SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Fordismo, Toyotismo
e
Taylorismo
MEIOS DE
PRODUÇÃO
O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO ?
 Meios de produção são, o conjunto formado por
meios de trabalho e objetos de trabalho ou tudo
aquilo que medeia a relação entre o trabalho
humano e a natureza por meio de:
 Ferramentas e utensílios utilizados no processo de
produção.
 São extremamente necessários e importantes para a
industrialização e fabricação de mercadorias pois
sem eles não haveria como os trabalhadores
realizarem a produção.
 Os meios de trabalho incluem os instrumentos de
produção: instalações prediais (fábricas, armazéns,
silos ), infraestrutura (abastecimento de água,
fornecimento
de energia, transportes, telecomunicações), máquina
s,ferramentas, etc.
 Os objetos de trabalho são os elementos sobre os
quais é aplicado o trabalho humano - recursos
naturais (terra, matérias-primas).
 Segundo a teoria marxista, a força de
trabalho humana e os meios de produção constituem
as forças produtivas, as quais, juntamente com
as relações de produção(sociais e técnicas)
 Constituindo o modo de produção:
Comunista primitivo,
Escravagista,
Feudal,
Capitalista,
Socialista.
 A cada modo de produção corresponde
uma estrutura social, ou seja, um modo de
organização da sociedade e um determinado padrão
de relações entre os membros da sociedade.
 Ao modo de produção capitalista, corresponde
uma estrutura de classes, na qual a propriedade dos
meios de produção determina a posição
da burguesia como classe dominante.
FORDISMO
 Fordismo é o nome dado ao modelo de produção
automobilística em massa.
 Instituído pelo norte-americano Henry Ford.
 Esse método consistia em aumentar a produção
através do aumento de eficiência e baixar o preço
do produto.
 Resultando no aumento das vendas que, por sua
vez, iria permitir manter baixo o preço do produto.
 Essa cadeia de montagem em massa se intensificou
na segunda década do século XX.
 Destacam-se dois modelos de fabricação:
O artesanal, de Rolls Royce,
Construção de grandes séries, de Henry Ford.
 No modo artesanal, construíam-se e ajustavam-se
as peças em cada carro, que compreendia
num trabalho mais lento, portanto de maior
qualidade, mas de alto preço.
 Já no Fordismo, a fabricação em série implicou na
queda da qualidade dos veículos.
 O Fordismo é utilizado até hoje na fabricação de
automóveis.
 Foi e continua sendo o único modelo de
produção capaz de atender a demanda exigida pela
sociedade atual.
TOYOTISMO
 É o modo de produção no qual se acumula
mercadorias em uma demanda flexível.
 Opõe-se ao fordismo, meio de produção onde há o
acumulo em estoque é excessivo.
 O Toyotismo foi idealizado por Eiji Toyoda em 1930,
que posteriormente foi difundida na empresa
automobilística japonesa Toyota em 1970.
 Fica subentendido que, quando a procura por uma
determinada mercadoria é grande, a produção
aumenta, mas quando essa procura é menor, a
produção diminui proporcionalmente.
 Podemos dizer que este modo de produção surgiu
no Japão devido às condições geográficas do país e
transformações históricas decorridas na época.
 Eiji Toyoda antes de fundar este meio de produção
havia ido aos Estados Unidos e conhecido o
Fordismo.
 Toyoda percebeu que a não procura dessas
mercadorias poderia ocasionar em Crises
Econômicas (assim como vimos na Crise de 1929).
 O Toyotismo foi um dos precursores do Crescimento
