Zorbas é um gato grande, preto e gordo que promete a uma gaivota moribunda cuidar do seu ovo e ensinar a cria a voar. Zorbas recebe a ajuda dos seus amigos para cumprir esta tarefa difícil. O humano fica surpreendido ao conversar com Zorbas, que lhe pede ajuda com o problema de ensinar a gaivota Ditosa a voar.

1. ESCOLA EB 2,3 DR. JOÃO DAS REGRAS
Teste de Língua Portuguesa — 7.º Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 90 minutos | Fev.2012
Nome _______________________________________________________ N.º _______ Turma _______
Classificação ________________ Professor ______________ Enc. Educação _______________
GRUPO I
PARTE A
Lêos textoscom muita atenção e recorda o estudo que efetuaste à respetiva obra.
Esta é a história de Zorbas, um gato grande, preto, e gordo. Um dia, uma formosa gaivota
apanhada por uma maré negra de petróleo deixa ao cuidado dele, momentos antes de morrer, o ovo que
acabara de pôr.
Zorbas, que é um gato de palavra, cumprirá as três promessas que nesse momento dramático lhe é
obrigado a fazer: não comerá o ovo e não só criará a pequena gaivota, como também a ensinará a voar.
Tudo isto com a ajuda dos seus amigos Secretário, Sabetudo, Barlavento e Colonello, dado que, como se
verá, a tarefa não é fácil, sobretudo para um bando de gatos mais habituados a fazer frente à vida dura de
um porto como o de Hamburgo do que a fazer de pais de uma cria de gaivota…
(in contracapa da obra abaixo indicada)
(…)
Recomposto da surpresa não foi capaz de reprimir o riso e, quando se dobrou apertando a barriga
de tanto rir, Zorbas aproveitou para se introduzir no interior da casa.
Quando o humano, ainda morto de riso, se virou, deu com o gato grande, preto e gordo sentado
num cadeirão.
- Basta de concerto! És um sedutor muito original, mas receio que a Bubulina não goste da tua
música. Um concerto ruim! Disse o humano.
- Sei que canto muito mal. Ninguém é perfeito – respondeu Zorbas na linguagem dos humanos.
O humano abriu a boca, deu uma palmada na cara e encostou as costas a uma parede.
- Tufa… fa… falas – exclamou o humano.
- Também tu falas e eu não estranho. Por favor, acalma-te – aconselhou-lhe Zorbas.
- Um… um ga… gato… que fala – disse o humano deixando-se cair no sofá.
- Não falo, mio, mas na tua língua. Sei miar em muitas línguas – esclareceu Zorbas.
O humano levou as mãos à cabeça e tapou os olhos, enquanto repetia «é do cansaço, é do
cansaço». Ao retirar as mãos, o gato grande, preto e gordo continuava no cadeirão.
- São alucinações(1). Não é verdade que és uma alucinação? Perguntou o humano.

2. - Não, sou um gato de verdade que está a miar contigo – garantiu-lhe Zorbas. – Entre muitos
humanos, nós, os gatos do porto, escolhemos-te a ti para te confiarmos um grande problema, e para nos
ajudares. Não estás louco. Eu sou real.
(…)
- Então posso ir ao que interessa – propôs Zorbas.
O humano concordou, mas pediu-lhe que respeitasse o ritual da conversa dos humanos. Serviu ao
gato um prato de leite, e ele acomodou-se no sofá com um copo de conhaque nas mãos.
- Mia, gato – disse o humano, e Zorbas contou-lhe a história da gaivota, do ovo, de Ditosa e dos
infrutíferos(2) esforços dos gatos para a ensinarem a voar.
- Podes ajudar-nos? – quis saber Zorbas quando terminou o seu relato.
- Acho que sim. Esta noite mesmo – respondeu o humano.
Luís Sepúlveda, História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar
(1) (2)
VOCABULÁRIO: alucinação–ilusão, delírio, ver coisas que não são reais; infrutífero – que não dá frutos/resultados.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Quem é Zorbas? Descreve-o com base no que é dito neste texto.
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2. O que aconteceua uma gaivota para que ela deixasse ao cuidado de Zorbas um ovo?
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3. Explica o que significa: «é um gato de palavra».
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4. Quais são as três promessas feitas por Zorbas à gaivota?
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3. ______________________________________________________________________________
5. Como se chamam os quatro amigos de Zorbas?
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6. Os gatos vivem num porto, qual?
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7. Por que motivo é que o humano fica muito espantado e julga que tem alucinações?
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8. Zorbas diz: «escolhemos-te a ti para te confiarmos um grande problema, e para nos ajudares.»
No que consiste o problema?
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PARTE B
Lê atentamente o texto, recorda o estudo efetuado à totalidade da obrae responde, em
seguida, ao questionário apresentado.
Quando chegou o dia de Natal, ao fim da tarde, o cavaleiro dirigiu-se para a gruta de Belém. Ali rezouno lugar onde a
Virgem, São José, o boi, o burro, os pastores, os Reis Magos e os Anjos tinham adorado a criança acabada de nascer. E, quando
na torre das Igrejas bateram as doze badaladas da meia-noite, o Cavaleiro julgou ouvir um cântico altíssimo cantado por
multidões inumeráveis, a oração dos Anjos: ”Glória a Deus nas alturas e Paz na terra aos homens de boa vontade.”
Então desceu sobre ele uma grande paz e uma grande confiança e, chorando de alegria, beijou as pedras da gruta.
Rezou muito, nessa noite, o cavaleiro. Rezou pelo fim das misérias e das guerras, rezou pela paz e pela alegria do
mundo. Pediu a Deus que o fizesse um homem de boa vontade, um homem de vontade clara e direita, capaz de amar os outros.
E pediu também aos anjos que o protegessem e guiassem na viagem de regresso, para que, dai a um ano, ele pudesse
comemorar o Natal na sua casa com os seus.
inO Cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Breyner

4. Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Sublinha a resposta correta:
- O motivo da viagem do Cavaleiro à Palestina foi…
a) Rezar na gruta de Belém;
b) Visitar o país;
c) Encontrar-se com um amigo;
d) Tratar de negócios.
2. Assinala com V (verdadeira) ou F (falsa) as seguintes afirmações e corrigi-as:
2.1. No dia de Natal, o cavaleiro foi passear à gruta de Belém. _______________________________
2.2. O cavaleiro esteve ainda dois meses na Palestina a visitar lugares sagrados._________________
2.3. Depois do embarque em Jafa, a viagem correu sem sobressaltos.__________________________
3. Quais os sentimentos experimentados pelo cavaleiro ao ouvir as doze badaladas da meia-noite na gruta
de Belém, na noite de Natal?
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4. O Cavaleiro fez uma promessa que vai referindo ao longo da história:
« - Não - disse o Cavaleiro. – Tenho de partir. Prometi (…)»
4.1.1. O que tinha o Cavaleiro prometido e a quem? Consegue cumprir a promessa?
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GRUPO II- Conhecimento Explícito da Língua
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Observa as Frases que se seguem, identifica os GRUPOS DE PALAVRAS sublinhados e
faz um círculo à volta das respetivas PALAVRAS NUCLEARES de cada Grupo, identificando-a também.
1.1. Zorbas ensinou a gaivota a voar.
1.2. Vamos pôr uma mesa bonita.

5. 2. Sublinha as formas verbais principais das seguintes frases:
2.1. O João deu um bolo ao primo.
2.2. A Rita levou o recado à mãe.
2.3. A mãe contou uma história ao filho.
3. Preenche o quadro utilizando as frases anteriores:
Grupo Nominal - Sujeito Grupo Verbal - Predicado
4. Sublinha o SUJEITO das seguintes frases e indica se este é SIMPLES ou COMPOSTO.
4.1. O elefante é um animal muito pesado.___________________________________
4.2. O elefante, a girafa e o macaco fizeram vários números. _________________________
5. Identifica os COMPLEMENTOS verbais sublinhados.
5.1. Os meus pais compraram um cãoao meu irmão.
5.2. O Rui deu um bonecoà Patrícia.
6. Reescreve as frases anteriores, substituindo os COMPLEMENTOS pelo respetivo PRONOME PESSOAL.
6.1. _______________________________________________________________
6.2. _______________________________________________________________
7. Preenche o quadro com os dados adequados:
Pergunto ao VERBO: A resposta dá-me:
? O Sujeito
? O Complemento Direto
? O Complemento Indireto

6. GRUPO III
Expressão Escrita
Responde apenas a UMA das seguintes sugestões:
A - Por certo, a chegada do Cavaleiro e o seu reencontro com a família foi uma cena de
grande comoção. Alternando narração, descrição e diálogo, narra o episódio da chegada, em que o
protagonista conta, num ambiente emocionado, as aventuras que viveu.
B - Recorda o conto lido na aula “História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar” de
Luís Sepúlveda.Elabora um resumo do conto.
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