Identificação

  Disciplina: Ciências
  Série: 7º ano
  Escola: EMEF “ Prefeito Roberto Calmon”
  Período de Duração: 5 aulas
Objetivos:

 Identificar as características específicas de cada
  classe dos artrópodes.

 Incentivar o trabalho em equipe.


 Ensinar a usar o recurso de apresentação em
  slides do Linux .
Conteúdo:
 Filo Arthropoda – Classes: Insetos, Aracnídeos,
 Crustáceos, Quilópodes e Diplopodes.


Procedimentos didáticos:
 Os alunos em grupos farão a leitura/ pesquisa do
 assunto de cada grupo.


Recursos didáticos/tecnológicos:
 Sala de aula, livro didático, computador e kit
 multimídia
Desenvolvimento:
Esse trabalho se desenvolverá em 3 etapas:
1ª etapa - Sala de aula: 1 aula
 Os alunos serão separados em cinco grupos. Cada
  grupo desenvolverá o trabalho sobre uma classe dos
  artrópodes.
 Após a divisão os grupos, já iniciarão a pesquisa no livro
  sobre o assunto. Poderão complementar a pesquisa em
  casa com o uso da internet através de hipertexto.

2ª etapa - Sala de aula: 1 aula
 Os alunos com a pesquisa em mãos, se reunirão e
  esboçarão o que cada slide terá de informação e figura.
3 ª etapa – Lied: 2 aulas
 Elaboração dos slides sobre cada classe de
  artrópodes.

4ª etapa – Kit multimídia: 1 aula
 Apresentação dos trabalhos para os colegas e
  professora.
Avaliação:

O processo avaliativo ocorrerá em cada etapa de
 desenvolvimento, procurando fazer os ajustes
 necessários para o bom aproveitamento do
 trabalho.
Fotos
Plano de aula
Plano de aula
Plano de aula

Plano de aula

  • 2.
    Identificação Disciplina:Ciências Série: 7º ano Escola: EMEF “ Prefeito Roberto Calmon” Período de Duração: 5 aulas
  • 3.
    Objetivos:  Identificar ascaracterísticas específicas de cada classe dos artrópodes.  Incentivar o trabalho em equipe.  Ensinar a usar o recurso de apresentação em slides do Linux .
  • 4.
    Conteúdo:  Filo Arthropoda– Classes: Insetos, Aracnídeos, Crustáceos, Quilópodes e Diplopodes. Procedimentos didáticos:  Os alunos em grupos farão a leitura/ pesquisa do assunto de cada grupo. Recursos didáticos/tecnológicos:  Sala de aula, livro didático, computador e kit multimídia
  • 5.
    Desenvolvimento: Esse trabalho sedesenvolverá em 3 etapas: 1ª etapa - Sala de aula: 1 aula  Os alunos serão separados em cinco grupos. Cada grupo desenvolverá o trabalho sobre uma classe dos artrópodes.  Após a divisão os grupos, já iniciarão a pesquisa no livro sobre o assunto. Poderão complementar a pesquisa em casa com o uso da internet através de hipertexto. 2ª etapa - Sala de aula: 1 aula  Os alunos com a pesquisa em mãos, se reunirão e esboçarão o que cada slide terá de informação e figura.
  • 6.
    3 ª etapa– Lied: 2 aulas  Elaboração dos slides sobre cada classe de artrópodes. 4ª etapa – Kit multimídia: 1 aula  Apresentação dos trabalhos para os colegas e professora.
  • 7.
    Avaliação: O processo avaliativoocorrerá em cada etapa de desenvolvimento, procurando fazer os ajustes necessários para o bom aproveitamento do trabalho.
  • 8.