Econômico organizado do Japão.
 O “Just in tine” (tradução: “em cima da hora”) é um
modelo que funciona na combinação entre os
sistemas de fornecimento de matérias-primas, de
produção e de venda.
 Trouxe bastante economia no que diz respeito a
estocagem de matéria-prima e agiliza a circulação
dos produtos.
 Neste modo de produção os trabalhadores são
extremamente valorizados desempenhando diversas
funções em uma indústria.
 O Toyotismo, em linhas gerais, pode ser considerado
como o sistema responsável pela terceirização da
economia.
 Já ocorreu nos países desenvolvidos e que vem se
acelerando também nos subdesenvolvidos.
TAYLORISMO
 Taylorismo é uma concepção de produção,
baseada em um método científico de organização
do trabalho, desenvolvida pelo engenheiro
americano Frederick W. Taylor (1856-1915).
 Em 1911, Taylor publicou “Os princípios da
administração”, obra na qual expôs seu método.
 A partir dessa concepção, o Taylorismo, o trabalho
industrial foi fragmentado, pois cada trabalhador
passou a exercer uma atividade específica
no sistema industrial.
 A organização foi hierarquizada e sistematizada, e o
tempo de produção passou a ser cronometrado.
 Algumas características do Taylorismo:
Racionalização da produção;
Economia de mão-de-obra;
Aumento da produtividade no trabalho;
Corte de “gastos desnecessários de energia” e de
“comportamentos supérfluos” por parte do trabalhador;
Acabar com qualquer desperdício de tempo.
 Desde então, e cada vez mais, tempo é uma
mercadoria, e o trabalhador, que ”vende” sua mão-
de-obra.
 Cumprir com suas tarefas no menor tempo possível,
para que possa produzir mais e mais.
 Como pode ser observado no filme clássico “Tempos
Modernos” de Charles Chaplin, o trabalhador passa
a efetuar movimentos repetitivos e bem elementares.
 Seus supervisores diretos cronometravam seus
movimentos e observavam quais os trabalhadores
otimizavam o próprio tempo, e portanto a produção.
 Prêmios eram dados aos trabalhadores com melhor
tempo/desempenho.
 Essa competição promovida pelos gerentes fez com
que a velocidade da produção aumentasse cada vez
mais.
 Taylor entendia que a hierarquização evitava a
desordem predominante do tempo no qual a
organização ficava por conta dos trabalhadores.
 Separou, dessa forma, o trabalho manual do
trabalho intelectual.
 Dividiu os funcionários entre aqueles que eram
pagos para pensar de modo complexo (planejar), e
aqueles que eram pagos e mal pagos, para executar.
 Dessa forma, da mão-de-obra operária, naquela
época, não eram exigida a escolarização.
 O trabalho sistemático fazia dos trabalhadores peças
descartáveis, pois peças de reposição não faltavam.
 Nesse sentido, era grande a economia na folha de
pagamento das indústrias, pois a maioria dos
trabalhadores era sem qualificação.
 À direção, ou aos gerentes, cabia controlar, dirigir e
vigiar os trabalhadores, impedindo inclusive qualquer
conversa entre os mesmos
 Aos trabalhadores só restava obedecer e produzir
incessantemente.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 http: //www.infoescola.com/economia/fordismo/
 http://www.mundoeducacao.com/geografia/toyoti
smo.htmh
 http://www.infopedia.pt/$meios-de-producao/
 http://www.infoescola.com/administracao_/taylorismo
/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Divisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalhoDivisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalhorecoba27
 
