Este documento descreve uma WebQuest para professores sobre wikis. Ele inclui uma introdução aos wikis e suas aplicações educacionais, tarefas para os professores responderem perguntas e criarem um wiki, o processo de organização em grupos e elaboração do wiki, critérios de avaliação e uma conclusão sobre o potencial de ferramentas colaborativas na web.

1. UFRJ -02
http://blog_338-oefficace.linxedizioni.it
INTRODUÇÃO TAREFAS PROCESSO AVALIAÇÃO CONCLUSÃO CRÉDITOS

2. INTRODUÇÃO
WIKI
O objetivo desta WQ é despertar o interesse dos professores para um recurso
didático que torne mais atraente e eficiente o processo ensino-aprendizagem .
O exemplo mais conhecido de um wiki é a Wikipedia, enciclopédia cujo conteúdo é
construído de modo coletivo, pela colaboração de todos os interessados.
A edição de conteúdos em sistemas wiki é bastante fácil e dinâmica – “wiki wiki”, no
idioma havaiano, significa super-rápido.
Realização: Jornada Pedagógica – Planejamento e Estratégias Didáticas
Duração – Uma semana
Tipo – Presencial e On-Line
http://www.portal.santos.sp.gov.br
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3. TAREFA
QUESTIONAMENTO
1. O que é um wiki?
http://www.gobor.blogspot.com
2. Por que e como usar WIKI na Educação?.
3. Quais as vantagens e desvantagens de um WIKI como recurso
pedagógico?
TAREFA FINAL: Elaboração e publicação de uma atividade
educacional utilizando a ferramenta WIKI
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4. PROCESSO
Img4– http://br.blog.zyncro.com
I- A ORGANIZAÇÃO
Os professores se dividirão em grupos de três para consultarem as fontes de referencia
oferecidas e responderem aos questionamentos .
Ao final, cada grupo deve elaborar um WIKI e publicá-la . O Wiki deve constar de
uma página principal, criada pelo grupo de professores ,com a apresentação do tema .
Cada grupo elegerá um tema dentro de sua área de atuação ou de forma
interdisciplinar, com destaque de no mínimo, 3 aspectos a serem abordados e
desenvolvidos, através de contribuições dos alunos, especificando o assunto e o nível da
clientela a que se destina.(disciplina, ano de escolaridade e curso) .
A publicação do wiki será em https://wiki.zoho.com/ com a orientação oferecida no site.
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5. II – COMO ELABORAR A TAREFA FINAL
O objetivo do WIKI é permitir o desenvolvimento colaborativo do tema, colocando os alunos
diante de um novo conhecimento, fornecendo subsídios e orientação para que as contribuições
sejam relevantes.
Img5 – http://webeducacional.com
Cabe ao professor estabelecer a duração e o período para a realização da atividade.
O professor deverá detalhar a maneira dos grupos de alunos editarem suas contribuições e a
forma como serão avaliadas.
Cada grupo criará sua página com as contribuições ao tema principal.
A atividade deve favorecer a exploração de conteúdos da Internet, pelos alunos, com vistas à
construção de um texto colaborativo sobre um tema escolhido pelo professor e pela turma .
O produto final será um texto completo abrangendo todos os aspectos sobre o tema proposto.
As contribuições poderão ser individuais ou em grupo, sob a forma de textos, acrescidos de
áudio, vídeos e/ou imagens e deverão ser acompanhadas das fontes de referencias.
Cada grupo de alunos deverá ser responsável por uma pagina do WIKI, onde serão editadas o as
contribuições dos membros do grupo.
As páginas serão vistas por todos os alunos mas a edição de cada página será realizada apenas
pelos membros do grupo responsável .
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6. III - RECURSOS
Img6 – http://webdialogs.com
Webreferências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki (conceito e exemplo)
http://www.brasilescola.com/educacao/wiki-na-educacao.htm
http://www.futuroprofessor.com.br/wiki-e-ensino
http://webinsider.uol.com.br/2008/09/28/cultura-wiki-facilita-o-processo-de-educacao/
http://escolas.uevora.pt/pdfs/wiki.pdf
http://dicas-l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070123.php
http://www.colaborativo.org/blog/2007/08/30/zoho-wiki-como-criar-wikis-de-maneira-
facil/
https://wiki.zoho.com/login.do?serviceurl=%2Fregister.do
Video: http://www.youtube.com/watch?v=jaZESD Img6 – http://webdialogs.com
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7. AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS :
- Respostas ao questionamento (3 questões):
Cada questão 15 pontos ................. 45 pontos
Img7 – http://souojoao.no.sapo.pt
- Valor educacional do tema ............ 10 pontos
- Clareza dos objetivos...................... 10 pontos
- Organização do Wiki .................. 10 pontos
- Orientação da atividade dos alunos 10 pontos
- Autoavaliação .................................. 15 pontos
TOTAL .......................................... 100 pontos
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8. CONCLUSÃO
Nesta Webquest apresentamos ao professor uma ferramenta colaborativa da
Web2.0 – WIKI , a ser aplicada à Educação.
Após a realização das pesquisas, os professores conceituaram WIKI, estabeleceram
as vantagens e desvantagens didáticas da ferramenta e como produto final,
construíram um WIKI para ser aplicado aos seus alunos.
WIKIS são trabalhos que nunca terminam, mas que ficam cada vez mais completos
à medida que os membros criam artigos e textos, claro está, sempre sob a supervisão
do grupo que administra os wikis.
Outras ferramentas da Web 2.0 também são muito úteis quando adequadamente
exploradas na área educacional, tais como Google Docs, Blogs, Webquests ,
Twitter.
Que tal pesquisarmos sobre suas possibilidades pedagógicas?
Img8– http://africaneyeschoo.blogspot.com
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9. CRÉDITOS
WebQuest elaborada por auriadoria
Curso Mídias em Educação
UFRJ 02 - Ano 2011
Para tirar dúvidas:
auriadoria@gmail.com
Img9 – http://netgiant.pt
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