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Classes de palavras
Substantivo
Adjetivo
Artigo
Numeral
Substantivo
É a classe variável que nomeia objetos, pessoas,
sentimentos, lugares...
Classificação
Primitivos: Criam outras palavras. Ex.: terra, casa
Derivados São criados a partir de outras palavras. Ex.:
terreiro, aterrar; casebre,
Comuns Qualquer ser da espécie. Ex.: rua, praça, mulher
Próprios Um ser específico da espécie. Ex.: rua Rio de
Janeiro, praça Duque de Caxias, Isabela
Atenção: Os substantivos próprios serão sempre escritos com
inicial maiúscula.
Concretos Nomeiam objetos, lugares, pessoas, animais...Podem
ser visualizados.Ex.: Carmem, mesa, urso
Abstratos Nomeiam ações, estados, sentimentos,
qualidades...Dependem de outros seres para existir. Não é
possível visualizá-los.Ex.:alegria, tristeza
Atenção: Quando quero visualizar alegria posso desenhar um
sorriso, por exemplo, mas não a alegria.
Coletivos: Os substantivos coletivos transmitem a noção de
plural, embora sejam grafados no singular. Nomeiam um
agrupamento de seres da mesma espécie.
Exemplos: alcatéia - de lobos, vocabulário – de palavras, súcia –
de pessoas desonestas, panapaná- de borboletas, girândola - de
fogos de artifício, etc.
Gênero
Quanto ao gênero, os substantivos podem ser:
Biformes: possuem duas formas, uma para o feminino e
outra para o masculino.
Ex.: gato/gata, cabra/bode
Uniformes: possuem apenas uma forma para os dois
gêneros.
Os substantivos uniformes se subdividem em:
Epicenos: uma só forma para os dois gêneros, a distinção é
feita pelas palavras macho e fêmea.
Ex.: formiga macho/formiga fêmea, cobra macho/cobra
fêmea
•Comuns de dois gêneros: uma só forma para os dois
gêneros, a distinção é feita pelo determinante (artigo,
pronome, adjetivo...).
Ex.: a pianista/ o pianista, belo colega/ bela colega
•Sobrecomuns: uma só forma para os dois gêneros, não é
possível fazer a distinção pelos determinantes. A distinção
pode ser feita pela expressão: do sexo masculino/ do sexo
feminino.
Ex.: a pessoa, a criatura, a criança, o cônjuge
Número Formação do plural nos substantivos simples
Regra geral: o plural é formado pelo acréscimo da
desinência -s.
Ex.: mapa/mapas, degrau/degraus
Terminados em -ão: plural em -ões, -ães ou ãos.
Ex.: questão/questões, capitão/capitães, irmão/irmãos
Terminados em -r, -z: acréscimo de -es.
Ex.: bar/bares, raiz/raízes
Terminados em -s: acréscimo de -es quando forem
oxítonos; invariáveis quando não forem oxítonos.
Ex.: país/países, lápis/lápis
Terminados em -l: substitui-se o -l por -is.
Ex.: anel/anéis, álcool/álcoois
Exceções: mal/males, cônsul/cônsules
Atenção: Os substantivos terminados em -il flexionam-se de
forma diferente: quando oxítonos, trocam o -l por -s
(fuzil/fuzis), quando paroxítonos, trocam -il por -eis
(projétil/projéteis).
Terminados em -m: trocam -m por -ns.
Ex.: atum/atuns, álbum/álbuns
Terminados em -x: são invariáveis.
Ex.: látex/látex, xerox/xerox
Terminados em -zito, -zinho: pluraliza-se a palavra
primitiva sem o -s e a terminação.
Ex.: balão + zinho = balõe(s) + zinhos/ balõezinhos
Formação do plural nos substantivos
compostos
•Flexionam-se os substantivos, adjetivos, numerais e
pronomes sem preposição entre eles. Ex.: primeiro
(numeral) - ministro (substantivo)/ primeiros-ministros
•Não se flexionam os verbos, advérbios e demais palavras
invariáveis.Ex.: vira(verbo) - lata(substantivo)/ vira-latas
•Elementos ligados por preposição: só o primeiro elemento
é flexionado.Ex.: mula-sem-cabeça/ mulas-sem-cabeça
•Palavras repetidas ou onomatopaicas: só o segundo
elemento é flexionado.Ex.: pingue-pongue/ pingue-pongues,
reco-reco/ reco-recos
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primeiro: só o primeiro elemento é flexionado.
Ex.: caneta-tinteiro/canetas-tinteiro, peixe-boi/ peixes-boi
Grau
É a possibilidade de indicar o tamanho do ser que nomeia.