Evolução Histórica do Trabalho
Evolução Histórica  do TrabalhoEvolução Histórica  do Trabalho
Evolução Histórica do TrabalhoLuisa Lamas
 
Fordismo toyotismovolvismo
Fordismo toyotismovolvismoFordismo toyotismovolvismo
Fordismo toyotismovolvismoEvelise Pires
 
A sociedade de consumo
A sociedade de consumoA sociedade de consumo
A sociedade de consumoHelena Fonseca
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriaisvdailce
 
Trabalho e sociedade
Trabalho e sociedadeTrabalho e sociedade
Trabalho e sociedaderblfilos
 
A sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doA sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doProfessor
 
O impacto da tecnologia no mundo do trabalho
O impacto da tecnologia no mundo do trabalhoO impacto da tecnologia no mundo do trabalho
O impacto da tecnologia no mundo do trabalhoVALDIR CONCEICAO
 
Capitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoCapitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoArtur Lara
 
Segunda revolucao industrial
Segunda revolucao industrialSegunda revolucao industrial
Segunda revolucao industrialmonica10
 
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2edsonfgodoy
 
4 revolucao industrial
4 revolucao industrial4 revolucao industrial
4 revolucao industrialPaula Santana
 

Mais procurados (20)

Divisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalhoDivisão internacional do trabalho
Divisão internacional do trabalho
 
3 revolução industrial
3   revolução industrial3   revolução industrial
3 revolução industrial
 
Evolução Histórica do Trabalho
Evolução Histórica  do TrabalhoEvolução Histórica  do Trabalho
Evolução Histórica do Trabalho
 
Trabalho e sociedade no brasil
Trabalho e sociedade no brasilTrabalho e sociedade no brasil
Trabalho e sociedade no brasil
 
Fordismo toyotismovolvismo
Fordismo toyotismovolvismoFordismo toyotismovolvismo
Fordismo toyotismovolvismo
 
A sociedade de consumo
A sociedade de consumoA sociedade de consumo
A sociedade de consumo
 
As revoluções industriais
As revoluções industriaisAs revoluções industriais
As revoluções industriais
 
Trabalho e sociedade
Trabalho e sociedadeTrabalho e sociedade
Trabalho e sociedade
 
A sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação doA sociedade de consumo e a degradação do
A sociedade de consumo e a degradação do
 
Socialismo
SocialismoSocialismo
Socialismo
 
Industrialização
IndustrializaçãoIndustrialização
Industrialização
 
O impacto da tecnologia no mundo do trabalho
O impacto da tecnologia no mundo do trabalhoO impacto da tecnologia no mundo do trabalho
O impacto da tecnologia no mundo do trabalho
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Capitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evoluçãoCapitalismo e sua evolução
Capitalismo e sua evolução
 
O neoliberalismo
O neoliberalismoO neoliberalismo
O neoliberalismo
 
Segunda revolucao industrial
Segunda revolucao industrialSegunda revolucao industrial
Segunda revolucao industrial
 
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2
Taylorismo, fordismo e toyotismo 3 2
 
Conceitos geograficos
Conceitos geograficosConceitos geograficos
Conceitos geograficos
 
4 revolucao industrial
4 revolucao industrial4 revolucao industrial
4 revolucao industrial
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra MundialSegunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 

Destaque

Taylorismo, Fordismo e Toyotismo
Taylorismo, Fordismo e ToyotismoTaylorismo, Fordismo e Toyotismo
Taylorismo, Fordismo e ToyotismoGustavo de Melo
 
Classificação dos tipos de indústrias
Classificação dos tipos de indústriasClassificação dos tipos de indústrias
Classificação dos tipos de indústriasmagdacostaa
 
3 tipos de industria
3  tipos de industria3  tipos de industria
3 tipos de industriaMayjö .
 
Geografia da indústria introdução.ppt
Geografia da indústria introdução.pptGeografia da indústria introdução.ppt
Geografia da indústria introdução.pptDaniel Montarroyos
 
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIAS
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIASA GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIAS
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIASPaes Viana
 
Geografia das indústrias
Geografia das indústriasGeografia das indústrias
Geografia das indústriasestevaolima
 
Ferdinand de saussure
Ferdinand de saussureFerdinand de saussure
Ferdinand de saussureDiana Barbosa
 
Séc xix o mundo em transformação - socialismo - liberalismo
Séc xix   o mundo em transformação - socialismo - liberalismoSéc xix   o mundo em transformação - socialismo - liberalismo
Séc xix o mundo em transformação - socialismo - liberalismoDouglas Barraqui
 
1 liberalismo e crise de 1929
1 liberalismo e crise de 19291 liberalismo e crise de 1929
1 liberalismo e crise de 1929Fábio Ribeiro
 
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietes
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietesDa Rússia dos czares à Rússia dos sovietes
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietesJoão Camacho
 
