O documento discute o processo de socialização e como os indivíduos aprendem as normas e valores da cultura através da interação com os grupos sociais. A socialização começa na família e continua por meio da escola, amigos, mídia e outros agentes. Ela ocorre ao longo da vida e permite que os indivíduos se integrem e participem da sociedade.

1. Área de Integração
Módulo 2
Tema Problema 1.2: Pessoa e Cultura

2.  A construção do ser humano pressupõe uma base biológica e
hereditária que liga os membros das mesma espécie;
 O homem só adquire as características do verdadeiro ser
humano porque a sua vida decorre no seio de um grupo
social;
 É o convívio com os outros que lhes permite actualizar os
caracteres geneticamente recebidos, ou seja, as suas
competências linguísticas, cognitivas, afectivas, sociais e
culturais.

3.  Desenvolvendo-se no convívio humano, a criança aprende a
comportar-se tendo como referência certas normas que a
comunidade lhe apresenta e que deve seguir para ser aceite
e nela se integrar.
 A sociedade ensina ao indivíduo as formas de proceder mais
aconselháveis, dispondo de meios de controlar os
comportamentos individuais.

4.  Horas de sono, hábitos de
higiene, tipo de
alimentação,
entretenimento, vestuário,
maneiras de saudar as
pessoas, tudo é sugerido
ao individuo, que, através
da imitação, vai
padronizando as suas
condutas, ajustando-as
aos ditames sociais.
 Horas de sono, hábitos de
higiene, tipo de
alimentação,
entretenimento, vestuário,
maneiras de saudar as
pessoas, tudo é sugerido
ao individuo, que, através
da imitação, vai
padronizando as suas
condutas, ajustando-as
aos ditames sociais.

5. Socialização: processo pelo qual os indivíduos se
integram no grupo social, adquirindo as atitudes, as
crenças e os valores mais significativos da cultura
desse grupo

6. SOCIALIZAÇÃO
- Processo de ensino-aprendizagem
da cultura de um grupo social
- Começa quando o indivíduo nasce
e só termina com a sua morte

7.  Por outras palavras, a
socialização refere-se à
aprendizagem que o
individuo faz dos traços da
cultura da sociedade em que
vive. Trata-se de um processo
interiorização de atitudes,
costumes, valores, normas e
modos de agir característicos
de uma comunidade, os quais
tendem a ser reproduzidos
pelas gerações vindouras
 Por outras palavras, a
socialização refere-se à
aprendizagem que o
individuo faz dos traços da
cultura da sociedade em que
vive. Trata-se de um processo
interiorização de atitudes,
costumes, valores, normas e
modos de agir característicos
de uma comunidade, os quais
tendem a ser reproduzidos
pelas gerações vindouras

8. Tipos de Socialização
SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIASOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA
• Ocorre nos primeiros
anos de vida
• A criança aprende desde
cedo, normalmente com
a família, a comportar-se
como membro da sua
comunidade
SOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIASOCIALIZAÇÃO SECUNDÁRIA
• Veiculada pela escola, amigos e
meios de comunicação social,
que completarão o processo de
ensino-aprendizagem
• Prolonga-se com a
aprendizagem de outros
comportamentos, consoante os
grupos por onde os indivíduos
forem passando

10.  OS AGENTES DE
SOCIALIZAÇÃO SÃO TODOS
AQUELES QUE TÊM COMO
FUNÇÃO REALIZAR A
SOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO NO
GRUPO OU GRUPOS. ENTRE OS
MAIS IMPORTANTES AGENTES DE
SOCIALIZAÇÃO PODEM CITAR-SE:

11.  FAMÍLIAFAMÍLIA
• A FAMÍLIA, AGENTE PRIORITÁRIO DE
SOCIALIZAÇÃO, É AQUELA QUE SE TORNA
MAIS PRÓXIMA DO INDIVÍDUO NOS
PRIMEIROS ANOS DA SUA EXISTÊNCIA.
• É COM ESTE AGENTE DE SOCIALIZAÇÃO
QUE SE INICIA O PROCESSO, LEVANDO O
INDIVÍDUO A APREENDER E A ADQUIRIR UM
VASTO CONJUNTO DE VALORES, NORMAS E
COMPORTAMENTOS QUE SERÃO
UTILIZADOS NA VIDA SOCIAL.
• O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO OBRIGA A
QUE A CRIANÇA ADAPTE OS SEUS
COMPORTAMENTOS ÀS PRÁTICAS
CULTURAIS DO GRUPO SOCIAL A QUE
PERTENCE.

