Alguns empregos de S e Z
a. Sufixos (terminações) -ES, ESA
Observe a correlação entre as frases e também a letra
em destaque:
Meu primo nasceu na França – Meu primo é francês.
Joana nasceu no campo – Joana é camponesa.
Este chocolate veio da Holanda – Este chocolate é
holandês.
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
Escrevem-se com s (-ês, -esa) os
sufixos que indicam
nacionalidade, origem ou
procedência.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de S e Z
b. Sufixo –ISA
Observe novamente:
Masculino Feminino
Ele é profeta. – Ela é profetisa.
Ele é sacerdote. – Ela é sacerdotisa.
Carlos é poeta. – Cecília é poetisa.
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
Escrevem-se com s (-isa) o
sufixo que indica o gênero
feminino.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de S e Z
c. Sufixos -EZ, -EZA
Observe as correlações e os destaques:
Adjetivo Substantivo
Abstrato
O carro é rápido. - O carro tem rapidez.
O balão era leve. - O balão tinha leveza.
A foto é nítida. - A foto tem nitidez.
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
São escritos com z (-ez,
eza) os sufixos que se
unem a adjetivos para
formar substantivos
abstratos.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de S e Z
d. Verbos terminados em –ISAR ou IZAR
Observe as correlações e os destaques:
Palavra primitiva Verbo derivado
Aviso - avisar
Análise - analisar
Improviso - improvisar
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
São escritos com s (-isar) os
verbos derivados de palavras
que têm s na última sílaba.
Obs.: Nesse tipo de verbo, o que
ocorre é o simples acréscimo da
terminação –ar após a letra s da
última sílaba da palavra primitiva.
Profª. Luciana Balduíno
Agora observe:
Palavra primitiva Verbo derivado
Canal - canalizar
Setor - setorizar
Trauma - traumatizar
Padrão - padronizar
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
São escritos com z (-izar) os
verbos formados de palavras
que não têm s na última
sílaba.
Obs.: Nesses verbos, a terminação
que se adapta à palavra primitiva é
–izar, que já apresenta a letra z.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de S e Z
e. Depois de ditongo: S ou Z?
Observe os ditongos das palavras e a letra que se usou
depois deles:
Faisão maisena coisa
Sousa pousada ausência
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REGRA
Depois de ditongo
emprega-se sempre S,
nunca Z.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de S e Z
f. Nas formas dos verbos querer e pôr: S ou Z?
Observe:
Quis, quiseram, quiser, pus, pusessem, pusemos etc.
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
Nas diversas formas dos verbos querer e pôr, usa-se
sempre a letra S, nunca Z.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de J e de
G
a. Observe as correlações e os destaques:
Canja - canjica
Loja - lojista
Cereja - cerejeira
Gorja - gorjeta
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
As palavras cuja última
sílaba é –ja dão origem a
palavras derivadas escritas
com j.
Profª. Luciana Balduíno
Alguns empregos de J e de
G
b. Observe novamente:
Viajar - viajei, viajem, viajemos etc.
Arejar - arejem, arejei, areje etc.
Enferrujar - enferrujou, enferrujem etc.
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
Todas as formas verbais
dos verbos terminados em
–jar são escritas com j e
não com g.
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Alguns empregos de J e de
G
c. Observe as terminações em destaque nas palavras:
Adágio
Privilégio
Vestígio
Necrológio
subterfúgio
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REGRA
Escrevem-se com G as palavras terminadas em
-ágio
-égio
-ígio
-ógio
-úgio
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Alguns empregos de J e de
G
d. Observe novamente as terminações destacadas:
Estiagem
Fuligem
ferrugem
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
São escritas com G as palavras
terminadas em
-agem
-igem
-ugem
Exceções: pajem e lambujem.
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Alguns empregos de X
a. Depois de ditongo: X ou CH?
Observe:
Faixa Seixo
Trouxa Afrouxar
Rouxinol Deixar
Encaixado Gueixa
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REGRA
Depois de ditongo emprega-se X e não CH.
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Alguns empregos de X
b. Depois de sílaba inicial EN: X ou CH?
Observe:
Enxoval Enxuto
Enxotar Enxovia
Enxaguar Enxó
Obs.: enxovia – prisão
enxó – ferramenta de
carpinteiro
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REGRA
Depois da sílaba inicial –en emprega-se x e não ch.
Obs.: Essa regra não se aplica às palavras com sílaba
inicial –en, formadas a partir de palavras grafadas
com ch.
Exs.: encher, enchente etc. (de cheio); enchiqueirar
(de chiqueiro); encharcar (de charco).
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ORIENTAÇÕES
ORTOGRÁFICAS
MAL e MAU
Para grafar corretamente essas duas palavras, basta
utilizar o seguinte critério prático:
Se o antônimo for BEM, usa-se MAL.
