EducaçãoBacharel em Sistemas de InformaçãoTécnica em Informática
ApresentaçãoConceitos (fundamentação)Informática na Educação (história e evolução)Educação à DistânciaAmbiente Virtual de AprendizagemObjetos de aprendizagem (exemplos)WebQuestMapas ConceituaisEducação Infantil (sites, vídeos, programas)Sites EducativosSoftwares EducativosPublicaçõesBlogs
WEBQUEST
Webquest é uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web.O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa.Dodge a define assim:"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."Em geral, uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos.A webquest sempre parte de um tema (o Egito Antigo, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor.Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web.É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (faraó, arquiteto, escravo), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.
SEÇÕES WEBQUESTComo regra geral, uma webquesté constituída de sete seções:1. Introdução 2. Tarefa 3. Processo 4. Fontes de informação 5. Avaliação 6. Conclusão 7. Créditos
SEÇÕES WQ1. IntroduçãoA Introdução é um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar.Se a WQ tem um cenário ou pede representação de papéis ("Você é um detetive tentando descobrir um poeta misterioso"), isso deve ser mencionado na Introdução.
SEÇÕES WQ2. TarefaA Tarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da WQ e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo).Exemplos de Tarefas:resolver um problema;
solucionar um mistério;
formular e defender uma opinião;
analisar uma problemática;
colocar em palavras uma descoberta pessoal;
elaborar um resumo;
inventar uma mensagem persuasiva;
redigir um relato jornalístico, ou
qualquer coisa que exija dos aprendizes processar e transformar as informações coletadas. SEÇÕES WQ3. ProcessoO Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor.Exemplo:Primeiro, formem grupos de três alunos. Em seguida, decidam o papel que cada um vai representar. ...e assim por diante. Na seção Processo, também cabe sugerir de que forma os alunos deverão organizar as informações que serão reunidas: usando fluxogramas, mapas mentais, checklists etc.
SEÇÕES WQ4. Fontes de informaçãoAs fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa.As fontes de informação costumam ser parte integrante da seção Processo, mas também podem constituir uma seção separada.
SEÇÕES WQ5. AvaliaçãoNa seção Avaliação, o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva.O gabarito de avaliação abaixo pode ser usado pelo professor para montar essa seção. O que aparece na tabela são instruções do que o professor deve escrever em cada coluna:
SEÇÕES WQ6. ConclusãoA Conclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos.A conclusão é também o espaço para incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto, através de questões retóricas e links adicionais.
SEÇÕES WQ7. CréditosA seção de Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens, músicas, textos, livros, sites, páginas Web.Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se as referências bibliográficas.Créditos é também o espaço dos agradecimentos a pessoas ou instituições que de algum modo tenham colaborado na elaboração da webquest.
OBJETIVOS EDUCACIONAISWQModernizar modos de fazer educação

Webquest

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    Tecnologias da Informaçãoe da Comunicação aplicadas à EducaçãoTaísa Soares ValdameriEspecialista em Tecnologias e Aplicações em Sistemas de InformaçãoCursando Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à EducaçãoBacharel em Sistemas de InformaçãoTécnica em Informática
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    ApresentaçãoConceitos (fundamentação)Informática naEducação (história e evolução)Educação à DistânciaAmbiente Virtual de AprendizagemObjetos de aprendizagem (exemplos)WebQuestMapas ConceituaisEducação Infantil (sites, vídeos, programas)Sites EducativosSoftwares EducativosPublicaçõesBlogs
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    Webquest é umaatividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web.O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa.Dodge a define assim:"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."Em geral, uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos.A webquest sempre parte de um tema (o Egito Antigo, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor.Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web.É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (faraó, arquiteto, escravo), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.
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    SEÇÕES WEBQUESTComo regrageral, uma webquesté constituída de sete seções:1. Introdução 2. Tarefa 3. Processo 4. Fontes de informação 5. Avaliação 6. Conclusão 7. Créditos
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    SEÇÕES WQ1. IntroduçãoAIntrodução é um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar.Se a WQ tem um cenário ou pede representação de papéis ("Você é um detetive tentando descobrir um poeta misterioso"), isso deve ser mencionado na Introdução.
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    SEÇÕES WQ2. TarefaATarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da WQ e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo).Exemplos de Tarefas:resolver um problema;
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    colocar em palavrasuma descoberta pessoal;
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    qualquer coisa queexija dos aprendizes processar e transformar as informações coletadas. SEÇÕES WQ3. ProcessoO Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor.Exemplo:Primeiro, formem grupos de três alunos. Em seguida, decidam o papel que cada um vai representar. ...e assim por diante. Na seção Processo, também cabe sugerir de que forma os alunos deverão organizar as informações que serão reunidas: usando fluxogramas, mapas mentais, checklists etc.
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    SEÇÕES WQ4. Fontesde informaçãoAs fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa.As fontes de informação costumam ser parte integrante da seção Processo, mas também podem constituir uma seção separada.
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    SEÇÕES WQ5. AvaliaçãoNaseção Avaliação, o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva.O gabarito de avaliação abaixo pode ser usado pelo professor para montar essa seção. O que aparece na tabela são instruções do que o professor deve escrever em cada coluna:
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    SEÇÕES WQ6. ConclusãoAConclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos.A conclusão é também o espaço para incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto, através de questões retóricas e links adicionais.
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    SEÇÕES WQ7. CréditosAseção de Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens, músicas, textos, livros, sites, páginas Web.Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se as referências bibliográficas.Créditos é também o espaço dos agradecimentos a pessoas ou instituições que de algum modo tenham colaborado na elaboração da webquest.
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