12.  ESCOLAESCOLA
• A ESCOLA FORNECE AO INDIVÍDUO UM
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS, DE
METODOLOGIAS, HÁBITOS E NOVOS
CONHECIMENTOS QUE SERÃO ÚTEIS NO
FUTURO, SOBRETUDO, AQUANDO DA INSERÇÃO
NOUTROS GRUPOS (EX: DE TRABALHO).
• A ESCOLA, PARA ALÉM DE TRANSMITIR OS
CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E TÉCNICOS
QUE IRÃO PERMITIR AO INDIVÍDUO EXERCER UM
PAPEL NO APARELHO PRODUTIVO, TAMBÉM
DEVE SER RESPONSÁVEL PELA TRANSMISSÃO
DAS NORMAS SOCIAIS, NOÇÕES ÉTICAS
BÁSICAS E IDEAIS DA SOCIEDADE,
INDISPENSÁVEIS A UMA FÁCIL INSERÇÃO SOCIAL
POR PARTE DOS INDIVÍDUOS.

13.  AMIGOSAMIGOS
• O GRUPO DE AMIGOS COM IDADES
APROXIMADAS CONSTITUI-SE NUMA
REFERÊNCIA PARA CADA INDIVÍDUO, TENDO
UM PAPEL IMPORTANTE NO
DESENVOLVIMENTO DE RELAÇÕES DE
SOLIDARIEDADE, COOPERAÇÃO,
INTERDEPENDÊNCIA E IDENTIDADE PESSOAL.
• O GRUPO DE PARES ADQUIRE PARTICULAR
RELEVÂNCIA NA ADOLESCÊNCIA,
NOMEADAMENTE, AQUANDO DO CONFRONTO
COM OS PAIS, PROFESSORES, BEM COMO NAS
INCERTEZAS PRÓPRIAS DA ADOLESCÊNCIA.

14.  MASS MEDIAMASS MEDIA
• AO LONGO DA SUA VIDA, OS
INDIVÍDUOS SÃO CONFRONTADOS
COM VALORES, IDEIAS E
COMPORTAMENTOS TRANSMITIDOS E
DADOS A CONHECER PELOS MASS
MEDIA, EM ESPECIAL PELA
TELEVISÃO, O QUE CONDICIONA E
MOLDA OS COMPORTAMENTOS,
ESPECIALMENTE, DOS JOVENS.
OUTRAS INSTITUIÇÕES TAMBÉM INTERVÊM NO
PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO: IGREJAS,
PARTIDOS POLÍTICOS, EMPRESAS DIVERSAS,
SINDICATOS, EXÉRCITO……

15. A ESCOLA
OS
MASS MEDIA
OS AMIGOS
A FAMÍLIA
AGENTES DE
SOCIALIZAÇÃO
A INTERNETA TELEVISÃO

16. Mecanismos de
socialização
Por aprendizagem Por imitação Por identificação
Aprende-se por
tentativas,
erros e repetições
Repete-se
mecanicamente
os comportamentos
observados
Assume-se como
nossos os
comportamentos de
indivíduos com os quais
nos identificamos

17.  A socialização dos indivíduos faz-se ao longo
de toda a sua vida, esforçando-se por agir de modo a não
destoarem dos grupos em que se vão incluindo:
família, escola, amigos, vizinhos, etc.
 A sua adaptação eficaz implica que pensem, sintam e actuem
em consonância com a sociedade, que tomem como
referencia as relações habituais entre as pessoas, as práticas
correntes de vida, as instituições vigentes, os valores e as
técnicas mais usuais.
 A socialização dos indivíduos faz-se ao longo
de toda a sua vida, esforçando-se por agir de modo a não
destoarem dos grupos em que se vão incluindo:
família, escola, amigos, vizinhos, etc.
 A sua adaptação eficaz implica que pensem, sintam e actuem
em consonância com a sociedade, que tomem como
referencia as relações habituais entre as pessoas, as práticas
correntes de vida, as instituições vigentes, os valores e as
técnicas mais usuais.

18.  A vida em sociedade seria impossível, caótica, sem a
existência destas formas relativamente estáveis e
padronizadas de conduta, sem existência de códigos de
culturais e de regras em comum.
 É necessário que cada indivíduo aprenda, interiorize,
partilhe e valorize as orientações dos meios sociais e
culturais.

19. O processo de socialização:
 Desenvolve a sociabilidade (tendência para interagir com
os outros e para se associar a eles);
 Permite a interiorização de um padrão, de um modo
colectivo de agir, pensar e sentir;
 Gera sentimentos, atitudes e comportamentos
relativamente comuns;
 Possibilita a integração;
 Constrói sentimentos de pertença, o “Nós”, a identidade
social e cultural dos indivíduos.