Os substantivos podem estar em três graus:
•normal
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As variações de grau podem ser feitas de duas formas:
Analítica: Acréscimo de um adjetivo: casa pequena/grande,
pé pequeno/grande
Sintética: Acréscimo de um sufixo: casinha-casebre/,
pezinho/pezão
Alguns sufixos utilizados na formação do grau sintético:
Grau diminutivo: -inho, -zinho, -ebre, -im, -acho, -ejo, -eta, -
ote...
Ex.: amorzinho, riacho, lugarejo
Grau aumentativo: -ona, -ázio, -aça, -az, -arra...
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Dicas:
A variação de grau dos substantivos pode trazer um efeito
especial ao contexto. O diminutivo muitas vezes expressa
carinho, afeto, menosprezo...
(Que gatinho lindo!; Que mulherzinha vulgar!). O aumentativo
pode expressar brutalidade, desprezo...(Ele tem o maior
narigão!)
ADJETIVO: classe gramatical que serve para caracterizar.
Locução adjetiva é uma expressão que equivale a um adjetivo.
Geralmente é constituída de preposição e substantivo ou
preposição e advérbio.
Ex.: mesa de madeira, casa da frente
FLEXÃO
Como o adjetivo concorda sempre com o substantivo, sofrerá as
mesmas flexões que ele: gênero, número e grau.
Flexão de Gênero- quanto ao gênero, os adjetivos podem ser:
•Biformes- possuem duas formas, uma para indicar cada
gênero. Ex.: Que garoto bonito!/ Que garota bonita!
•Uniformes- possuem apenas uma forma para indicar os dois
gêneros. Ex.: Marcos era um aluno inteligente./Carla era uma
aluna inteligente.
Nos adjetivos compostos, somente o gênero do último elemento
varia. Ex.: sapato azul-claro/ sandália azul-clara
Atenção:
Flexão de Número
•Os adjetivos simples seguem as mesmas regras dos
substantivos simples para flexionarem em número. Ex.:
útil/úteis, feroz/ferozes
•Adjetivos compostos: só o segundo elemento varia. Ex.:
sapato marrom-escuro/ sapatos marrom-escuros·
Atenção: Quando o segundo elemento do adjetivo
composto for um substantivo, o adjetivo permanecerá
invariável. Isso acontece principalmente para adjetivos que
indicam cor. Ex.: sofá marrom-café/ sofás marrom-café.
•O adjetivo composto surdo-mudo varia os dois elementos:
surdos-mudos
Flexão de Grau
A flexão de grau corresponde à variação em intensidade da
qualidade expressa pelo adjetivo.
•Grau comparativo:
Igualdade. Ex.: Este cão é tão feroz quanto aquele.
Superioridade. Ex.: Este cão é mais feroz que aquele.
Inferioridade. Ex.: Este cão é menos feroz que aquele.
•Grau superlativo:
Absoluto
sintético. Ex.: Este cão é ferocíssimo.
analítico. Ex.: Este cão é muito feroz.
Relativo
superioridade. Ex.: Este cão é o mais feroz do bairro.
inferioridade. Ex.: Este cão é o menos feroz do bairro
Alguns adjetivos possuem formas especiais para o
comparativo e o superlativo sintéticos.
Observe:
Adjetivo: pequeno, grande, mau, bom.
Comparativo: menor, maior, pior, melhor.
Superlativo: mínimo, máximo, péssimo, ótimo.
Artigo: classe variável que define ou indefine um substantivo.
Podem ser:
• Definidos: o/a, os/as
• Indefinidos : um/uma, uns/umas
Flexionam-se em: Gênero e Número
Servem para:
•Substantivar uma palavra que geralmente é usada como
pertencente a outra classe. Ex.: calça verde (adjetivo)/ o verde
(substantivo) da camisa, não (advérbio) quero/ "Deu um não
(substantivo) como resposta".
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Numeral (cinco, segundo, um quarto) é diferente de número
(5, 2º ,1/4). Evite usar números em seu texto. Eles deverão
ser usados para dados, estatísticas, datas, telefones...
Leitura dos numerais 1-Numeral antes do substantivo
A leitura será ordinal: X volume- décimo volume; XX página-
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2-Numeral depois do substantivo
•A leitura será ordinal de 1 a 10: volume X- volume décimo;
página XX- página vigésima
•A leitura será cardinal de 11 em diante: pauta XII- pauta
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Classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos e numerais

  • 2. Substantivo É a classe variável que nomeia objetos, pessoas, sentimentos, lugares... Classificação Primitivos: Criam outras palavras. Ex.: terra, casa Derivados São criados a partir de outras palavras. Ex.: terreiro, aterrar; casebre, Comuns Qualquer ser da espécie. Ex.: rua, praça, mulher Próprios Um ser específico da espécie. Ex.: rua Rio de Janeiro, praça Duque de Caxias, Isabela Atenção: Os substantivos próprios serão sempre escritos com inicial maiúscula.