Socialismo e revolução russa 9 ano
Socialismo e revolução russa 9 anoSocialismo e revolução russa 9 ano
Socialismo e revolução russa 9 anoAEDFL
 
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...Washington Souza
 
00 revolução russa – 9º ano sj
00 revolução russa – 9º ano sj00 revolução russa – 9º ano sj
00 revolução russa – 9º ano sjRafael Noronha
 

Destaque (20)

Fordismo e Pós-Fordismo
Fordismo e Pós-FordismoFordismo e Pós-Fordismo
Fordismo e Pós-Fordismo
 
Taylorismo, Fordismo e Toyotismo
Taylorismo, Fordismo e ToyotismoTaylorismo, Fordismo e Toyotismo
Taylorismo, Fordismo e Toyotismo
 
FORDISMO, TAYLORISMO E TOYOTISMO
FORDISMO, TAYLORISMO E TOYOTISMOFORDISMO, TAYLORISMO E TOYOTISMO
FORDISMO, TAYLORISMO E TOYOTISMO
 
Geografia industrialização (em)
Geografia industrialização (em)Geografia industrialização (em)
Geografia industrialização (em)
 
Industrialização mundial
Industrialização mundialIndustrialização mundial
Industrialização mundial
 
TIPOS DE INDÚSTRIAS
TIPOS DE INDÚSTRIASTIPOS DE INDÚSTRIAS
TIPOS DE INDÚSTRIAS
 
Classificação dos tipos de indústrias
Classificação dos tipos de indústriasClassificação dos tipos de indústrias
Classificação dos tipos de indústrias
 
3 tipos de industria
3  tipos de industria3  tipos de industria
3 tipos de industria
 
Tipos de indústria
Tipos de indústriaTipos de indústria
Tipos de indústria
 
Geografia da indústria introdução.ppt
Geografia da indústria introdução.pptGeografia da indústria introdução.ppt
Geografia da indústria introdução.ppt
 
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIAS
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIASA GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIAS
A GEOGRAFIA DAS INDÚSTRIAS
 
Geografia das indústrias
Geografia das indústriasGeografia das indústrias
Geografia das indústrias
 
Ferdinand de saussure
Ferdinand de saussureFerdinand de saussure
Ferdinand de saussure
 
Séc xix o mundo em transformação - socialismo - liberalismo
Séc xix   o mundo em transformação - socialismo - liberalismoSéc xix   o mundo em transformação - socialismo - liberalismo
Séc xix o mundo em transformação - socialismo - liberalismo
 
Revolução russa 9 ano
Revolução russa 9 anoRevolução russa 9 ano
Revolução russa 9 ano
 
1 liberalismo e crise de 1929
1 liberalismo e crise de 19291 liberalismo e crise de 1929
1 liberalismo e crise de 1929
 
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietes
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietesDa Rússia dos czares à Rússia dos sovietes
Da Rússia dos czares à Rússia dos sovietes
 
Socialismo e revolução russa 9 ano
Socialismo e revolução russa 9 anoSocialismo e revolução russa 9 ano
Socialismo e revolução russa 9 ano
 
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...
O embate entre as correntes liberais e os socialismos no século XIX. http://b...
 
00 revolução russa – 9º ano sj
00 revolução russa – 9º ano sj00 revolução russa – 9º ano sj
00 revolução russa – 9º ano sj
 

Semelhante a Fordismo Toyotismo Taylorismo

PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptx
PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptxPDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptx
PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptxDeniseSilva92
 
Soc trabalho parte ii - aula 1 - versão blog
Soc trabalho   parte ii - aula 1 - versão blogSoc trabalho   parte ii - aula 1 - versão blog
Soc trabalho parte ii - aula 1 - versão blogCarmem Rocha
 
O Trabalho Na Economia De Mercado
O Trabalho Na Economia De MercadoO Trabalho Na Economia De Mercado
O Trabalho Na Economia De Mercadorosagladysp
 
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXI
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXIFormas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXI
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXIMatheus Rodrigues
 