Se o antônimo for BOM, usa-se MAU.
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Observe:
Ontem o time jogou _________.
(...jogou bem.)
Marcelo é um ______ aluno.
(...bom aluno.)
Você está muito _____ informado.
(...muito bem informado.)
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Alguns empregos de E e de I
a. Verbos terminados em –UAR
observe a correlação entre as duas colunas:
Verbo Forma verbal
Efetuar - que ele efetue
Habituar - que ele habitue
Tumultuar - que ele tumultue
Continuar - que ele continue
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
As diversas formas verbais
dos verbos terminados em
–UAR são escritas com E.
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Alguns empregos de E e de I
b. Verbos terminados em –UIR
Observe a correlação:
Verbo Forma verbal
Possuir - ele possui
Distribuir - ele distribui
Usufruir - ele usufrui
Concluir - ele conclui
Profª. Luciana Balduíno
REGRA
As diversas formas verbais dos verbos terminados em –
UIR são escritas com I.
Profª. Luciana Balduíno
FIQUE ATENTO!
As orientações a e b são úteis nos casos em que há
dúvida quanto ao uso de e ou i na forma verbal. Mas
há também formas de verbos terminados em –UIR
que são escritas com E (ex.: contribuem, possuem
etc.), casos em que a própria pronúncia indica o uso
dessa letra.
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Palavras homônimas e
parônimas
a. Homônimas
Observe estes três pares de palavras:
São (verbo ser) – grafias e pronúncias iguais
São (sadio) – grafias e pronúncias iguais
Cela (de cadeia) – grafias diferentes e pronúncias iguais
Sela (de cavalo) – grafias diferentes e pronúncias iguais
Selo /ê/ - (subst.) – grafias iguais e pronúncias diferentes
Selo /é/ - (verbo) – grafias iguais e pronúncias diferentes
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PALAVRAS HOMÔNIMAS
Palavras que têm sentidos diferentes, mas a
mesma pronúncia e/ou grafia.
Acento (sinal gráfico)
Assento (lugar de sentar)
Apreçar (indicar preço)
Apressar (acelerar)
Cessão (ato de ceder)
Seção / secção (setor, parte)
Sessão (espaço de tempo)Profª. Luciana Balduíno
PALAVRAS HOMÔNIMAS
Censo (estatística)
Senso (juízo)
Coser (costurar)
Cozer (cozinhar)
Empoçar (formar poças)
Empossar (dar posse)
Tacha (prego)
Taxa (valor)
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Palavras homônimas e
parônimas
b. Parônimas
Compare a pronúncia e a grafia das duas palavras
destacadas:
A tarefa foi cumprida com facilidade.
Puxa! Como a fila está comprida!
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PALAVRAS PARÔNIMAS
Palavras de sentidos diferentes que
apresentam entre si certa semelhança
na grafia e na pronúncia.
Comprimento (medida)
Cumprimento (saudação)
Descrição (ato de descrever)
Discrição (qualidade de quem é discreto)
Eminente (ilustre)
Iminente (que está para ocorrer)
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PALAVRAS PARÔNIMAS
Flagrante (no ato, evidente)
Fragrante (perfumado)
Infligir (aplicar)
Infringir (desobedecer)
Ratificar (confirmar)
Retificar (corrigir)
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USO DOS PORQUÊS
POR QUE
• Em frases interrogativas (diretas ou
indiretas)
Por que ele sumiu?
Pessoal, eu não sei por que ele sumiu.
• Em substituição à expressão pelo
qual (e suas variações)
As ruas por que passamos eram sujas.
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USO DOS PORQUÊS
PORQUE
• Em frases afirmativas e respostas.
Gramaticalmente é uma conjunção.
Não fui à festa porque choveu.
POR QUÊ
• No final de frases
Eles estão revoltados por quê?
Ele não veio não sei por quê.
PORQUÊ
• Como substantivo
Todos sabem o porquê de seu medo.
Profª. Luciana Balduíno

1

  • 1.
    Alguns empregos deS e Z a. Sufixos (terminações) -ES, ESA Observe a correlação entre as frases e também a letra em destaque: Meu primo nasceu na França – Meu primo é francês. Joana nasceu no campo – Joana é camponesa. Este chocolate veio da Holanda – Este chocolate é holandês. Profª. Luciana Balduíno
  • 2.
    REGRA Escrevem-se com s(-ês, -esa) os sufixos que indicam nacionalidade, origem ou procedência. Profª. Luciana Balduíno
  • 3.
    Alguns empregos deS e Z b. Sufixo –ISA Observe novamente: Masculino Feminino Ele é profeta. – Ela é profetisa. Ele é sacerdote. – Ela é sacerdotisa. Carlos é poeta. – Cecília é poetisa. Profª. Luciana Balduíno
  • 4.