  • 3. Concretos Nomeiam objetos, lugares, pessoas, animais...Podem ser visualizados.Ex.: Carmem, mesa, urso Abstratos Nomeiam ações, estados, sentimentos, qualidades...Dependem de outros seres para existir. Não é possível visualizá-los.Ex.:alegria, tristeza Atenção: Quando quero visualizar alegria posso desenhar um sorriso, por exemplo, mas não a alegria. Coletivos: Os substantivos coletivos transmitem a noção de plural, embora sejam grafados no singular. Nomeiam um agrupamento de seres da mesma espécie. Exemplos: alcatéia - de lobos, vocabulário – de palavras, súcia – de pessoas desonestas, panapaná- de borboletas, girândola - de fogos de artifício, etc.
  • 4. Gênero Quanto ao gênero, os substantivos podem ser: Biformes: possuem duas formas, uma para o feminino e outra para o masculino. Ex.: gato/gata, cabra/bode Uniformes: possuem apenas uma forma para os dois gêneros.
  • 5. Os substantivos uniformes se subdividem em: Epicenos: uma só forma para os dois gêneros, a distinção é feita pelas palavras macho e fêmea. Ex.: formiga macho/formiga fêmea, cobra macho/cobra fêmea •Comuns de dois gêneros: uma só forma para os dois gêneros, a distinção é feita pelo determinante (artigo, pronome, adjetivo...). Ex.: a pianista/ o pianista, belo colega/ bela colega •Sobrecomuns: uma só forma para os dois gêneros, não é possível fazer a distinção pelos determinantes. A distinção pode ser feita pela expressão: do sexo masculino/ do sexo feminino. Ex.: a pessoa, a criatura, a criança, o cônjuge
  • 6. Número Formação do plural nos substantivos simples Regra geral: o plural é formado pelo acréscimo da desinência -s. Ex.: mapa/mapas, degrau/degraus Terminados em -ão: plural em -ões, -ães ou ãos. Ex.: questão/questões, capitão/capitães, irmão/irmãos Terminados em -r, -z: acréscimo de -es. Ex.: bar/bares, raiz/raízes Terminados em -s: acréscimo de -es quando forem oxítonos; invariáveis quando não forem oxítonos. Ex.: país/países, lápis/lápis Terminados em -l: substitui-se o -l por -is. Ex.: anel/anéis, álcool/álcoois Exceções: mal/males, cônsul/cônsules
  • 7. Atenção: Os substantivos terminados em -il flexionam-se de forma diferente: quando oxítonos, trocam o -l por -s (fuzil/fuzis), quando paroxítonos, trocam -il por -eis (projétil/projéteis). Terminados em -m: trocam -m por -ns. Ex.: atum/atuns, álbum/álbuns Terminados em -x: são invariáveis. Ex.: látex/látex, xerox/xerox Terminados em -zito, -zinho: pluraliza-se a palavra primitiva sem o -s e a terminação. Ex.: balão + zinho = balõe(s) + zinhos/ balõezinhos
  • 8. Formação do plural nos substantivos compostos •Flexionam-se os substantivos, adjetivos, numerais e pronomes sem preposição entre eles. Ex.: primeiro (numeral) - ministro (substantivo)/ primeiros-ministros •Não se flexionam os verbos, advérbios e demais palavras invariáveis.Ex.: vira(verbo) - lata(substantivo)/ vira-latas •Elementos ligados por preposição: só o primeiro elemento é flexionado.Ex.: mula-sem-cabeça/ mulas-sem-cabeça •Palavras repetidas ou onomatopaicas: só o segundo elemento é flexionado.Ex.: pingue-pongue/ pingue-pongues, reco-reco/ reco-recos •Quando o segundo elemento limita ou determina o primeiro: só o primeiro elemento é flexionado. Ex.: caneta-tinteiro/canetas-tinteiro, peixe-boi/ peixes-boi
  • 9. Grau É a possibilidade de indicar o tamanho do ser que nomeia. Os substantivos podem estar em três graus: •normal •aumentativo •diminutivo As variações de grau podem ser feitas de duas formas: Analítica: Acréscimo de um adjetivo: casa pequena/grande, pé pequeno/grande Sintética: Acréscimo de um sufixo: casinha-casebre/, pezinho/pezão
  • 10. Alguns sufixos utilizados na formação do grau sintético: Grau diminutivo: -inho, -zinho, -ebre, -im, -acho, -ejo, -eta, - ote... Ex.: amorzinho, riacho, lugarejo Grau aumentativo: -ona, -ázio, -aça, -az, -arra... Ex.: bocarra, copázio, mulherona Dicas: A variação de grau dos substantivos pode trazer um efeito especial ao contexto. O diminutivo muitas vezes expressa carinho, afeto, menosprezo... (Que gatinho lindo!; Que mulherzinha vulgar!). O aumentativo pode expressar brutalidade, desprezo...(Ele tem o maior narigão!)