3 Karl Marx.pptx
3 Karl Marx.pptx3 Karl Marx.pptx
3 Karl Marx.pptxosmarioTV
 
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .ppt
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .pptAPRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .ppt
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .pptAgnaldo26
 
Trabalho e Produção
Trabalho e ProduçãoTrabalho e Produção
Trabalho e ProduçãoPedro Lazari
 
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptx
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptxAULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptx
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptxJosRicardoMarquesBra
 
Trabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoTrabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoALCIONE
 
Apresentação Sociologia
Apresentação Sociologia Apresentação Sociologia
Apresentação Sociologia Laguat
 
Trabalho De Sociologia
Trabalho De Sociologia Trabalho De Sociologia
Trabalho De Sociologia Laguat
 
O processo de_industrializacao_do_brasil
O processo de_industrializacao_do_brasilO processo de_industrializacao_do_brasil
O processo de_industrializacao_do_brasilDouglasElaine Moraes
 
Principais formas de organização do trabalho
Principais formas de organização do trabalhoPrincipais formas de organização do trabalho
Principais formas de organização do trabalhodantasrdl
 
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalho
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalhoTrabalho e sistemas de organizacao do trabalho
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalhoElbaborgess
 
Taylorismo e Fordismo
Taylorismo e FordismoTaylorismo e Fordismo
Taylorismo e FordismoAriana Guides
 

Semelhante a Fordismo Toyotismo Taylorismo (20)

PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptx
PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptxPDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptx
PDF - 3ª SÉRIES - TRABALHO E SOCIEDADE.pptx
 
Apresentação revolução industrial
Apresentação revolução industrial Apresentação revolução industrial
Apresentação revolução industrial
 
Soc trabalho parte ii - aula 1 - versão blog
Soc trabalho   parte ii - aula 1 - versão blogSoc trabalho   parte ii - aula 1 - versão blog
Soc trabalho parte ii - aula 1 - versão blog
 
Toyotismo resumos
Toyotismo resumosToyotismo resumos
Toyotismo resumos
 
O Trabalho Na Economia De Mercado
O Trabalho Na Economia De MercadoO Trabalho Na Economia De Mercado
O Trabalho Na Economia De Mercado
 
Capítulo 7 - O Mundo do Trabalho
Capítulo 7 - O Mundo do TrabalhoCapítulo 7 - O Mundo do Trabalho
Capítulo 7 - O Mundo do Trabalho
 
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXI
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXIFormas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXI
Formas de organização das atividades produtivas no séc. XX e XXI
 
3 Karl Marx.pptx
3 Karl Marx.pptx3 Karl Marx.pptx
3 Karl Marx.pptx
 
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .ppt
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .pptAPRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .ppt
APRESENTAÇÃO DE GESTÃO INDUSTRIAL .ppt
 
Trabalho e Produção
Trabalho e ProduçãoTrabalho e Produção
Trabalho e Produção
 
Modelos de produção
Modelos de produçãoModelos de produção
Modelos de produção
 
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptx
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptxAULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptx
AULA MODELOS PRODUTIVOSsssssssssssssssssssssss.pptx
 
Antunes
AntunesAntunes
Antunes
 
Trabalhonocapitalismo
TrabalhonocapitalismoTrabalhonocapitalismo
Trabalhonocapitalismo
 
Apresentação Sociologia
Apresentação Sociologia Apresentação Sociologia
Apresentação Sociologia
 
Trabalho De Sociologia
Trabalho De Sociologia Trabalho De Sociologia
Trabalho De Sociologia
 
O processo de_industrializacao_do_brasil
O processo de_industrializacao_do_brasilO processo de_industrializacao_do_brasil
O processo de_industrializacao_do_brasil
 
Principais formas de organização do trabalho
Principais formas de organização do trabalhoPrincipais formas de organização do trabalho
Principais formas de organização do trabalho
 
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalho
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalhoTrabalho e sistemas de organizacao do trabalho
Trabalho e sistemas de organizacao do trabalho
 