    REGRA Escrevem-se com s(-isa) o sufixo que indica o gênero feminino. Profª. Luciana Balduíno
  • 5.
    Alguns empregos deS e Z c. Sufixos -EZ, -EZA Observe as correlações e os destaques: Adjetivo Substantivo Abstrato O carro é rápido. - O carro tem rapidez. O balão era leve. - O balão tinha leveza. A foto é nítida. - A foto tem nitidez. Profª. Luciana Balduíno
  • 6.
    REGRA São escritos comz (-ez, eza) os sufixos que se unem a adjetivos para formar substantivos abstratos. Profª. Luciana Balduíno
  • 7.
    Alguns empregos deS e Z d. Verbos terminados em –ISAR ou IZAR Observe as correlações e os destaques: Palavra primitiva Verbo derivado Aviso - avisar Análise - analisar Improviso - improvisar Profª. Luciana Balduíno
  • 8.
    REGRA São escritos coms (-isar) os verbos derivados de palavras que têm s na última sílaba. Obs.: Nesse tipo de verbo, o que ocorre é o simples acréscimo da terminação –ar após a letra s da última sílaba da palavra primitiva. Profª. Luciana Balduíno
  • 9.
    Agora observe: Palavra primitivaVerbo derivado Canal - canalizar Setor - setorizar Trauma - traumatizar Padrão - padronizar Profª. Luciana Balduíno
  • 10.
    REGRA São escritos comz (-izar) os verbos formados de palavras que não têm s na última sílaba. Obs.: Nesses verbos, a terminação que se adapta à palavra primitiva é –izar, que já apresenta a letra z. Profª. Luciana Balduíno
  • 11.
    Alguns empregos deS e Z e. Depois de ditongo: S ou Z? Observe os ditongos das palavras e a letra que se usou depois deles: Faisão maisena coisa Sousa pousada ausência Profª. Luciana Balduíno
  • 12.
    REGRA Depois de ditongo emprega-sesempre S, nunca Z. Profª. Luciana Balduíno
  • 13.
    Alguns empregos deS e Z f. Nas formas dos verbos querer e pôr: S ou Z? Observe: Quis, quiseram, quiser, pus, pusessem, pusemos etc. Profª. Luciana Balduíno
  • 14.
    REGRA Nas diversas formasdos verbos querer e pôr, usa-se sempre a letra S, nunca Z. Profª. Luciana Balduíno
  • 15.
    Alguns empregos deJ e de G a. Observe as correlações e os destaques: Canja - canjica Loja - lojista Cereja - cerejeira Gorja - gorjeta Profª. Luciana Balduíno
  • 16.
    REGRA As palavras cujaúltima sílaba é –ja dão origem a palavras derivadas escritas com j. Profª. Luciana Balduíno
  • 17.
    Alguns empregos deJ e de G b. Observe novamente: Viajar - viajei, viajem, viajemos etc. Arejar - arejem, arejei, areje etc. Enferrujar - enferrujou, enferrujem etc. Profª. Luciana Balduíno
  • 18.
    REGRA Todas as formasverbais dos verbos terminados em –jar são escritas com j e não com g. Profª. Luciana Balduíno
  • 19.
    Alguns empregos deJ e de G c. Observe as terminações em destaque nas palavras: Adágio Privilégio Vestígio Necrológio subterfúgio Profª. Luciana Balduíno
  • 20.
    REGRA Escrevem-se com Gas palavras terminadas em -ágio -égio -ígio -ógio -úgio Profª. Luciana Balduíno
  • 21.
    Alguns empregos deJ e de G d. Observe novamente as terminações destacadas: Estiagem Fuligem ferrugem Profª. Luciana Balduíno
  • 22.
    REGRA São escritas comG as palavras terminadas em -agem -igem -ugem Exceções: pajem e lambujem. Profª. Luciana Balduíno
  • 23.
    Alguns empregos deX a. Depois de ditongo: X ou CH? Observe: Faixa Seixo Trouxa Afrouxar Rouxinol Deixar Encaixado Gueixa Profª. Luciana Balduíno
  • 24.
    REGRA Depois de ditongoemprega-se X e não CH. Profª. Luciana Balduíno
  • 25.
    Alguns empregos deX b. Depois de sílaba inicial EN: X ou CH? Observe: Enxoval Enxuto Enxotar Enxovia Enxaguar Enxó Obs.: enxovia – prisão enxó – ferramenta de carpinteiro Profª. Luciana Balduíno
  • 26.
