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Carregado porErika Lima
Projeto erika lima###
Este documento descreve um projeto educacional para crianças de 2 a 3 anos sobre insetos e suas profissões, como abelhas e formigas. O projeto tem o objetivo de desenvolver a autonomia, imaginação e conhecimento das crianças de forma lúdica, apresentando profissões e o funcionamento de colônias de insetos por meio de atividades, cantinhos de faz-de-conta, músicas, vídeos e passeios.
Projeto erika lima###
- 1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOE CULTURA PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO – CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL OS INSETOS E SUAS PROFISSÕES ERIKA FERREIRA LIMA SANTANA DE PARNAÍBA/2013
- 2. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOE CULTURA PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO – CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL OS INSETOS E SUAS PROFISSÕES (ABELHAS E FORMIGAS) TUTORA: MORGANA SANTOS DE SOUZA CHAVES DE OLIVEIRA CURSISTA: ERIKA FERREIRA LIMA SANTANA DE PARNAÍBA/2013
- 3. DEDICATÓRIA DEDICO ESTE PROJETOÀS MINHAS COLEGAS DE TRABALHO
- 4. JUSTIFICATIVA O faz-de-conta abrecaminho para autonomia, a criatividade, a exploração de significados e sentidos. Atua também sobre a capacidade da criança de imaginar e de representar, articulada com outras formas de expressão. São jogos, e ainda, instrumentos para aprendizagem de regras sociais... As crianças desta faixa etária (2 a 3 anos) estão na fase das descobertas e nada melhor do que o faz-de-conta para desenvolver a autonomia, atenção, imaginação... O faz-de-conta se transforma em conhecimento, apresentando algumas profissões e regras de convívio... A cadeia de insetos é vasta, por isso falaremos apenas das formigas e abelhas, que moram em colônias e para sobreviverem têm que trabalhar como os seres humanos... OBJETIVO GERAL Conhecer o perfil das mais diversas profissões no mercado de trabalho atual, suas contribuições na sociedade, favorecendo a construção da identidade pessoal. OBJETIVO ESPECÍFICO • Aprimorar regras de convívio • Enriquecer o conhecimento de forma lúdica • Reconhecer profissões (cabeleireiro, secretária, vendedor, polícia, médico, operário...) • Identificar insetos e suas colônias ( colmeia e formigueiro) • Fazer com que a criança crie autonomia ao exercitar a imaginação
- 5. DESENVOLVIMENTO CONTEÚDO • Profissões (cantinhosde faz-de-conta) • Insetos (semelhança com o ser humano) ÁREAS DE TRABALHO • Linguagem oral e escrita • Raciocínio Lógico Matemático • Artes • Formação Social e Pessoal • Música • Movimento PERÍODO: 1 mês
- 6. ATIVIDADES Linguagem Oral eEscrita • Pesquisa sobre as profissões dos pais • Histórias • Filme Bee Movie e Vida de Inseto • Reconto de histórias • Visitas aos cantinhos de faz-de-conta Raciocínio Lógico Matemático • Semelhança/Diferença • Cores • Classificação dos insetos Artes • Filmes • Imagens dos insetos e demais profissões no computador • Pintura • Cartaz com imagens de formigas e abelhas • Jogo da memória no computador Formação Pessoal e Social • Socialização • Autonomia • Imagens das profissões • Regras de convívio • Degustação do mel
- 7. Música • Músicas quefazem menção à profissões • Expressão corporal • Músicas que falem de insetos Movimento • Brincadeiras de faz-de-conta • Expressão corporal • Dança • Brincadeiras de imitação • Passeio pela escola à procura de insetos
- 8. RECURSOS UTILIZADOS • Computador •CD/DVD • Cartazes • Livros • Tinta • Cantinhos de faz-de-conta AVALIAÇÃO • Planejamento semanal • Registros dos avanços e dificuldades das crianças • Portfólio com fotos, atividades e relatórios
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