Taylorismo e Fordismo
Taylorismo e FordismoTaylorismo e Fordismo
Taylorismo e Fordismo
 

Mais de edsonfgodoy

Guerra do Paraguai
Guerra do Paraguai Guerra do Paraguai
Guerra do Paraguai edsonfgodoy
 
Economia e modernização no século XIX
Economia e modernização no século XIXEconomia e modernização no século XIX
Economia e modernização no século XIXedsonfgodoy
 
Abolição da escravidão
Abolição da escravidãoAbolição da escravidão
Abolição da escravidãoedsonfgodoy
 
Trabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaTrabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaedsonfgodoy
 
Orientações para composição do grêmio
Orientações para composição do grêmioOrientações para composição do grêmio
Orientações para composição do grêmioedsonfgodoy
 
Barão de montesquieu
Barão de montesquieuBarão de montesquieu
Barão de montesquieuedsonfgodoy
 
Ditadura Militar
Ditadura MilitarDitadura Militar
Ditadura Militaredsonfgodoy
 
Estratificação social 3 ii
Estratificação social 3 iiEstratificação social 3 ii
Estratificação social 3 iiedsonfgodoy
 
Globalização e as novas relações de trabalho 3 I
Globalização e as novas relações de trabalho 3 IGlobalização e as novas relações de trabalho 3 I
Globalização e as novas relações de trabalho 3 Iedsonfgodoy
 
Estratificação e hierarquia social 3 I
Estratificação e hierarquia social 3 IEstratificação e hierarquia social 3 I
Estratificação e hierarquia social 3 Iedsonfgodoy
 
Estado, sociedade e poder 3 II
Estado, sociedade e poder 3 IIEstado, sociedade e poder 3 II
Estado, sociedade e poder 3 IIedsonfgodoy
 
Sociologia no brasil e seus principais representantes
Sociologia no brasil e seus principais representantesSociologia no brasil e seus principais representantes
Sociologia no brasil e seus principais representantesedsonfgodoy
 
O trabalho na sociedade moderna capitalista
O trabalho na sociedade moderna capitalistaO trabalho na sociedade moderna capitalista
O trabalho na sociedade moderna capitalistaedsonfgodoy
 
Republica Velha Ed
Republica Velha EdRepublica Velha Ed
Republica Velha Ededsonfgodoy
 
Sociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososSociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososedsonfgodoy
 
Filosofia e o valor do conhecimento
Filosofia e o valor do conhecimentoFilosofia e o valor do conhecimento
Filosofia e o valor do conhecimentoedsonfgodoy
 

Mais de edsonfgodoy (20)

Guerra do Paraguai
Guerra do Paraguai Guerra do Paraguai
Guerra do Paraguai
 
Economia e modernização no século XIX
Economia e modernização no século XIXEconomia e modernização no século XIX
Economia e modernização no século XIX
 
Abolição da escravidão
Abolição da escravidãoAbolição da escravidão
Abolição da escravidão
 
Trabalho a cruzada
Trabalho a cruzadaTrabalho a cruzada
Trabalho a cruzada
 
Filme a cruzada
Filme a cruzadaFilme a cruzada
Filme a cruzada
 
A cruzada
A cruzadaA cruzada
A cruzada
 
Cruzada
CruzadaCruzada
Cruzada
 
Orientações para composição do grêmio
Orientações para composição do grêmioOrientações para composição do grêmio
Orientações para composição do grêmio
 
Barão de montesquieu
Barão de montesquieuBarão de montesquieu
Barão de montesquieu
 
Ditadura Militar
Ditadura MilitarDitadura Militar
Ditadura Militar
 
Nova República
Nova RepúblicaNova República
Nova República
 
Estratificação social 3 ii
Estratificação social 3 iiEstratificação social 3 ii
Estratificação social 3 ii
 
Globalização e as novas relações de trabalho 3 I
Globalização e as novas relações de trabalho 3 IGlobalização e as novas relações de trabalho 3 I
Globalização e as novas relações de trabalho 3 I
 