    REGRA Depois da sílabainicial –en emprega-se x e não ch. Obs.: Essa regra não se aplica às palavras com sílaba inicial –en, formadas a partir de palavras grafadas com ch. Exs.: encher, enchente etc. (de cheio); enchiqueirar (de chiqueiro); encharcar (de charco). Profª. Luciana Balduíno
  • 27.
    ORIENTAÇÕES ORTOGRÁFICAS MAL e MAU Paragrafar corretamente essas duas palavras, basta utilizar o seguinte critério prático: Se o antônimo for BEM, usa-se MAL. Se o antônimo for BOM, usa-se MAU. Profª. Luciana Balduíno
  • 28.
    Observe: Ontem o timejogou _________. (...jogou bem.) Marcelo é um ______ aluno. (...bom aluno.) Você está muito _____ informado. (...muito bem informado.) Profª. Luciana Balduíno
  • 29.
    Alguns empregos deE e de I a. Verbos terminados em –UAR observe a correlação entre as duas colunas: Verbo Forma verbal Efetuar - que ele efetue Habituar - que ele habitue Tumultuar - que ele tumultue Continuar - que ele continue Profª. Luciana Balduíno
  • 30.
    REGRA As diversas formasverbais dos verbos terminados em –UAR são escritas com E. Profª. Luciana Balduíno
  • 31.
    Alguns empregos deE e de I b. Verbos terminados em –UIR Observe a correlação: Verbo Forma verbal Possuir - ele possui Distribuir - ele distribui Usufruir - ele usufrui Concluir - ele conclui Profª. Luciana Balduíno
  • 32.
    REGRA As diversas formasverbais dos verbos terminados em – UIR são escritas com I. Profª. Luciana Balduíno
  • 33.
    FIQUE ATENTO! As orientaçõesa e b são úteis nos casos em que há dúvida quanto ao uso de e ou i na forma verbal. Mas há também formas de verbos terminados em –UIR que são escritas com E (ex.: contribuem, possuem etc.), casos em que a própria pronúncia indica o uso dessa letra. Profª. Luciana Balduíno
  • 34.
    Palavras homônimas e parônimas a.Homônimas Observe estes três pares de palavras: São (verbo ser) – grafias e pronúncias iguais São (sadio) – grafias e pronúncias iguais Cela (de cadeia) – grafias diferentes e pronúncias iguais Sela (de cavalo) – grafias diferentes e pronúncias iguais Selo /ê/ - (subst.) – grafias iguais e pronúncias diferentes Selo /é/ - (verbo) – grafias iguais e pronúncias diferentes Profª. Luciana Balduíno
  • 35.
    PALAVRAS HOMÔNIMAS Palavras quetêm sentidos diferentes, mas a mesma pronúncia e/ou grafia. Acento (sinal gráfico) Assento (lugar de sentar) Apreçar (indicar preço) Apressar (acelerar) Cessão (ato de ceder) Seção / secção (setor, parte) Sessão (espaço de tempo)Profª. Luciana Balduíno
  • 36.
    PALAVRAS HOMÔNIMAS Censo (estatística) Senso(juízo) Coser (costurar) Cozer (cozinhar) Empoçar (formar poças) Empossar (dar posse) Tacha (prego) Taxa (valor) Profª. Luciana Balduíno
  • 37.
    Palavras homônimas e parônimas b.Parônimas Compare a pronúncia e a grafia das duas palavras destacadas: A tarefa foi cumprida com facilidade. Puxa! Como a fila está comprida! Profª. Luciana Balduíno
  • 38.
    PALAVRAS PARÔNIMAS Palavras desentidos diferentes que apresentam entre si certa semelhança na grafia e na pronúncia. Comprimento (medida) Cumprimento (saudação) Descrição (ato de descrever) Discrição (qualidade de quem é discreto) Eminente (ilustre) Iminente (que está para ocorrer) Profª. Luciana Balduíno
  • 39.
    PALAVRAS PARÔNIMAS Flagrante (noato, evidente) Fragrante (perfumado) Infligir (aplicar) Infringir (desobedecer) Ratificar (confirmar) Retificar (corrigir) Profª. Luciana Balduíno
  • 40.
    USO DOS PORQUÊS PORQUE • Em frases interrogativas (diretas ou indiretas) Por que ele sumiu? Pessoal, eu não sei por que ele sumiu. • Em substituição à expressão pelo qual (e suas variações) As ruas por que passamos eram sujas. Profª. Luciana Balduíno
  • 41.
    USO DOS PORQUÊS PORQUE •Em frases afirmativas e respostas. Gramaticalmente é uma conjunção. Não fui à festa porque choveu. POR QUÊ • No final de frases Eles estão revoltados por quê? Ele não veio não sei por quê. PORQUÊ • Como substantivo Todos sabem o porquê de seu medo. Profª. Luciana Balduíno