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A vírgula indica uma pausa pequena,
deixando a voz em suspenso à espera da
continuação do período.
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Exemplo:
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quando de pequeno corpo, a não ser que a ênfase o
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c) um vocativo
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e) Uma expressão explicativa (isto é, a saber,
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O importante, insistiam os pais, era a
segurança da escola.
Para separar orações coordenadas assindéticas.
Exemplo:
O tempo não para no porto, não apita na
curva, não espera ninguém.
Para separar orações coordenadas adversativas,
conclusivas, explicativas e algumas orações
alternativas.
Exemplos:
Esforçou-se muito, porém não conseguiu o prêmio.
Vá devagar, que o caminho é perigoso.
Estude muito, pois será recompensado.
As pessoas ora dançavam, ora ouviam música.
ATENÇÃO
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sua ocorrência:
Quando as orações coordenadas tiverem sujeitos diferentes.
Exemplo: O homem vendeu o carro, e a mulher protestou.
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Vírgula

  • 1.
  • 2. A vírgula indica uma pausa pequena, deixando a voz em suspenso à espera da continuação do período.
  • 4. Nas datas, para separar o nome da localidade. Exemplo: São Paulo, 25 de agosto de 2017.
  • 5. Após os advérbios "sim" ou "não", usados como resposta, no início da frase. Exemplo: – Você gostou do vestido? – Sim, eu adorei! – Pretende usá-lo hoje? – Não, no final de semana.
  • 6. Após a saudação em correspondência (social e comercial). Exemplos: Com muito amor, Respeitosamente,
  • 7. Para separar termos de uma mesma função sintática. Exemplo: A casa tem três quartos, dois banheiros, três salas e um quintal. Obs.: a conjunção "e" substitui a vírgula entre o último e o penúltimo termo.
  • 8. Para destacar elementos intercalados, como: a) uma conjunção Exemplo: Estudamos bastante, logo, merecemos férias! b) um adjunto adverbial Exemplo: Estas crianças, com certeza, serão aprovadas. Obs.: a rigor, não é necessário separar por vírgula o advérbio e a locução adverbial, principalmente quando de pequeno corpo, a não ser que a ênfase o
  • 9. Para destacar elementos intercalados, como: c) um vocativo Exemplo: Apressemo-nos, Lucas, pois não quero chegar atrasado. d) um aposto Exemplo: Juliana, a aluna destaque, passou no vestibular.
  • 10. Para destacar elementos intercalados, como: e) Uma expressão explicativa (isto é, a saber, por exemplo, ou melhor, ou antes, etc.) Exemplo: O amor, isto é, o mais forte e sublime dos sentimentos humanos, tem seu princípio em Deus.
  • 11. Para separar termos deslocados de sua posição normal na frase. Exemplo: O documento de identidade, você trouxe?
  • 12. Para separar elementos paralelos de um provérbio. Exemplo: Tal pai, tal filho.
  • 13. Para destacar os pleonasmos antecipados ao verbo. Exemplo: As flores, eu as recebi hoje.
  • 14. Para indicar a elipse (omissão) de um termo. Exemplo: Daniel ficou alegre; eu, triste.
  • 15. Para isolar elementos repetidos. Exemplos: A casa, a casa está destruída. Estão todos cansados, cansados de dar dó!
  • 16. Para separar orações intercaladas. Exemplo: O importante, insistiam os pais, era a segurança da escola.
  • 17. Para separar orações coordenadas assindéticas. Exemplo: O tempo não para no porto, não apita na curva, não espera ninguém.
  • 18. Para separar orações coordenadas adversativas, conclusivas, explicativas e algumas orações alternativas. Exemplos: Esforçou-se muito, porém não conseguiu o prêmio. Vá devagar, que o caminho é perigoso. Estude muito, pois será recompensado. As pessoas ora dançavam, ora ouviam música.
  • 19. ATENÇÃO Embora a conjunção "e" seja aditiva, há três casos em que se usa a vírgula sua ocorrência: Quando as orações coordenadas tiverem sujeitos diferentes. Exemplo: O homem vendeu o carro, e a mulher protestou. "O homem" é sujeito de "vendeu", e "A mulher" é sujeito de "protestou". Quando a conjunção "e" vier repetida com a finalidade de dar ênfase (polissíndeto). Exemplo: E chora, e ri, e grita, e pula, e alegria. Quando a conjunção "e" assumir valores distintos que não seja da adição (adversidade, consequência, por exemplo) Exemplo: Coitada! Estudou muito, e ainda assim não foi aprovada.
  • 20. Para separar orações subordinadas substantivas e adverbiais (quando estiverem antes da oração principal). Exemplo: Quem inventou a fofoca, todos queriam descobrir. Quando voltei, lembrei que precisava estudar para a prova.
  • 21. Para isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas. Exemplo: A incrível professora, que ainda estava na faculdade, dominava todo o conteúdo.
  • 22. Não é usada para:
  • 23. # Separar termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si: Entre sujeito e predicado Ex.: Todos os alunos da sala foram advertidos. Entre verbos e seus objetos Ex.: O trabalho custou sacrifício aos realizadores. Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal Ex.: A surpreendente reação do governo contra os sonegadores despertou reações entre os empresários.