Estratificação e hierarquia social 3 I
Estratificação e hierarquia social 3 IEstratificação e hierarquia social 3 I
Estratificação e hierarquia social 3 I
 
Estado, sociedade e poder 3 II
Estado, sociedade e poder 3 IIEstado, sociedade e poder 3 II
Estado, sociedade e poder 3 II
 
Sociologia no brasil e seus principais representantes
Sociologia no brasil e seus principais representantesSociologia no brasil e seus principais representantes
Sociologia no brasil e seus principais representantes
 
O trabalho na sociedade moderna capitalista
O trabalho na sociedade moderna capitalistaO trabalho na sociedade moderna capitalista
O trabalho na sociedade moderna capitalista
 
Republica Velha Ed
Republica Velha EdRepublica Velha Ed
Republica Velha Ed
 
Sociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososSociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervosos
 
Filosofia e o valor do conhecimento
Filosofia e o valor do conhecimentoFilosofia e o valor do conhecimento
Filosofia e o valor do conhecimento
 

Último

ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.MrPitobaldo
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 

Último (20)

ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
1.ª Fase do Modernismo Brasileira - Contexto histórico, autores e obras.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 

Fordismo Toyotismo Taylorismo

  • 2. O QUE SÃO MEIOS DE PRODUÇÃO ?  Meios de produção são, o conjunto formado por meios de trabalho e objetos de trabalho ou tudo aquilo que medeia a relação entre o trabalho humano e a natureza por meio de:  Ferramentas e utensílios utilizados no processo de produção.  São extremamente necessários e importantes para a industrialização e fabricação de mercadorias pois sem eles não haveria como os trabalhadores realizarem a produção.
  • 3.  Os meios de trabalho incluem os instrumentos de produção: instalações prediais (fábricas, armazéns, silos ), infraestrutura (abastecimento de água, fornecimento de energia, transportes, telecomunicações), máquina s,ferramentas, etc.  Os objetos de trabalho são os elementos sobre os quais é aplicado o trabalho humano - recursos naturais (terra, matérias-primas).  Segundo a teoria marxista, a força de trabalho humana e os meios de produção constituem as forças produtivas, as quais, juntamente com as relações de produção(sociais e técnicas)
  • 4.  Constituindo o modo de produção: Comunista primitivo, Escravagista, Feudal, Capitalista, Socialista.  A cada modo de produção corresponde uma estrutura social, ou seja, um modo de organização da sociedade e um determinado padrão de relações entre os membros da sociedade.  Ao modo de produção capitalista, corresponde uma estrutura de classes, na qual a propriedade dos meios de produção determina a posição da burguesia como classe dominante.
  • 5. FORDISMO  Fordismo é o nome dado ao modelo de produção automobilística em massa.  Instituído pelo norte-americano Henry Ford.  Esse método consistia em aumentar a produção através do aumento de eficiência e baixar o preço do produto.  Resultando no aumento das vendas que, por sua vez, iria permitir manter baixo o preço do produto.
  • 6.  Essa cadeia de montagem em massa se intensificou na segunda década do século XX.  Destacam-se dois modelos de fabricação: O artesanal, de Rolls Royce, Construção de grandes séries, de Henry Ford.  No modo artesanal, construíam-se e ajustavam-se as peças em cada carro, que compreendia num trabalho mais lento, portanto de maior qualidade, mas de alto preço.  Já no Fordismo, a fabricação em série implicou na queda da qualidade dos veículos.
  • 7.  O Fordismo é utilizado até hoje na fabricação de automóveis.  Foi e continua sendo o único modelo de produção capaz de atender a demanda exigida pela sociedade atual.
  • 8. TOYOTISMO  É o modo de produção no qual se acumula mercadorias em uma demanda flexível.  Opõe-se ao fordismo, meio de produção onde há o acumulo em estoque é excessivo.  O Toyotismo foi idealizado por Eiji Toyoda em 1930, que posteriormente foi difundida na empresa automobilística japonesa Toyota em 1970.