  • 11. ADJETIVO: classe gramatical que serve para caracterizar. Locução adjetiva é uma expressão que equivale a um adjetivo. Geralmente é constituída de preposição e substantivo ou preposição e advérbio. Ex.: mesa de madeira, casa da frente FLEXÃO Como o adjetivo concorda sempre com o substantivo, sofrerá as mesmas flexões que ele: gênero, número e grau. Flexão de Gênero- quanto ao gênero, os adjetivos podem ser: •Biformes- possuem duas formas, uma para indicar cada gênero. Ex.: Que garoto bonito!/ Que garota bonita! •Uniformes- possuem apenas uma forma para indicar os dois gêneros. Ex.: Marcos era um aluno inteligente./Carla era uma aluna inteligente. Nos adjetivos compostos, somente o gênero do último elemento varia. Ex.: sapato azul-claro/ sandália azul-clara
  • 12. Atenção: Flexão de Número •Os adjetivos simples seguem as mesmas regras dos substantivos simples para flexionarem em número. Ex.: útil/úteis, feroz/ferozes •Adjetivos compostos: só o segundo elemento varia. Ex.: sapato marrom-escuro/ sapatos marrom-escuros· Atenção: Quando o segundo elemento do adjetivo composto for um substantivo, o adjetivo permanecerá invariável. Isso acontece principalmente para adjetivos que indicam cor. Ex.: sofá marrom-café/ sofás marrom-café. •O adjetivo composto surdo-mudo varia os dois elementos: surdos-mudos
  • 13. Flexão de Grau A flexão de grau corresponde à variação em intensidade da qualidade expressa pelo adjetivo. •Grau comparativo: Igualdade. Ex.: Este cão é tão feroz quanto aquele. Superioridade. Ex.: Este cão é mais feroz que aquele. Inferioridade. Ex.: Este cão é menos feroz que aquele. •Grau superlativo: Absoluto sintético. Ex.: Este cão é ferocíssimo. analítico. Ex.: Este cão é muito feroz. Relativo superioridade. Ex.: Este cão é o mais feroz do bairro. inferioridade. Ex.: Este cão é o menos feroz do bairro
  • 14. Alguns adjetivos possuem formas especiais para o comparativo e o superlativo sintéticos. Observe: Adjetivo: pequeno, grande, mau, bom. Comparativo: menor, maior, pior, melhor. Superlativo: mínimo, máximo, péssimo, ótimo.
  • 15. Artigo: classe variável que define ou indefine um substantivo. Podem ser: • Definidos: o/a, os/as • Indefinidos : um/uma, uns/umas Flexionam-se em: Gênero e Número Servem para: •Substantivar uma palavra que geralmente é usada como pertencente a outra classe. Ex.: calça verde (adjetivo)/ o verde (substantivo) da camisa, não (advérbio) quero/ "Deu um não (substantivo) como resposta". •Evidenciar o gênero do substantivo. Ex.: o colega/ a colega, o dó, o cônjuge Muitas vezes, os artigos se unem às preposições: no, do, numa, à...
  • 16. Numeral Classe que expressa quantidade exata, ordem de sucessão, organização... Os numerais podem ser: •Cardinais- indicam uma quantidade exata. Ex.: quatro, mil, quinhentos • Ordinais- indicam uma posição exata. Ex.: segundo, décimo • Multiplicativos- indicam um aumento exatamente proporcional. Ex.: dobro, quíntuplo • Fracionários- indicam uma diminuição exatamente proporcional. Ex.: um quarto, um décimo
  • 17. Dicas: Numeral (cinco, segundo, um quarto) é diferente de número (5, 2º ,1/4). Evite usar números em seu texto. Eles deverão ser usados para dados, estatísticas, datas, telefones... Leitura dos numerais 1-Numeral antes do substantivo A leitura será ordinal: X volume- décimo volume; XX página- vigésima página 2-Numeral depois do substantivo •A leitura será ordinal de 1 a 10: volume X- volume décimo; página XX- página vigésima •A leitura será cardinal de 11 em diante: pauta XII- pauta doze; século XX- século vinte