  • 9.  Fica subentendido que, quando a procura por uma determinada mercadoria é grande, a produção aumenta, mas quando essa procura é menor, a produção diminui proporcionalmente.  Podemos dizer que este modo de produção surgiu no Japão devido às condições geográficas do país e transformações históricas decorridas na época.  Eiji Toyoda antes de fundar este meio de produção havia ido aos Estados Unidos e conhecido o Fordismo.
  • 10.  Toyoda percebeu que a não procura dessas mercadorias poderia ocasionar em Crises Econômicas (assim como vimos na Crise de 1929).  O Toyotismo foi um dos precursores do Crescimento Econômico organizado do Japão.  O “Just in tine” (tradução: “em cima da hora”) é um modelo que funciona na combinação entre os sistemas de fornecimento de matérias-primas, de produção e de venda.
  • 11.  Trouxe bastante economia no que diz respeito a estocagem de matéria-prima e agiliza a circulação dos produtos.  Neste modo de produção os trabalhadores são extremamente valorizados desempenhando diversas funções em uma indústria.  O Toyotismo, em linhas gerais, pode ser considerado como o sistema responsável pela terceirização da economia.  Já ocorreu nos países desenvolvidos e que vem se acelerando também nos subdesenvolvidos.
  • 12. TAYLORISMO  Taylorismo é uma concepção de produção, baseada em um método científico de organização do trabalho, desenvolvida pelo engenheiro americano Frederick W. Taylor (1856-1915).  Em 1911, Taylor publicou “Os princípios da administração”, obra na qual expôs seu método.  A partir dessa concepção, o Taylorismo, o trabalho industrial foi fragmentado, pois cada trabalhador passou a exercer uma atividade específica no sistema industrial.
  • 13.  A organização foi hierarquizada e sistematizada, e o tempo de produção passou a ser cronometrado.  Algumas características do Taylorismo: Racionalização da produção; Economia de mão-de-obra; Aumento da produtividade no trabalho; Corte de “gastos desnecessários de energia” e de “comportamentos supérfluos” por parte do trabalhador; Acabar com qualquer desperdício de tempo.  Desde então, e cada vez mais, tempo é uma mercadoria, e o trabalhador, que ”vende” sua mão- de-obra.
  • 14.  Cumprir com suas tarefas no menor tempo possível, para que possa produzir mais e mais.  Como pode ser observado no filme clássico “Tempos Modernos” de Charles Chaplin, o trabalhador passa a efetuar movimentos repetitivos e bem elementares.  Seus supervisores diretos cronometravam seus movimentos e observavam quais os trabalhadores otimizavam o próprio tempo, e portanto a produção.
  • 15.  Prêmios eram dados aos trabalhadores com melhor tempo/desempenho.  Essa competição promovida pelos gerentes fez com que a velocidade da produção aumentasse cada vez mais.  Taylor entendia que a hierarquização evitava a desordem predominante do tempo no qual a organização ficava por conta dos trabalhadores.  Separou, dessa forma, o trabalho manual do trabalho intelectual.
  • 16.  Dividiu os funcionários entre aqueles que eram pagos para pensar de modo complexo (planejar), e aqueles que eram pagos e mal pagos, para executar.  Dessa forma, da mão-de-obra operária, naquela época, não eram exigida a escolarização.  O trabalho sistemático fazia dos trabalhadores peças descartáveis, pois peças de reposição não faltavam.
  • 17.  Nesse sentido, era grande a economia na folha de pagamento das indústrias, pois a maioria dos trabalhadores era sem qualificação.  À direção, ou aos gerentes, cabia controlar, dirigir e vigiar os trabalhadores, impedindo inclusive qualquer conversa entre os mesmos  Aos trabalhadores só restava obedecer e produzir incessantemente.
  • 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http: //www.infoescola.com/economia/fordismo/  http://www.mundoeducacao.com/geografia/toyoti smo.htmh  http://www.infopedia.pt/$meios-de-producao/  http://www.infoescola.com/administracao_/taylorismo /